6-Gfpi-F-019 Formato Guia de Aprendizaje-3

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 3
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Código: 228172

Formación: Versión: 1
Nombre del
Proyecto:
MANTENIMIENTO DE
COMPUTADORES Y
REDES EN LA
INSTITUCION
EDUCATIVA SAN Código: 516303
ANDRES PARA
PRESTAR EL
SERVICIO CON
MANO DE OBRA
CALIFICADA A LA
COMUNIDAD DE
QUINCHIA
RISARALDA
Fase del proyecto: PLANEACION, EJECUCIÓN Y CONTROL

MATERIALES DE FORMACIÓN
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GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: GFPI-F-019
Actividad (es) de Ambiente de DEVOLUTIVO CONSUMIBLE

Aprendizaje: formación (Herramienta - equipo) (unidades
ESCENARIO empleadas
1) Investigación y (Aula, durante el
exposición del Laboratorio, programa)
funcionamiento taller, unidad
de cada una de productiva) y
las diferentes elementos y
componentes de condiciones de
una red de seguridad
computadores. industrial,
salud
2) Interpretar ocupacional y
planos medio
arquitectónicos, ambiente
de red y
eléctricos; y la
aplicación de
normas,
estándares y
tecnologías
vigente.
3) Instalar y
configurar
sistemas
operativos como
Windows XP,
Windows vista,
Windows 7.
4) Hacer empalmes
con cable
eléctrico.
Actividad (es) del
proyecto: 5) Extender la
canaleta para el
Seleccionar
correctamente los
cableado de la
materiales, red.
equipos, e
instrumentos de 6) Hacer una
medidas extensión
necesarios eléctrica.
requeridos para la
construcción de
7) Hacer un circuito
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Resultados de Competencia: Aula de 24 computadores con Marcadores para

Aprendizaje: informática internet espografo de
Implementar la con 24 Un Video beam, un diferente color
Seleccionar estructura de la red de computadores, espografo. borrador, papel
herramientas, acuerdo con un diseño con internet, bond tamaño
equipos y preestablecido a partir Microsof 1) Juego de carta.
materiales de normas técnicas office desatornilladores 1) Rollo de cable
necesarios para internacionales . UTP 6 de 300
la ejecución de
2) Alicates de 6” metros.
la obra de
3) Cortafríos. 2) Paquete de
cableado y/o
red inalámbrica, 4) Taladro percutor. conectores
de acuerdo con 5) Juego de brocas RJ45 de 100
las con punta de unidades.
especificaciones tungsteno. 3) Caja
definidas en el 6) Mango sierra rectangular
diseño. 7) Multímetro. para toma
8) Probador de doble RJ45.
cable de red. 4) Toma doble
9) Flexo metro de 5 RJ45.
metros. 5) Caja
10) Ponchadoras. rectangular
11) Martillos. de 4x2 para
12) Kit de toma
herramientas corriente de
para redes. pared doble.
6) Toma
corriente
doble para
pared.
7) Rollo de
alambre # 10
color Rojo de
100 metros.
8) Rollo de
alambre # 10
color negro
de 100
metros.
9) Rollo de
alambre # 10
color verde
de 100
metros.
10) Rollo de
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cable
encauchetado
de 3 por
100metros.
11) Enchufe
de tres patas
para
extensión.
12) Caja de
guantes
desechable
talla L de 100
pares.
13) Caja de
tapabocas
desechable
de 100
unidades.
14) Bisturí.
15) Canaleta
para cable
UTP de 3
metros.
16) canaleta
para alambre
de energía de
3 metros.
17) Toma
doble para
extensión.
18) chasos de
1/4.
19) Tornillos
para chasos
de 1/4.
20) rollo de
soldadura de
estaño de
1/16 con
núcleo de
resina.
21) Rollo de
soldadura de
estaño de
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3/32 con
núcleo de
resina.
22) broca con
punta de
tungsteno
para concreto
de 1/4.
23) Juego de
brocas de
1/16 hasta
3/8,
Resultados de Competencia: Aula de 24 computadores Marcadores para
Aprendizaje: informática Un Video beam, un espografo de
Implementar la con 24 espografo. diferente color
Instalar el estructura de la red de computadores, borrador, papel
cableado acuerdo con un diseño con internet, bond tamaño
estructurado y/o preestablecido a partir Microsof carta.
la red de normas técnicas office
inalámbrica de internacionales
acuerdo con las
normas y
estándares de
cableado y
seguridad
vigentes.
Resultados de Competencia: Aula de 24 computadores Marcadores para

Aprendizaje: informática Un Video beam, un espografo de
Implementar la con 24 espografo. diferente color
Documentar estructura de la red de computadores, borrador, papel
técnicamente el acuerdo con un diseño con internet, bond tamaño
proceso de preestablecido a partir Microsof carta.
instalación de de normas técnicas Access
un proyecto de internacionales
cableado
estructurado y/o
red inalámbrica,
de acuerdo con
las normas y
estándares
vigentes
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Resultados de Competencia: Aula de 24 computadores Marcadores

Aprendizaje: informática Un Video beam, un 1) Resma de
Implementar la con 24 espografo, una papel bond de 75
Certificar el estructura de la red de computadores, Impresora. gramos tamaño
cableado acuerdo con un diseño con internet, carta.
estructurado de preestablecido a partir Microsof 2) Lapiceros.
acuerdo con de normas técnicas office 3) Marcadores
normas y internacionales para espografo de
estándares diferentes
vigentes. colores.
Duración de la 310 Horas

guía ( en horas):
2. INTRODUCCIÓN
En esta competencia el alumno adquiere conocimiento básico de la arquitectura y funcionamiento de cada

una de las diferentes partes que integran o componen una red de computadores.
Para adquirir habilidades y destrezas en la elaboración de una red computadores se desarrollaran diferentes
practicas con los materiales que se tengan en el lugar donde se realice la práctica, para esto realizaremos
circuitos eléctricos, empalmes, cables de red, etc.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
¿PARA QUE ME SIRVE EN MI VIDA PERSONAL Y LABORAL, TENER MANEJO DE CONSTRUIR REDES DE COMPUTADORES?
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
14) Investigación y exposición del funcionamiento de cada una de las diferentes componentes de una
red de computadores.
15) Interpretar planos arquitectónicos, de red y eléctricos; y la aplicación de normas, estándares y
tecnologías vigente.
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16) Instalar y configurar sistemas operativos como Windows XP, Windows vista, Windows 7.
17) Hacer empalmes con cable eléctrico.
18) Extender la canaleta para el cableado de la red.
19) Hacer una extensión eléctrica.
20) Hacer un circuito eléctrico en serie, medir: el voltaje, el amperaje y calcular la resistencia del
circuito.
21) Hacer un circuito eléctrico en paralelo, medir: el voltaje, el amperaje y calcular la resistencia del
circuito.
22) Hacer un circuito eléctrico mixto, medir: el voltaje, el amperaje y calcular la resistencia del circuito.
23) Manejar correctamente el multímetro y medir los voltajes, amperajes, continuidad de en los
conductores de corriente, resistencias, etc.
24) Construir un cable de red y probarlo con un tester de red.
25) Ver y analizar videos relacionados con los diferentes elementos que componen una red de
computadores y de los temas específicos a desarrollar.
26) Desarrollar talleres y cuestionarios a mano y entregarlos en las fechas acordadas en clase.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
1 Investigación y exposición del funcionamiento de cada una de las diferentes componentes de una
2 Interpretar planos arquitectónicos, de red y eléctricos; y la aplicación de normas, estándares y
tecnologías vigente.
3 Hacer empalmes con cable eléctrico.
4 Extender la canaleta para el cableado de la red.
5 Hacer una extensión eléctrica.
6 Hacer un circuito eléctrico en serie, medir: el voltaje, el amperaje y calcular la resistencia del
circuito.
7 Hacer un circuito eléctrico en paralelo, medir: el voltaje, el amperaje y calcular la resistencia del
circuito.
8 Hacer un circuito eléctrico mixto, medir: el voltaje, el amperaje y calcular la resistencia del circuito.
9 Manejar correctamente el multímetro y medir los voltajes, amperajes, continuidad de en los
conductores de corriente, resistencias, etc.
10 Construir un cable de red y probarlo con un tester de red.
11 Ver y analizar videos relacionados con los diferentes elementos que componen una red de
computadores y de los temas específicos a desarrollar.
12 Desarrollar talleres y cuestionarios a mano y entregarlos en las fechas acordadas en clase.
a. Actividades de transferencia del conocimiento.
1) Exposiciones.
2) Desarrollo de talleres prácticos en el computador, escritos en papel.
3) Ejercicios de aplicación de la teoría y conocimientos adquiridos en clase.
4) Instalar tomas RJ45.
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5) Instalar canaletas.
6) Ver y analizar videos relacionados con los diferentes resultados de aprendizaje y los sugeridos por
el instructor.
b. Actividades de evaluación.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación
Evidencias de Conocimiento : Lee e interpreta planos Las evaluaciones se realizaran en

arquitectónicos y las fechas acordadas en clase y de
Evaluaciones escritas. eléctricos para el diseño acuerdo a los avances del
Probar las conexiones de los de la red según las desarrollo del programa
necesidades y planteado.
diferentes puntos de la red.
requerimientos del
Identificar y manejar cliente y las normas 1) Evaluaciones escritas de
correctamente cada una de las internacionales vigentes.
selección múltiple.
herramientas utilizadas para la
construcción de una red. Selecciona los recursos
2) Desarrollo de talleres y
físicos del proyecto de
Probar un cable de red. cuestionarios escritos a
cableado estructurado
y/o de la red inalámbrica mano.
de acuerdo con el plan de
Evidencias de Desempeño: actividades. 3) Listas de chequeo.
Desarrollo de talleres prácticos Implementa soluciones 4) Investigaciones escritas

que involucran el manejo y de cableado estructurado de temas del programa
conocimiento de las normas de en redes de acuerdo con de formación.
seguridad para hacer una red de el diseño establecido.
computadores. 5) Participación en clase.
Implementa soluciones
Selección de las herramientas y de redes Inalámbricas de
materiales adecuados para acuerdo con el diseño
construir una red de establecido.
computadores.
Elabora la documentación
Evidencias de Producto:
técnica de la instalación
de acuerdo con las
Poner en funcionamiento la normas establecidas.
Realizar el informe del Realiza la certificación del
funcionamiento de la red de cableado de acuerdo con los
computadores de acuerdo a estándares establecidos.
las normas vigentes.
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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE

Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ESCENARIO (Aula,
ACTIVIDADES DEL DURACIÓN
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
310 computadores 24 Marcadores para 4 Tecnólogo o ingeniero de 1 Aula con 24 computadores
completos, espografo. sistemas. correctamente instalados, con
videbeam, 1 Resma de papel 2 Microsof office, con acceso a
bond. internet.
1) Taladro de mano 2
percutor de 3/4 de 1) Rollo de de 1
pulgada. cable UTP 6 de
2) Marco para 300 metros.
segueta. 3 2) Paquete de
3) Martillo pata de conectores RJ45 3
cabra de 2 libras. 6 de 100 unidades.
4) Desatornillador 3) Caja
de pala. 6 rectangular para 15
5) Desatornillador toma doble RJ45.
de estría. 6 4) Toma doble 15
6) Probador o RJ45.
tester para cable 2 5) Caja
UTP. rectangular de 15
7) Corta fríos de 6 6 4x2 para toma
pulgadas con corriente de
mango aislado. pared doble.
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8) alicates de 8 6) Toma
pulgadas con 6 corriente doble 15
mango aislado. para pared.
9) Alicates de 6 7) Rollo de
pulgadas con 6 alambre # 10 1
mango aislado. color Rojo de 100
10) Pinzas media metros.
caña de 6 pulgadas 6 8) Rollo de
con mango aislado. alambre # 10 1
11) pinzas punta color negro de
redonda de 6 6 100 metros.
pulgadas. 9) Rollo de
12) Multímetro alambre # 10 1
digital. 6 color verde de
13) Pistola eléctrica 100 metros.
para soldadura de 6 10) Rollo de
estaño de 100 cable 1
Watios. encauchetado de
14) Switch de 8 3 3 por 100metros.
puertos USB. 11) Enchufe de
15) Reuter de tres patas para 15
doble antena 3 extensión.
alámbrico. 12) Caja de
16) Reuter de 3 guantes 3
doble antena desechable talla
inalámbrico. L de 100 pares.
17) Ponchadora. 3 13) Caja de
tapabocas 3
desechable de
100 unidades.
14) Bisturí. 6
15) Canaleta
para cable UTP 20
de 3 metros.
16) canaleta para
alambre de 20
energía de 3
metros.
17) Toma doble
para extensión. 15
18) chasos de 100
1/4.
Página 10 de 13
19) Tornillos para

chasos de 1/4. 100
20) rollo de
soldadura de 3
estaño de 1/16
con núcleo de
resina.
21) Rollo de
soldadura de
estaño de 3/32 3
con núcleo de
resina.
22) braca con
punta de
tungsteno para 6
concreto de 1/4.
23) Juego de
brocas de 1/16 2
hasta 3/8,
Página 11 de 13
CABLE UTP
Unshielded Twisted Pair, Par trenzado sin blindaje. Cable de telecomunicaciones
universalmente utilizado para conectar equipos de escritorio a una red. Contiene cuatro
pares de cables y se clasifica en categorías dependiendo de la velocidad de conducción:
Categorías 3, 4, 5, 5e, 6 y 7
5. GLOSARIO DE TERMINOS
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
Página 12 de 13
LIBROS:
 Páginas de internet: www.monografias.com, www.aulaclic.es, www.youtube.com,
www.mundodigital.net
 Documentos colocados en la página www.senasofiaplus.edu.co, enviados o compartidos en el
Docs del correo misena de cada alumno o entregados en medio magnético a los aprendices en la
clase.
 Videos relacionados con el funcionamiento, instalación, construcción y configuración redes de
computadores. www.youtube.com
 Libros de redes de computadores, componentes de una red de computadores.
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Miguel Arcángel Rocha Bonilla
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6-Gfpi-F-019 Formato Guia de Aprendizaje-3

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Código: 228172

Fase del proyecto: PLANEACION, EJECUCIÓN Y CONTROL

Actividad (es) de Ambiente de DEVOLUTIVO CONSUMIBLE

Resultados de Competencia: Aula de 24 computadores con Marcadores para

Resultados de Competencia: Aula de 24 computadores Marcadores para

Resultados de Competencia: Aula de 24 computadores Marcadores

Duración de la 310 Horas

En esta competencia el alumno adquiere conocimiento básico de la arquitectura y funcionamiento de cada

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

a. Actividades de transferencia del conocimiento.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evidencias de Conocimiento : Lee e interpreta planos Las evaluaciones se realizaran en

Desarrollo de talleres prácticos Implementa soluciones 4) Investigaciones escritas

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE

19) Tornillos para

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Miguel Arcángel Rocha Bonilla

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