Está en la página 1de 32

INFORME

Monitoreo Biológico de Aves Residentes e implementación de


Educación Ambiental dentro de la Subcuenca El Hato, San Agustín
Acasaguastlán, El Progreso.

CRISTINA ALEJANDRA CHALULEU BAEZA


OCTUBRE 2010

Vo. Bo. Ing. Forestal Alma Quilo


MONITOREO BIOLÓGICO DE AVES RESIDENTES E IMPLEMENTACIÓN DE EDUCACIÓN
AMBIENTAL DENTRO DE LA SUBCUENCA EL HATO, SAN AGUSTÍN ACASAGUASTLÁN, EL
PROGRESO.

INTRODUCCIÓN
En el proyecto CAFNET se busca profundizar en el tema de biodiversidad por lo que se
hacen esfuerzos para continuar con la segunda fase (abril a septiembre 2010) del monitoreo de
aves en cafetales en la subcuenca El Hato, sitio piloto del proyecto, esta vez, haciendo mayor
énfasis en las aves residentes.
Una de las actividades que se continuo haciendo fue la pancarta informativa e ilustrativa
en base a los resultados del monitoreo (1ra y 2da fase) con el fin de lograr la identificación y
familiarización de las aves de la subcuenca. A esta consultoría se suma la implementación de
talleres de educación ambiental para maestros y alumnos de las escuelas de la subcuenca en
donde se trataron temas como: generalidades de las aves, funciones que tiene dentro de un
sistema dado, conservación (cafetales, sistema alternativo), identificación, entre otros.

OBJETIVO GENERAL

- Evaluar la diversidad de aves residentes según los tipos de uso de la tierra, con mayor
énfasis en los cafetales de las fincas piloto del proyecto CAFNET ubicadas en la
Subcuenca El Hato, San Agustín Acasaguastlán, El Progreso.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Continuar con los monitoreos de aves, enfocados en residentes para los distintos tipos
de uso de la tierra (ej: cafetales, bosque, sistemas agrícolas y pastizales) encontrados
dentro de la subcuenca El Hato.
- Elaborar una pancarta informativa e ilustrativa de aves indicadoras de la subcuenca,
según los resultados de los puntos de conteo y comentarios de las personas de la
subcuenca El Hato.
- Implementar talleres de educación ambiental y concientización sobre la conservación de
aves en las escuelas de la subcuenca.
- Establecer relaciones con otras entidades y contactos para poder reforzar el programa
de monitoreo de aves participativo en varios sitios de Guatemala.
MAPA DE LA SUBCUENCA EL HATO

Mapa No. 1. Ubicación geográfica de la Subcuenca el Hato, San Agustín Acasaguastlán, El Progreso
METODOLOGÍA

1. Selección y Agrupación de los sitios


Teniendo como base los 27 caficultores que participan en las distintas actividades de CAFNET, se
hizo un recorrido de campo, se priorizaron debido al interés del productor en el tema de aves,
distribución y accesibilidad. De esta manera quedaron 11 sitios clasificados en 7 grupos, los
cuales tomaron en cuenta el tipo de sombra, la altitud, cercanía o distancia entre puntos. Los
puntos de conteo suman 33 (ver mapa 2) debido a que cada uno de los sitios tiene de 2-3
puntos, distanciados por 150-200 metros. En la tabla 1 se pueden observar la clasificación, sitios
y características de cada uno.

2. Técnica utilizada: Puntos de conteo


Como se mencionó anteriormente para los 33 puntos de conteo se realizó una sesión, de
5 a 8 de la mañana y de 4 a 6 de la tarde, para para obtener la mayor cantidad de datos en el día
(Ralph et al., 1995). En cada punto, se observan las distintas especies de aves, se anota la fecha,
hora, distancia aproximada en un radio de 30 metros, durante 10 minutos cada 150 metros. La
finalidad de éste método, es detectar (canto, llamado, vuelo, forrajeo) e identificar todas las
especies de aves que habitan en el lugar. El tiempo invertido para visitar los 11 sitios llevó
aproximadamente un mes, por lo que se realizaron de 5-6 repeticiones.

Para llevar a cabo la identificación de la diversidad de aves dentro de la subcuenca fue


necesario realizar lo siguiente:
1. Monitoreo de aves en los distintos puntos de conteo
2. Ingreso de observaciones de aves a bases de datos.
3. Análisis descriptivo del estudio de aves
4. Elaboración de guía ilustrada de las aves identificadas.
Tabla 1: CLASIFICACIÓN DE SITIOS POR SOMBRA
GRUPO SITIO No. PUNTOS COORDENADAS COM UNIDAD TIPO DE SOM BRA ALTITUD
A
1. José Luis López,
Augusto Barillas, Gustavo 16 P 185226 1662318 Cuchilla de Paja 1022 - 1370
3 Sombra con frutales
Pérez msnm

3. Alberto Oliva 16 P 182072 1665876 Albores


B Luis M orales-Humberto- M anejo drástico de sombra= sin 1,634m , 1554
3 16 P 183150 1666906 Albores, El Carmen
Luis-Hugo Albizures sombra (Inga) msnm
C
Finca Los Bálsamos,
cardamomo, pino, liquidambar,
Jesús Ramírez 3 16 P 186070 1663153 Albores, Santa 1429 msnm
encino
M arta y Las Delicias

Alfredo M éndez 3 16 P 181179 1664630 Albores cardamomo 1348 msnm


Juan M éndez 3 16 P 180582 1665496 Albores Pino, encino e inga 1481 msnm

Finca Los Bálsamos,


cardamomo, pino, liquidambar,
Vitalino-Rudy Del Cid 3 16 P 178517 1665169 Albores, Santa 1429 msnm
encino
M arta y Las Delicias

D Aroldo M éndez-Arturo Sombra integrada de frutales y


3 16 P 182524 1665563 Albores 1348 msnm
Albizurez cardamomo
Rolando Oliva 3 16 P 183291 1666385 Albores
Pacaya, INGAS, CAPULIN,
M ario-Francisca-Favián- Hierbabuena -Las 1458 msnm
3 YAJES,
E Arturo 16 P 178001 1665356 Delicias
AREA INFLUENCIADA POR 1,115 msnm,
José Luis Fajardo 2 16 P 181689 1664155 El Cimiento CULTIVOS ANUALES (M AIZ, sitio más bajo
F CAÑA, FRIJOL) con café
PUNTOS CASUALES: Osman
Ortega, Antonio Vásquez, 4 15 P 821768 1661066 El Durazno Ingas y banano 1250-1380 msnm
Lázaro, José Carlos Citún
G
Hierbabuena -Las
BOSQUE (LIQUIDÁM BAR,
2 Delicias, Santa Pino, encino, liquidámbar, ciprés 1250-1400 msnm
PINO, ENCINO, CIPRÉS)
H M arta
SELECCIÓN DE LOS SITIOS

Mapa No. 2. Ubicación de los puntos de conteo de aves en la Subcuenca el Hato, San Agustín Acasaguastlán, El Progreso
RESULTADOS Y DISCUSIÓN

Los resultados presentados a continuación son acumulativos (1 y 2da fase), con una duración
de 13 meses, desde agosto 2009 hasta septiembre 2010, tomando en cuenta la época
migratoria y residente.

1. Monitoreo de aves

Especies totales
Se registraron un total de 82 especies de aves presentes en los cafetales bajo sombra,
correspondientes a 28 familias taxonómicas y aproximadamente 2000 avistamientos
(desde agosto 2009 a septiembre 2010) (ver Anexo 1).
De las 82 especies registradas para este estudio en cafetales de la subcuenca El Hato,
Sierra de las Minas, 62 (76%) son residentes de Guatemala y 24% son aves
migratorias neotropicales, que sólo están durante el invierno y regresan a Norte
América durante la temporada de reproducción.

Gráfica No. 1: Porcentaje de especies registradas, clasificadas por estado migratorio y


residente.

Esta cantidad de especies presentes en un sistema agroforestal refleja diversidad de


aves que éste puede albergar así como de gran diversidad de aves que soportaba el
ecosistema primario antes del establecimiento de plantaciones de café (Aragón, R, et
al, 2002).
Durante la época de monitoreo, las 84 especies registradas pertenecen a 28 familias.
En la tabla siguiente podemos observar la riqueza de cada una de ellas, siendo las
familias Parulinae (10), Icteridae (8), Tyrannidae y Thraupinae (7), Turdidae y
Columbidae (5) las principales
No. No.
FAMILIA Especies FAMILIA Especies
1 PARULINAE 10 15 VIREONIDAE 2
2 ICTERIDAE 9 16 CARDINALINAE 2
3 TYRANNIDAE 7 17 EMBERIZINAE 2
4 THRAUPINAE 7 18 TROCHILIDAE 2
5 COLUMBIDAE 5 19 FALCONIDAE 1
6 TURDIDAE 5 20 RALLIDAE 1
7 PICIDAE 4 21 CAPRIMULGIDAE 1
8 ACCIPITRIDAE 3 22 APODIDAE 1
9 CUCULIDAE 3 23 TROGONIDAE 1
10 TROGLODYTIDAE 3 24 MOMOTIDAE 1
11 CATHARTIDAE 2 25 RAMPHASTIDAE 1
12 PSITTACIDAE 2 26 THAMNOPHILIDAE 1
13 STRIGIDAE 2 27 CORVIDAE 1
14 MIMIDAE 2 28 FRINGILIDAE 1
Cuadro No. 2: Riqueza de especies por familia.

De las familias de aves encontradas durante el monitoreo en las parcelas que se


muestrearon (33 puntos) en la subcuenca El Hato, la familia Parulidae tiene 7 especies
migratorias neotropicales de las cuales 1 está amenazada globalmente. También esta
familia, presenta una especie indicadora de buen estado de cultivo de café. La familia
Icteridae, presenta mayor riqueza y abundancia de especies, ya que son especies
generalistas (asociadas a actividades antropogénicas, pueden vivir en muchos lugares
diferentes, ingerir gran variedad de alimentos y toleran muy diferentes condiciones
ambientales), lo que puede interpretarse a veces como un fuerte impacto humano en las
parcelas muestreadas. Las especies generalistas de esta familia son: Zanate (Quiscalus
mexicanus), Chicuán (Dives dives) y el tordito (Molothrus aeneus). La familia Tyrannidae está
caracterizada por presentar a nivel mundial, una riqueza de especies bastante grande,
siendo especies que se acostumbran a casi cualquier hábitat siempre y cuando haya
alimento disponible (frutas e insectos) (Howell, S., 1995). La familia Turdidae, contiene una
especie que es indicadora de buen estado de montañas y barrancos, y en pocas parcelas se
pudo detectar, ya que es una especie especialista (sólo pueden vivir bajo condiciones
alimenticias o ambientales muy concretas, como altura o hábitats bien conservados) siendo
el guardabarranco (Myiadestes occidentalis).
Especies por Grupo

A continuación se presentan los resultados del análisis de los datos de avifauna para
cada uno de los grupos. (Consultar la tabla 1 para identificar los grupos y características).

COMPARACIÓN DE RIQUEZA DE ESPECIES ENTRE GRUPOS

Gráfica No. 2. Riqueza de especies entre grupos.

COMPARACIÓN DE ABUNDANCIAS DE AVES ENTRE GRUPOS

Gráfica No. 3. Abundancia de aves entre grupos.

En las gráficas No. 2 y 3 se observa la riqueza y abundancia de especies de cada uno de los
grupos. Sin embargo, podemos identificar que ambas variables no mantienen su misma
relación ya que factores como la composición de sombra, tipo de manejo, topografía,
orientación de la pendiente, entre otros, influyen para que se den las diferencias.
Teniendo los datos de riqueza y abundancia se inicio un análisis de los datos
aplicando los índices siguientes:

Índice de Shannon:
El índice de Shannon o índice de Shannon-Wiener se usa en ecología u otras ciencias
similares para medir la biodiversidad. Este índice se representa normalmente como H’ y se
expresa con un número positivo, que en la mayoría de los ecosistemas naturales varía entre
1 y 5. El número 5 representa mayor diversidad y 1, menor diversidad. De esta forma, el
índice contempla la cantidad de especies presentes en el área de estudio (riqueza de
especies), y la cantidad relativa de individuos de cada una de esas especies (abundancia)

Índice de Simpson:
Índice de diversidad de Simpson (también conocido como el índice de la diversidad
de las especies o índice de dominancia) es uno de los parámetros que nos permiten medir la
riqueza de organismos. Es usado para cuantificar la biodiversidad de un hábitat. Toma un
determinado número de especies presentes en el hábitat y su abundancia relativa. El índice
de Simpson representa la probabilidad de que dos individuos, dentro de un hábitat,
seleccionados al azar pertenezcan a la misma especie. Está fuertemente influido por la
importancia de las especies más dominantes

Estos análisis toman en cuenta la representatividad de las especies con mayor valor
de importancia sin evaluar la contribución del resto de las especies. También, estos análisis,
por medio de números, confirman lo observado en el campo, indicando qué grupos poseen
mayor riqueza de especies y mayor abundancia de individuos.

A continuación en el Cuadro No. 3 encontramos los resultados obtenidos por medio del
programa PAST (PAleontological STatistics).

0 A B C D E F G H
Riqueza
especies 46 38 48 32 39 19 3 17
Abundancia
Individuos 402 244 523 216 188 81 10 22
Índice de
Shannon_H 3.249 3.213 3.291 2.947 3.231 2.615 1.055 2.752
Índice de
Simpson_1-D 0.9431 0.9485 0.9499 0.9291 0.9474 0.9099 0.64 0.9298
Cuadro No. 3: Resultados del Índice de Shannon y Simpson para los distintos grupos
evaluados.

Estos análisis determinan los sitios con mayor dominancia y cuáles son más diversos.
Como se podrá leer a continuación, los grupos con mayor diversidad en orden de mayor a
menor son: Grupo C, A, B, E, D, F, H, G; datos que fueron evidenciados en campo.

La riqueza de las especies es muy similar entre los grupos A, B, C y E. Con


relación a la diversidad, calculada a través del índice de Shannon, muestra que las
comunidades de aves en los sitios es muy semejante A, B, C y E. Sin embargo, al realizar
un análisis de agrupamiento de especies a través de un cluster (Gráfica No. 4), se
observa que la diversidad de aves en los sitios que presentan los grupos A y C son
sustancialmente diferentes del resto de los grupos. Se observa también que los grupos
con aprovechamiento forestal (C y D), son parecidos casi en un 100% en la composición
de su avifauna (Cuadro 4 y cuadro 6). Esta similitud se debe básicamente a que grupos A
y C tienen características de composición y estructura de la vegetación muy similar y
muestran el efecto de las actividades forestales.

G
C

H
E

F
0

0.6

1.2

1.8

2.4
Distance

3.6

4.2

4.8

5.4

6
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Gráfica 4: Análisis de agrupamiento de la riqueza de especies de aves por grupo.

GRUPO A (SOMBRA CON FRUTALES)

Se observaron 402 individuos, de 18 familias taxonómicas diferentes siendo las


familias Parulinae (8) e Icteridae (5) las más representativas, con una riqueza total de 46
especies de las cuales 8 son migratorias y 38 son residentes
Nombre Común Nombre científico Abundancia
(No.
detecciones)
Sensontle Turdus grayi 54
Chicuán Dives dives 40
Chorcha Icterus gularis 30
Güisquilero Saltator atriceps 27
Calandria o pavito Myioborus miniatus 25
Jut-jut, torobojo Momotus momota 23
Cheje Melanerpes aurifrons 20
Chipe corona negra Wilsonia pusilla 19
Cuadro No. 4. Especies con mayor abundancia en el GRUPO A
Gráfica No. 5: Número de especies por familia Grupo A.

Este sitio, está caracterizado por poseer cafetales con una combinación de varias
especies arbóreas, como lo son los cítricos (Citrus spp.), platanares (Musa spp.) etc., así
como especies nativas como el guayabo (Psidium biloculare), capulin (Ibarrae sp.), en
algunas áreas hay especies maderables como Santa María (Callophylum brasiliensis), palo
blanco (Roseodendron donnelli-smith).
Mientras que los sitios con frutales, se pueden observar bandadas de aves de distintas
especies por la cantidad de alimento disponible.

GRUPO B (MANEJO DRÁSTICO DE SOMBRA= Inga sp.)

Se observaron 244 individuos, de 19 familias taxonómicas diferentes siendo las


familias Parulinae (5) e Icteridae (5) las más representativas, con una riqueza total de 38
especies de las cuales 8 son migratorias y 30 son residentes

Nombre Común Nombre científico Abundancia


(No.
detecciones)
Torrijo o matraca Campylorhynchus zonatus 27
Calandria o pavito Myioborus miniatus 19
Sensontle Turdus grayi 16
Vencejo cuelliblanco Streptoprocne zonaris 15
Cuadro No. 5. Especies con mayor abundancia en el GRUPO B
Gráfica No. 6: Número de especies por familia Grupo B.

Mientras que los cafetales de una sola especie de sombra, es constituida por el
género Inga y su uso es restringido ya que se aprovecha casi exclusivamente para leña. Este
grupo, debe resaltarse por el buen mantenimiento y estado de los cafetales: buen manejo
de podas y sombra.

GRUPO C (PINO, LIQUIDÁMBAR, ENCINO, CARDAMOMO, Inga sp.)

Se observaron 523 individuos, de 18 familias taxonómicas diferentes, siendo las


familias Parulinae (9), Icteridae (5), Tyrannidae (3) las más representativas, con una riqueza
total de 48 especies de las cuales 11 son migratorias y 37 son residentes.

Nombre Nombre científico Abundancia


Común (No.
detecciones)
Chara azul Cyanocorax melanocyaneus 55
Loro de montaña Bolborhynchus lineola 50
Chorcha Icterus gularis 37
Güisquilero Saltator atriceps 35
Sensontle Turdus grayi 32
Cheje Melanerpes aurifrons 23
Calandria o pavito Myioborus miniatus 20
Cuadro No. 6. Especies con mayor abundancia en el GRUPO C
Gráfica No. 7: Número de especies por familia grupo C.

Con respecto a la alta riqueza de especies en este grupo se debe a que los sitios con
bosque encino-pino-liquidámbar, enriquecen el sistema agroforestal en los cafetales,
ayudando a que las especies de aves estén en un ecosistema sano y estable y se pueda
albergar la mayor cantidad de especies.

GRUPO D (SOMBRA INTEGRADA DE FRUTALES Y CARDAMOMO)

Se observaron 216 individuos, de 15 familias taxonómicas diferentes, siendo las


familias Icteridae (5), Parulinae y Tyrannidae (4), seguida de Cuculidae (3) las más
representativas, con una riqueza total de 32 especies de las cuales 5 son migratorias y 27 son
residentes.

Nombre Común Nombre científico Abundancia


(No.
detecciones)
Vencejo cuelliblanco Streptoprocne zonaris 30
Chicuán Dives dives 26
Güisquilero Saltator atriceps 20
Chorcha Icterus gularis 19
Tangara aliamarilla Thraupis abbas 13
Cuadro No. 7. Especies con mayor abundancia en el GRUPO D
Gráfica No. 8: Número de especies por familia grupo D.

Con respecto a este grupo se debe resaltar que en este sitio tiene una diversidad de
sombra de árboles frutales (banano, limón, naranja), arbustos y se forma un tipo de cabo o
barranco además de presentar un río, lo cual hace bastante diversa la cantidad de especies
que se pueden observar.

GRUPO E (PACAYAS, Inga sp., CAPULÍN, YAJES)

Se observaron 188 individuos, de 18 familias taxonómicas diferentes, Parulinae (7),


Icteridae y Thraupinae (4) las más representativas, con una riqueza total de 39 especies de
las cuales 9 son migratorias y 30 son residentes

Nombre Común Nombre científico Abundancia


(No.
detecciones)
Chorcha Icterus gularis 21
Chicuán Dives dives 14
Chara azul Cyanocorax melanocyaneus 12
Calandria o pavito Myioborus miniatus 11
Cuadro No. 8. Especies con mayor abundancia en el GRUPO E
Gráfica No. 9: Número de especies por familia grupo E.

La sombra de este grupo está constituida de pacayas, Inga, capulín, yaje y guamil,
hace que la familia Thraupinae, sea rica en especies por la disponibilidad de sombra,
alimento y la altura de los sitios.

GRUPO F (ÁREA INFLUENCIADA POR CULTIVOS ANUALES -- MAÍZ, CAÑA, FRIJOL)

Se observaron 81 individuos, de 11 familias taxonómicas diferentes, Parulinae,


Icteridae y Tyrannidae (3 especies) y Thraupinae y Troglodytidae (2) las más representativas,
con una riqueza total de 19 especies de las cuales 3 son migratorias y 16 son residentes;

Nombre Común Nombre científico Abundancia


(No.
detecciones)
Sensontle Turdus grayi 12
Chicuán Dives dives 11
Tangara aliamarilla Thraupis abbas 11
Chorcha Icterus gularis 7
Calandria o pavito Myioborus miniatus 5
Cuadro No. 9. Especies con mayor abundanciaen el GRUPO F
Gráfica No. 10: Número de especies por familia grupo F.

Los sitios con menor cantidad de especies, se pudiera deber a la poca riqueza de
sombra y al tamaño de la parcela, por ser un área que es influenciada por cultivos anuales
(maíz, caña y frijol), por el constante cambio de uso del suelo y por ser el sitio que tiene la
menor altitud (1115 msnm), que como menciona el estudio de Defensores de la Naturaleza
(1995) que la altitud y tipo de sombra puede afectar la diversidad y riqueza de especies en el
sitio.

Sigue siendo alentador no haber registrado hasta ahora Paloma común (Columba
livia) y el semillero común (Passer domesticus) ambas especies introducidas que ahora son
de las más dispersas en Guatemala sobre todo en las ciudades, Passer domesticus el cual fue
introducido a América en 1850 y que ahora es una de las aves más abundantes, ha logrado
esta amplia dispersión debido al comportamiento agresivo que presenta por lo que ha
desplazado a especies nativas.

GRUPO G (LUGARES CASUALES)

Se observaron 10 individuos, de 3 familias taxonómicas diferentes Picidae,


Troglodytidae y Turdidae (una especie por familia), con una riqueza total de 3 especies de las
cuales las 3 son residentes;
Nombre Común Nombre científico Abundancia
(No.
detecciones)
Matraca Campylorhynchus zonatus 4
Cheje Melanerpes aurifrons 4
Sensontle Turdus grayi 2
Cuadro No. 10. Especies más abundantes en el GRUPO G

En este sitio, por la dificultad de acceso, solo se reportaron esa cantidad de


individuos y especies, sin embargo, son sitios con árboles frutales y con cultivos anuales
(frijol, tomate, maíz).
GRUPO H (BOSQUE: ENCINO-LIQUIDÁMBAR-CIPRÉS-PINO)

Se observaron 23 individuos, de 11 familias taxonómicas diferentes, Tyrannidae


Parulinae (3), Icteridae y Troglodytidae (2), con una riqueza total de 17 especies de las cuales
2 son migratorias y 16 son residentes
Nombre Común Nombre científico Abundancia
(No.
detecciones)
Chicuán Dives dives 3
Chorcha Icterus gularis 2
Calandria o pavito Myioborus miniatus 1
Cuadro No. 11. Especies más abundantes en el GRUPO H

Gráfica No. 12: Número de especies por familia grupo H.

En este bosque, hay presencia de Encinos, pinos, liquidámbar y cipreses. Son bosques
bien conservados, y están en la categoría PINFOR (Programa de Incentivos Forestales) el cual
da una remuneración por conservar áreas de bosques. Sin embargo, se pueden observar
aves típicas de bosque (Cyanocorax melanocyaneus, Icterus gularis y Mniotilta varia). Sin
embargo, este lugar presenta pocas especies a comparación de los otros sitios, ya que no
presentan árboles frutales y un lugar idóneo para buscar y encontrar alimento.

Gremios Alimenticios

Al clasificar las especies de aves de La Subcuenca el Hato en gremios alimenticios, se


reconocieron 10 gremios, de los cuales el que presentó el mayor número de especies fue el
de los frugívoro/Insectívoro con 30 especies (Cuadro 10). Debido a las limitantes del método
empleado para el muestreo de aves, resulta interesante observar la detección de 5 especies
de aves carnívoras. Por otro lado, la riqueza y diversidad de especies de rapaces (águilas,
gavilanes, halcones), búhos y tecolotes generalmente es baja.
GREMIO ALIMENTICIO TOTAL ESPECIES
Frugívoro, Insectívoro 30
Insectívoro 19
Frugívoro, Insectívoro,
nectarívoro 10
Frugívoro 7
Carnívoro 5
Omnívoro 4
Carroñero 2
Carnívoro, Insectívoro 2
Nectarívoro 2
Semillero, frugívoro 1
Cuadro 10: Número de especies de aves por gremio alimenticio.

Un aspecto importante es la diversidad media de especies insectívoras, ya que


generalmente este grupo presenta una mayor riqueza. La ausencia de este tipo de especies
puede deberse principalmente al intenso manejo del bosque, ya que en varias
investigaciones se ha reportado que los insectívoros son el grupo de especies que se ve más
afectado por el manejo del bosque (Johns, 1992).

2. Guía de aves

La guía se elaboró a partir de las observaciones de campo, así como entrevistas a los
propietarios de las parcelas. Las fotografías que están en la pancarta, se tomaron con una
cámara digital y algunas se descargaron de internet, siendo éstas retocadas por el Programa
Photoshop. En la guía, se da a conocer el proyecto CAFNET y el sitio de estudio, además de
una breve descripción de las aves tomadas de guías de aves (nombre científico, nombre
común, características principales y/o marcas de campo).

3. Educación Ambiental

Para la implementación de los talleres, se contó con la colaboración de la


Coordinadora del Proyecto CAFNET, Inga. Forestal Alma Quilo y el Técnico Local, Rudy del Cid
de la Fundación Defensores de la Naturaleza.

Se contactó al Ministerio de Educación de San Agustín Acasaguastlán, El Progreso,


para solicitarles permiso para impartir las CHARLAS ECOLÓGICAS SOBRE DIVERSIDAD DE
AVES EN CAFETALES CON SOMBRA con el objetivo de explicar las generalidades de las aves
que se encuentran en los cafetales agroforestales y bosques de la Subcuenca El Hato,
contribuyendo a la formación de líderes en la protección de las aves y la conservación de los
recursos naturales.

Así mismo, para las actividades se elaboró material de apoyo para impartir las charlas
ecológicas en escuelas de la Subcuenca el Hato.
ACTIVIDADES Y MATERIAL DE APOYO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL:

1. 4 Rompecabezas de las partes de un ave

Hay dos modalidades de rompecabezas. Para niños pequeños (piezas cuadradas) y


para niños medianos y/o grandes (piezas recortadas). Se les dirá a los niños que
hagan grupos y que formen la figura de los rompecabezas (cada caja, tiene una
imagen de la figura que tienen que formar). Luego, se les darán 15 minutos. Al
terminar de formar las figuras, se les explicarán las partes de las aves y para qué
funcionan. Esto es para que ellos sepan cada parte y su funcionalidad. Esta actividad
durará aproximadamente 40 minutos.

2. 19 Fotografías de aves: Asociación de aves y alimentación por medio de imágenes y


nombres: Se les hablará sobre los hábitos alimenticios de las aves (depende de su
pico, se alimentan de néctar, carne, frutas, carroña, insectos, granos, semillas, etc.)
harán grupos y se les darán las imágenes de las aves, pliegos de papel manila y
marcadores. En el pliego de papel, ellos dibujarán los distintos tipos de alimentación
que ellos consideren para el ave que les tocó. Luego, expondrán sus resultados. Esta
actividad durará aproximadamente 40 minutos.

3. Dinámica: Por grupos, se hará una demostración de cantos y los niños imitarán el
canto con el objetivo de que por medio de imitación, aprendan y puedan distinguir
los tipos de cantos de las aves en la subcuenca (con imágenes de las aves tamaño
carta).
a. Lista de aves:
i. Chepillo, sensontle, chara, guardabarrancos, pavito o calandria,
arriero, matraca o porozoco, cheje, chorcha, torobojo, tangara
aliamarilla, chipe o reinita,

ROMPECABEZAS

Para niños pequeños

C. Chaluleu C. Chaluleu

Para niños medianos/grandes


C. Chaluleu C. Chaluleu

TALLERES IMPARTIDOS EN LA SUBCUENCA EL HATO:

No. ESCUELA FECHA HORA No.


Participantes
(estudiantes y
maestros)
1 Barrio El Barrial 21-07-2010 8:00 AM 90/5
(El Cimiento)
2 Barrio Piedras 21-07-2010 10:30 AM 99/3
Blancas (El
Cimiento)
3 Cuchilla de Paja 22-07-2010 8:00 AM 89/3
4 Caserío Los 22-07-2010 10:30 AM 100/4
Bálsamos
5 Santa Marta 23-07-2010 10:30 AM 41/2
6 Los Albores 17-8-2010 8:00 AM 56/3
7 El Carmen 17-8-2010 10:30 AM 54/2
8 Las Delicias 18-8-2010 8:00 AM 26/1
9 Hierba Buena 18-8-2010 10:30 AM 52/2

A. Quilo A. Quilo
Rudy y Cristina dando una breve explicación de las actividades que se van a realizar.
A. Quilo
Los niños agrupados listos para armar los rompecabezas

Niños armando los rompecabezas

R. Del Cid R. Del Cid

A. Quilo A. Quilo
Los rompecabezas ya formados
R. Del Cid R. Del Cid
Los alumnos dibujando los posibles alimentos de las aves que se les asignó.

R. Del Cid A. Quilo

R. Del Cid A. Quilo


Los alumnos, explicando a sus compañeros los resultados de los distintos tipos de
alimentación de las aves.
A.Quilo R. Del Cid
Alma y Cristina, exponiendo las aves y los alumnos pendientes de los tipos de cantos de las
aves.

A. Quilo R. Del Cid


Rudy, Alma y Cristina dando el refrigerio en las escuelas visitadas.

Se debe recalcar que los profesores de las escuelas visitadas, mostraron interés
genuino en que las instituciones les compartan tanto talleres como material para poder
trabajar con los niños, ya que apenas cuentan con material de apoyo e incluso con
necesidades básicas como son luz y agua.
CONCLUSIONES

Se registraron 82 especies de aves presentes en los cafetales bajo sombra,


correspondientes a 28 familias taxonómicas y aproximadamente 2000
avistamientos (desde agosto 2009 a septiembre 2010), siendo el 76% especies
residentes de Guatemala.
Los análisis realizados (Shannon, Simpson, Análisis de Agrupamiento), por medio
de números, confirman lo observado en el campo, indicando qué grupos poseen
mayor riqueza de especies y mayor abundancia de individuos (los grupos con
mayor diversidad en orden de mayor a menor son: Grupo C, A, B, E, D, F, H, G).
Los cultivos de café bajo sombra pueden servir como áreas para mitigar el impacto
del cambio de uso de suelo debido a la diversidad de especies que pueden
soportan este tipo de cultivos, proveyendo a las aves de alimento, soporte para
construcción de nidos y sitios de estancia.
La diferencia entre los grupos C, A, B, D, E con los demás sitios de muestreo es
porque es el área arbolada es más grande e ininterrumpida, y de ahí la importancia
del rol biológico que está jugando este agro cultivo para la conservación
avifaunística en bosques tropicales. Hay que considerar además el alto número de
árboles presentes y la densidad de la sombra.
Es importante contemplar proyectos de investigación, como son los monitoreos de
aves a largo plazo que vayan a la par con proyectos relacionados con en el manejo
de cafetales, con el fin de mostrar en base a metodologías aplicadas y a estudios
sobre el comportamiento y la comparación entre cafetales de otras comunidades
de la misma zona
Los talleres de educación ambiental ayudaron para que la gente interactuara e
intercambiara sus ideas y conocimientos para poder completar este estudio
BIBLIOGRAFIA
ARAGÓN, R., LÓPEZ PANIAGUA, J., GRUPO MESÓFILO ASOCIACIÓN CIVIL. 2002,
Aves presentes en los cafetales del Rincón de Ixtlán, Sierra Norte, Oaxaca, México.
19 pp.
CHESSER, R. T., BANKS, C. R., KEITH BARKER, F., CICERO, C., DUNN, J. L., KRATTER,
A. W. LOVETTE, I. J., RASMUSSEN, P. C. J., REMSEN, V., RISING, J. D., STOTZ, D. F.,
WINKER, K. 2010. Fifty-first supplement to the American Ornithologists' Union
Check-List of North American Birds. Auk 127(3):726-744.
doi:10.1525/auk.2010.127.3.726
JOHNS, A.D. 1992. Vertebrate responses to selective logging: implications for
design os logging systems. Philosophical Transactions of the Royal Society of
London, 335:437-442.
HAMMER, Ø., HARPER, D.A.T., AND P. D. RYAN, 2001. PAST: Paleontological
Statistics Software Package for Education and Data Analysis. Palaeontologia
Electronica 4(1): 9pp. http://palaeo-electronica.org/2001_1/past/issue1_01.htm
HOWELL, S. N. G. Y S. WEBB. 1995. A guide to the birds of Mexico and Northern
Central America. Oxford University Press, New York, EUA. 855 pp.
MORENO, C. E. 2001. Métodos para medir la biodiversidad. M&T–Manuales y Tesis
SEA, vol. 1. Zaragoza, 84 pp.
RALPH, C. GEUPEL, G. R., PYLE, P., MARTIN, T. E., DESANTE, D. F., Y MILA, B. 1995.
Manual De Métodos De Campo Para El Monitoreo De Aves Terrestres. General
Technical Report, Albano, CA: Pacific Southwest Station, Forest Service, U.S.
Department of Agriculture. 46 pp.
TOLEDO, V. M., MOGUEL, P. 1996. En busca de un café sostenible en México: la
importancia de la diversidad biológica y cultural. Ponencia presentada al Primer
Congreso del Café Sostenible Smithsonian Migratory Bird Center Washington,
D.C., septiembre 16-18, 1996
ANEXO 1 LISTADO DE AVES DE LA SUBCUENCA EL HATO, San Agustín Acasaguastlán

FAMILIA NOMBRE CIENTÍFICO NOMBRE COMÚN ESTATUS


CATHARTIDAE Cathartes aura Zope o zopilote R
Coragyps atratus Zope o zopilote R

ACCIPITRIDAE Buteo albonotatus Gavilán M


Buteo jamaicensis Gavilán cola roja R
Elanoides forficatus Guaco M

FALCONIDAE Herpetotheres cachinnans Tijereta R

RALLIDAE Laterallus ruber Patito R

Paloma aliblanca o
COLUMBIDAE Zenaida asiatica pumuya R
Patagioenas fasciata Paloma R
Columbina talpacoti Tortolita R
Patagioenas cayennensis Paloma cantadora R
Zenaida macroura Paloma, cobana M

Periquito de
PSITTACIDAE Bolborhynchus lineola montaña R
Amazona autumnalis Quenque R

Piscoy, pájaro
ardilla, cucú
CUCULIDAE Piaya cayana ardilla R
Crotophaga sulcirostris Pijuy, chijute R
Geococcyx velox Correcaminos R

STRIGIDAE Bubo virginianus Tecolote R


Glaucidium brasilianum Aurorita R

CAPRIMULGIDAE Caprimulgus vociferus Tapacaminos M

APODIDAE Streptoprocne zonaris Vencejo R

TROCHILIDAE Anthracothorax prevostii Gorrioncito R


Amazilia rutila Gorrioncito R
FAMILIA NOMBRE CIENTÍFICO NOMBRE COMÚN ESTATUS
TROGONIDAE Trogon melanocephalus Trogón R

Torobojo, toroboj,
MOMOTIDAE Momotus momota jut jut, mot mot R

RAMPHASTIDAE Aulacorhynchus prasinus Tucaneta R

PICIDAE Melanerpes aurifrons Cheje R


Carpintero
Melanerpes formicivorus bellotero R
Colaptes auratus Cheje R
Campephilus
guatemalensis Carpintero R

THAMNOPHILIDAE Thamnophilus doliatus R

Chepillo o
TYRANNIDAE Myiozetetes similis mosquero R
Myiarchus tuberculifer Copetillo R
Myiodynastes maculatus M
Sayornis nigricans R
Tityra semifasciata Titira R
Megarhynchus pitangua Mosquerito R
Contopus cooperi Pit-Pit M

Cyanocorax
CORVIDAE melanocyaneus Chara azul R

Campylorhynchus
TROGLODYTIDAE zonatus Matraca, torrijo R
Campylorhynchus
rufinucha Porozoco R
Troglodytes aedon Cucarachero R

TURDIDAE Myadestes occidentalis Guardabarranco R


Turdus grayi Cenzontle R
Sialia sialis Azulejo R
Catharus dryas R
Turdus rufitorques R
FAMILIA NOMBRE CIENTÍFICO NOMBRE COMÚN ESTATUS
MIMIDAE Dumetella carolinensis Misha M
Melanotis hypoleucus R

VIREONIDAE Vireo olivaceus M


Vireo griseus M

PARULINAE Myioborus miniatus Calandria R


Chipe blanco y
Mniotilta varia negro o cebrita M
Basileuterus rufifrons Chipe R
Basileuterus belli R
Dendroica fusca Reinita o chipe M
Dendroica petechia Chipe amarillo M
Dendroica townsendi Chipe M
Vermivora peregrina M
Wilsonia citrina M
Chipe corona
Wilsonia pusilla negra o reinita M

THRAUPINAE Piranga ludoviciana Tangara M


Tangara
Thraupis abbas aliamarilla R
Piranga leucoptera Piranga R
Ramphocelus
sanguinolentus R
Eucometis penicillata R
Euphonia elegantissima
Piranga rubra Piranga M

Arrierros,
CARDINALINAE Saltator atriceps güisquileros R
Pheucticus ludovicianus M

EMBERIZINAE Sporophila torqueola Semillerito R


Coronadito,
Zonotrichia capensis señorita R

FRINGILIDAE Carduelis notata Chorcha R


FAMILIA NOMBRE CIENTÍFICO NOMBRE COMÚN ESTATUS
ICTERIDAE Quiscalus mexicanus Zanate R
Molothrus oryzivorus Clarinero R
Icterus dominicensis Chorcha R
Icterus galbula Chorcha M
Icterus gularis Chorcha R
Icterus wagleri Chorcha de bajillo R
Icterus chrysater Chorcha R
Dives dives Chicuán R
Molothrus aeneus Tordito R
ANEXO 2: BORRADOR DE LA GUÍA DE AVES