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𝑛 : Tamaño de la muestra
N: Tamaño de la población
𝜎 2 : Varianza de la población
2
𝑍1−𝑎/2 : Coeficiente de confianza
E: error permisible en la estimación de la producción per cápita
1.96(739) × 0,04
𝑛: = 27 + 10% = 27 + 2.7 = 29.7 → 30 𝑚𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎𝑠
(739 − 1)(0.053)2 + (1.96)(0,04)
30 𝑚𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎𝑠
= 6 𝑚𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎𝑠
5
Debido a que el área de estudio es un colegio se divide n (número de muestras) entre 4 o
5 porque es el promedio de habitantes por vivienda en una zona residencial.
Se va a realizar una muestra diaria ya que todos los residuos se disponen en un cuarto de
acopio para su almacenamiento.
Distribución de la muestra:
No se realiza distribución de la muestra ya que la procedencia del total de los residuos
corresponde a la zona institucional y estos se llevan a un mismo lugar de almacenamiento
(cuarto de acopio).
Capacitar a la población a muestrear:
Se brindara la información necesaria respecto a la gestión de los residuos sólidos
siguiendo los principios de separación en la fuente.
Brindarle la información adecuada a la administración sobre la importancia de
realizar la caracterización de residuos sólidos con el fin de obtener resultados de
generación y composición de los residuos y así formular estrategias para la gestión
de los mismos en cuanto a reducción, reutilización y reciclaje.
Se realizaran capacitaciones sobre la importancia de la separación de la fuente de
los residuos indicando la forma de clasificar en inorgánico, orgánicos y reciclables y
almacenar en bolsas o recipientes de colores los residuos buscando sensibilizar
acerca de la ayuda que nos pueden brindar durante la caracterización.
FALTA
Toma de muestra:
La toma de las muestras se realizó normalmente durante 8 días, colocando bolsas plásticas de
colores (azul, gris y verde) para ayuda en la separación de residuos, y los resultados obtenidos
fueron los siguientes:
Día Total de la muestra según su Total de residuos diarios
composición (kg) (kg)
Orgánicos 67
Misceláneos 42
Plástico 18
Primer día Papel 8 160
Vidrio 12
Cartón 10
Barrido de calle 5
Orgánicos 63,8
Misceláneos 40,1
Plástico 15
Segundo día Papel 4 145,8
Vidrio 7
Cartón 6
Barrido de calle 7
Textiles 3,2
Orgánicos 68,8
Misceláneos 43,5
Plástico 17
Papel 11
Tercer día Vidrio 9 163,3
Cartón 6,5
Barrido de calle 7
R. Peligrosos 0,5
Orgánicos 68,3
Misceláneos 41,1
Plástico 16
Papel 9 157,4
Cuarto día Vidrio 12
Cartón 5
Barrido de calle 6
Orgánicos 67,3
Misceláneos 43,1
Quinto día Plástico 17
Papel 10 158,5
Vidrio 8
Cartón 6
Barrido de calle 7,1
Orgánicos 65,5
Misceláneos 41,3
Plástico 18,2
Sexto día Papel 11,3
Vidrio 6,2 160,9
Cartón 4
Barrido de calle 5,2
R. Especiales 9,2
Orgánicos 60,3
Misceláneos 42,2
Séptimo día Plástico 15
Papel 8 151,8
Vidrio 11
Cartón 8
Barrido de calle 7,3
Orgánicos 66
Misceláneos 42
Octavo día Plástico 17 161
Papel 8
Vidrio 11
Cartón 10
Barrido de calle 7
1258,7𝑘𝑔
Promedio total de Residuos Sólidos: 739 ℎ𝑎𝑏𝑖𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 = 1,70 𝑘𝑔/ℎ𝑎𝑏𝑖𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠
1,70 𝑘𝑔/ℎ𝑎𝑏𝑖𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠
𝑃𝑃𝐶 = = 0,24 𝑘𝑔. ℎ𝑎𝑏𝑖𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒/𝑑í𝑎
7 𝑑í𝑎𝑠
Determinación de la densidad:
Se prepara un recipiente de aproximadamente 100 litros, que servirá como depósito estándar para
definir el volumen que ocupará el residuo. Se prepara también una balanza de pie.
Se pesa el recipiente vacío (W1) y se determina su volumen (V). Los datos a tomar en cuenta del
depósito son: la altura (h) y su diámetro (d). El volumen de ese recipiente es:
𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛(𝑉) = 0.7854 × 𝑑2 × ℎ
Depositar el residuo que fue utilizado en el cuarteo en el recipiente, sin hacer presión y remecerlo
de manera que se llenen los espacios vacíos en dicho recipiente. Con la finalidad de no hacer
cálculos adicionales, es conveniente que el recipiente se encuentre lleno de residuos.
Pesar el recipiente lleno (W2) y por diferencia se obtendrá el peso de la basura (W). La densidad
de la basura se obtiene dividiendo el peso de la basura (W) entre el volumen del recipiente (V).
𝑃𝑒𝑠𝑜(𝑘𝑔)
𝐷𝑒𝑛𝑠𝑖𝑑𝑎𝑑 =
𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 (𝑚3 )
TOCA COLOCARLE NUMEROS
𝐷𝑒𝑛𝑠𝑖𝑑𝑎𝑑 =