Sistema de valor agregado

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Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos

En el marco del nuevo paradigma de la educación, se abusa de la retorica del glorificado modelo
constructivista. Se vanaglorian conceptos y lugares comunes de esta. Pero la realidad es que llevar
este modelo de educativo a la practica exige, que el docente otorgue, una estrategia personalizada.
Esta estrategia personalizada es muy difícil de generar dentro del sistema actual ya que el sistema
mismo no esta percibido para que cada academia tenga esta capacidad de adecuación y
personificación al sector población que esta intentando educar.

La era de la información nos permite generar y mantener perfiles de las diferentes escuelas para
poder comparar las métricas estadísticas en diferentes rubros