MATERIA:

HERMENEUTICA

DOCENTE:

LIC. OSVALDO PÉREZ MUÑOZ

ALUMNA:

SARALEE PÉREZ OROZCO

TEMA:

“Introducción a la Teoría Critica.”

TIJUANA B.C 09 DE MARZO DEL 2018.

 Introducción

Se define como Teórica critica, una corriente del pensamiento

surgida en el año 1923 se funda en Frankfurt el instituto de
investigación social, este instituto trabaja de manera independiente
y se considerada la cuna de la escuela de Frankfurt. Se fundó una
corriente del pensamiento de gran impacto en el Siglo XX con
varios temas como la sociedad, la ciencia, la política, la violencia y
la democracia. Además de lo expuesto es importante conocer otra
serie de datos relevantes a la Escuela de Frankfurt se pretende
desarrollar varias teorías atentas a los problemas sociales, como la
desigualdad de clases, no solo desde el punto de vista sociológico
sino también desde el punto filosófico. Entre los principales
exponentes de la teoría crítica se encuentran Walter Benjamin,
Herber Marcurse y Max Horkheimer entre otros filósofos
importantes dentro de esta teoría.
Una de las corrientes más importantes del pensamiento del siglo
XX, fundado por el gran inspirador Georg Friedrich Hegel, con el
propósito de comprender la sociedad moderna y las consecuencias
humanas dentro del desarrollo del capitalismo, se divide por dos
generaciones que representaron a la teoría, la primera generación,
Max Horkheimer W, Theodor W y Herbert Marcuse y la segunda
generación, Walter Benjamin, Jurgen Habermas y Karl Otto A.

Es la tradición formada por la teoría crítica basándose en

comprender las ciencias sociales y la relación entre el individuo y la
sociedad, a partir de un enfoque critico movimiento filosófico y
sociológico que surgió en 1923 por un grupo de intelectuales
alemanes fundada en la escuela Critica de Frankfurt en Alemania,
la escuela de Frankfurt se propuso generar un movimiento
intelectual capaz de diagnosticar las consecuencias humanas del
desarrollo de la moderna sociedad capitalista en el periodo entre
guerras, y su derivación en prácticas científicas, esto significaba
enfrentar aquellas ideas que tratan de estandarizar a la sociedad.

En el caso de nazismo que logro imponer una misma forma de

pensar, sentir y actuar, con el objetivo de exterminar mediante
cualquier medio a todo aquellos que eran diferentes entre ellos
eran los judíos, gitanos y homosexuales entre otros de aquí se
explica que el proyecto de la escuela de Frankfurt consistiera en
frenar, mediante el uso de la razón, las distintas formas de domino
e injusticia social.
Marx y Freud hicieron un análisis sobre la sociedad moderna, es
aquí donde la escuela crítica de Frankfurt encuentra sus
antecedentes inmediatos así como en los logros obtenidos por la
filosofía crítica del siglo XIX en Alemania y Francia de esta manera,
la teoría crítica partió de que el ideal del triunfo de la razón
científica moderna que pretendía el proyecto ilustrado del siglo XVlll
había fracasado, y fundó una corriente de pensamiento de gran
impacto en el siglo XX como el arte, sociedad, ciencia, política,
democracia, violencia y el desarrollo de la técnica.

Entre los objetivos de Horkheimer la crítica fundamental era la idea

de la razón la cual se convirtió en la esclava del consumo y de la
industria general a la que denominó, para Marcuse denomino a el
hombre unidimensional que se refería estado autoritario y el
capitalismo industrial que son muestra de una sociedad de
consumo, ya que para Adorno sus estudios en la filosofía del
sistema capitalista en la sociedad contemporánea y su reflexión
acerca de lo social se apoyo en el marxismo y el psicoanálisis,
Habermas se convirtió en el máximo exponente de la tradición
crítica del siglo XX y heredero de la primera escuela de Frankfurt
por sus aportaciones, es considerado como uno de los pensadores
sociales contemporáneos más importantes por ser un continuador
del pensamiento crítico del siglo pasado, pero sobre todo por
continuar las preocupaciones filosóficas que han tenido pensadores
como Kant, Hegel o el propio Marx hacia el actual siglo XXI.
 Conclusión

La escuela de Frankfurt nos ofrece una extensa información desde

diferentes temas de la sociedad como son la cultura, el arte, la
economía y la psicología entre otras. El entorno inicial antes de la
segunda guerra mundial en Alemania, el Instituto de
investigaciones sociales continua en Alemania sin embargo el
núcleo de lo que se considera el pensamiento de la Escuela de
Frankfurt se ubica hasta los 70`s. En mi punto de vista sobre la
escuela de Frankfurt y por su novedoso estudio, y la gran
transformación cultural dentro de esa época, por su capacidad de
presentar problemas actuales y para analizar los impactos de la
cultura, así como los cambios sociales y que hoy en día lo vemos,
la teoría crítica entonces es una forma de explicación en que se
muestra que la historia humana ha sido producida por el mismo
hombre, esta sociología fue más allá de la teoría crítica de la
sociedad con el fin de reflejar la realidad de manera adecuada.
Referencias:

https://www.youtube.com/watch?v=8AwpaRZfqQs

https://www.youtube.com/watch?v=VYvPlmrwklw

https://es.scribd.com/doc/7069105/Max-Horkheimer-Teoria-Critica