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I “En las manos de

Dios”
TRABAJO PRÁCTICO N°1
TEORÍA DE CONJUNTOS

Nombres y Apellidos ___________________________ N° O___


Fecha:_____________
1. Si: A = {Divisores de 4} B = {Divisores de 6}
C = {Divisores de 12}
Marcar la alternativa correcta y representar en A) A  B'C B) (A  B)  C'
diagrama de Venn.
a) C  A b) C  B c) C = AB C) ( A  B)  C D) (B'C' )  A'
d) A  B e) (A  B)  C E) Todas son correctas.
7. Si: A  B   y además:
2. Indicar el valor de verdad de proposición sí: n  P  A  B    128
A  , 
, 3,5,3, 4,5 Hallar: n  B 
n  A  B  2
 {3}  A ( )
 4A ( ) n  A  B  1
 5  {3,5} ( )
   {} ( ) A) 2 B)3 C) 4 D) 5 E) 6
 3;5  A ( )
 {4}  A ( ) 8. Traducir a un diagrama lineal el siguiente
 A ( ) diagrama de Venn-Euler
3. Determine la suma de los elementos del
conjunto:


A  x 2  1 / x  Z  3  x  1  3 
A) 10 B) 15 C) 12 D) 18 E) 19

4. Si A = 3; 5; 3; 1; 3 A) B) C)


Indicar cuáles de las siguientes proposiciones D) N.A
son verdaderas
a. 3; 5  A ( )
b. 3; 5  A ( )
9. Determinar por comprensión el conjunto
c. 1; 3  ( )
3 4 5 6 7 
d. 1; 3P(A) ( ) G ; ; ; ; 
e.   P(A) ( ) 4 5 6 7 8 
5. n(A  B) = 18 n(A  B) = 3 n(A - B) = 6
Hallar: n(B) – n(A - B) A) B)  x 
 x  / x  Z , 2  x  8
 / x  Z , 2  x  7 
a) 2 b) 3 c) 1 d) 4 e) N.A  x 1   x 1 
C) D)  x 1 
 x 1  / x  Z , 2  x  8
6. La región sombreada se puede representar por: 
 x
/ x  Z , 2  x  8


 x 1 
A E) N.A.
C
10. Determinar la suma de los elementos de:
B B   x  2 / x  N  3  x  5  2
A) 11 B) 20 C) 10 D) 15 E) N.A.
11. Dados los conjuntos:

Prof. Carla Rojas del Carpio 1er Año de Secundaria


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Dios”
A = {1, 2, 3, 4, …}; B = {13, 15, 17}; C = {6, 15, a) 13 b) 7 c) 15 d) 19 e) 20
17, 19};
Hallar el número de subconjuntos de
[(A – B)  C] 5. Si: ,
 
n  Ac   27 n B c  28
, n U   50 y
a) 2 b) 4 c) 8 d) 16 e) 32
n  B  A  19 . ¿Cuál es el valor de
12. ¿Cuántos subconjuntos tiene el siguiente
conjunto? 𝑛(𝐴 ∩ 𝐵)𝐶 ?
𝐴 = {𝑥 ; {𝑦} ; 𝑦 ; {𝑥} ; {𝑥; 𝑦}}
a) 16 b) 32 c) 64 d) 128 e) 256
a) 33 b) 19 c) 17 d) 9 e) 47
13. Si el conjunto 𝐵 = {2𝑥 + 2 ; 12𝑦 ; 8}, es
unitario. Hallar x + y
6. Sea el conjunto
a) 5 b)8 c) 5 d) 7 e) 25
A = {a, {a}, 7, {7}, {{8}} }
Cuántas proposiciones son verdaderas
13. Dados los conjuntos unitarios
aA ……………………
𝐴 = {2𝑥 + 10; 4𝑥 + 6}
{a}  A ……………………
𝐵 = {5𝑦 + 7; 4𝑦 + 9}. Calcular x2 + y:
{a}  A ……………………
{7, {7}}  A ……………………
a) 6 b) 8 c) 2 d) 2 e) 3
{{a}}  A ……………………
n(A) = 5 ……………………
15. Dados los conjuntos {8}  A ……………………
𝐴 = {𝑥 ∈ 𝑁/14 ≤ 𝑥 < 19} y {a, 7}  A ……………………
𝐵 = {𝑥 ∈ 𝑁/17 ≤ 𝑥 < 21}. ¿Cuántos {{7}, 7}  A ……………………
subconjuntos tiene el conjunto 𝐴 ∩ 𝐵?
8A ……………………
a) 4 b) 2 c) 3 d) 8 e) 16
7. Dados los conjuntos
TAREITA A = {x  Z  -3  x  10}
B = {y / yΝ  y = 2x – 3  y  A}
1. Si P(A)= 25 subconjuntos, P(B) = 128 C = {x/ xB  4 < x + 3 < 9} Hallar la suma de
subconjuntos, P(C) = 44 subconjuntos. Hallar la los elementos del conjunto C.
suma de los elementos de A, B y C. a) 8 b) 5 c) 11 d) 3 e) 2
a) 13 b) 19 c) 16 d) 17 e) 20
¡NO OLVIDES QUE
2. Dados los conjuntos unitarios: ÉSTA ES LA SEGUNDA
𝐴 = {3𝑎 + 8 ; 27} PARTE DEL TRABAJO
𝐵 = {2𝑏 + 7; 39} PRÁCTICO!
𝐶 = {6𝑐 − 9; 33}
Hallar 𝑎𝑏 + 𝑐 2
a) 100 b) 84 c)120 d) 150 e) 200

3. Dados los conjuntos iguales:


𝑀 = {21¸4𝑥 − 7 }
𝑁 = {2𝑦 − 6 ; 10}
Hallar y2- x2
a) 7 b) 8 c) 9 d) 2 e) 11 "No, el éxito no se lo deseo a
nadie. Le sucede a uno lo que
4. Para los conjuntos A y B se cumple: a los alpinistas, que se matan
por llegar a la cumbre y cuando
n(B-A) = 11 n( A∩B)=6 n  A  B   24 , ,.Además.
llegan, ¿qué hacen? bajar, o
Calcular n(A)

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tratar de bajar discretamente,
con la mayor dignidad posible.
Gabriel García Márquez. “El
Coronel no tiene quien le escriba”.

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