Nota:

Prueba de Lenguaje y Comunicación 6ºbásico

Lectura complementaria: “Papaíto Piernas Largas”

Nombre: _____________________________________________________Fecha: ____________________

Curso: _____________ Puntaje: ________ de 41 puntos.

Objetivo: Comprender lectura complementaria y responder preguntas de tipo literal, inferencial y crítica.

I. Encierra sólo la alternativa correcta. (8pts)

1. El nombre de la protagonista es: 2. La amiga con quien Judy se llevaba mejor era:
a) Sallie McBride a) Julia Ruledge Pendleton
b) Srta Lippet b) Sallie Mc Bride
c)Jerusa Abbot c) Leonor Fenton

3. ¿Por qué el primer día miércoles de cada mes era 4. ¿Cómo conoció Judy al Sr. Jervis Pendleton?
espantoso? a) En un viaje a Los Sauces.
a) Porque Jerusa no podía dejar volar su imaginación. b) Cuando Judy lo paseaba por el parque mientras Julia
b) Porque debía estar todo impecable y brillante para la estaba en clases.
llegada de los tutores al asilo. c) En la clase de Francés.
c) Porque no le gustaba compartir con los tutores.

5. En los veranos, Papaíto recomendaba pasar las 6. La historia está contada con la estructura de:
vacaciones en la Granja los Sauces porque: a) Diario de vida.
a) Él vivía ahí. b) Noticias
b) Podía descansar de todas las preocupaciones del c) Cartas
college.
c) Quería que aprendiera la vida en el campo.

7. En la oración: “…estará pensando que soy una 8. En la oración: “Organizamos una procesión con
jovencita frívola…” La palabra subrayada quiere decir: gorros y delantales,…” La palabra subrayada quiere
a) Superficial decir:
b) Vacía a) Desfile
c) a y b son correctas b) Reunión
c) Protesta

II. Coloca una V si es verdadero y una F si es falso. Justifica las falsas. (6pts)

1_______ Una de las condiciones que tenía Jerusa para entrar al collage, era mantener al tutor informado a través de
cartas sobre todo lo que ella hiciera.
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2_______ Jerusa nunca conoce personalmente al Sr. Smith, sólo por una foto.
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3_______ La srta Lippet le puso el nombre a Jerusa y lo sacó de una revista famosa.
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III. Coloca en las líneas de la columna A el número de la columna B según corresponda la característica de cada
personaje: (7 pts)

Columna A Columna B
1. Tutor importante, adinerado, alto, detesta a las
____ Jerusa Abbot niñas.
2. Secretario encargado de entregar la
____ Sallie Mc Bride correspondencia.
3. Directora del Hogar para huérfanos John Grier.
____ Julia Rutledge 4. Joven huérfana, pequeña, alegre, rápida, ágil y
fuerte.
____ Srta Lippet 5. Joven simpático, generoso, divertido y adinerado.
6. Joven distinguida, de familia adinerada, frívola, se
____ Srta Pritchard aburre de todo.
7. Profesora de retórica
____ John Smith 8. Miembro del comité, forma parte del consejo
directivo del colegio, ayuda a Jerusa con su ropa.
____ Jervie Pendleton 9. Joven pelirroja, simpática.
IV. Frente a cada uno de los siguientes sentimientos escribe un momento en que la protagonista los manifestó o
expresó: (8 puntos)

Alegría: ___________________________________________________________________________________________
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Tristeza: ___________________________________________________________________________________________
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Amor:_____________________________________________________________________________________________
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Confianza: _________________________________________________________________________________________
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V. Responde las siguientes preguntas:

¿Por qué razón Judy logra salir de la casa de huérfanos? (2pts)

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¿A quién escribe las cartas Jerusha y por qué las escribe? (2pts)
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¿Por qué el libro se llama Papaíto piernas largas? (2pts)

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Nombra y explica dos valores o enseñanzas que te haya dejado esta historia: (2pts)
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VI. En ocho líneas escribe una carta dirigida a Papaíto Piernas Largas contándole qué piensas sobre lo que hizo con
Jerusa. También cuéntale algo importante de ti, de lo que te gusta hacer, etc. (4pts)

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