Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Vicerrectoría de Servicios a Aspirantes Estudiantes

Académica y Egresados -VISAE
Nivel de Profesional
formación
Campo de Acogida e integración Unadista
Formación
Nombre del Curso de Acogida, entrenamiento e Inducción
curso
Código del curso
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No ☐
Número de 0
créditos

2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☐ de 16
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Entorno de Seguimiento y Evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad: 27
actividad: 9 de Agosto de Diciembre
Competencia a desarrollar:
El estudiante aprende la importancia del aprendizaje autónomo,
significativo, y colaborativo en su proceso de formación en la modalidad a
distancia.

Temáticas a desarrollar:
 1. Reconocimiento de las herramientas del curso de acogida,
entrenamiento e inducción.
2. Reflexión sobre sus hábitos de estudio.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Paso 1. Ingresa al entorno de Información Inicial y realiza: Cómo

navegar en el aula, Agenda del curso,
Presentación del curso, Normas y Condiciones del curso.

Paso 2. Ingresa al entorno de Evaluación y seguimiento, para desarrollar

la actividad: “hábitos de estudio”.

Actividades a desarrollar

Esta actividad tiene como propósito la exploración de la estructura de un

curso virtual de la UNAD e iniciar la reflexión sobre su papel como
estudiante Unadista, identificando sus hábitos de estudio. Para ello lo
invitamos a desarrollar las siguientes actividades, paso a paso:

1.- Ingresa al entorno de Información Inicial a los siguientes links, para

explorar y activar el curso:
★ Cómo navegar en el aula
★ Agenda del curso
★ Presentación del curso
★ Normas y Condiciones del curso, debe aceptar las normas para dar
continuidad al desarrollo del curso.

2.- Responda el cuestionario. “hábitos de estudio”, que se encuentra en el

entorno de Evaluación y seguimiento.

Entorno de Información Inicial: Activación del curso.

Entornos Entorno de Seguimiento y Evaluación: Desarrolle el
para su cuestionario: “hábitos de estudio”.
desarrollo
 Individuales:
Productos a Activación del curso
entregar
por el Cuestionario: “hábitos de estudio”.
estudiante
 4. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Tipo de Actividad Actividad
☐ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
El estudiante no
desarrolla
Cuestionario N/A desarrolla el
totalmente el 25
: “hábitos de cuestionario.
cuestionario. Puntos.
estudio”
(Hasta 25 (Hasta 0
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
25 Puntos
Calificación final