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2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 1
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☒
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125/500 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 11
actividad: 29 de noviembre
de diciembre de 2018
de 2018
Competencia a desarrollar:
Síntesis del conocimiento adquirido y redacción de textos académicos.
Temáticas a desarrollar:
Pensar, reflexionar, describir y escribir la realidad de la exclusión y la
inclusión en lo local y regional.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
La larga historia de la exclusión en Colombia, entre la tradición y la
cultura.
Actividades a desarrollar
Durante el curso cada estudiante se enfrenta al estudio de realidades
contextuales mediante el abordaje y solución de problemas específicos
encaminadas a buscar la respuesta a la pregunta guía: ¿Cuáles son las
causas de la Exclusión en Colombia?
El logro de este propósito será presentado de manera individual en un
ensayo sobre “los factores sociales, políticos y económicos que generan
los procesos de exclusión social en Colombia.” Tenga en cuenta que la
documentación consultada es sobre Colombia, sin embargo si su
contexto es en otro país, puede realizar un paralelo u observar el tema
donde se encuentre.
Es importante que en el documento se haga referencia académica a los
documentos que fueron trabajados durante el curso, se use además los
materiales gráficos y cartográficos y el caso de estudio etnográfico
trabajado en las actividades anteriores. Adicionalmente el documento a
entregar debe seguir la presentación según las normas APA 2016
prestándole especial atención a la citación y bibliografía.
El La reflexión no
estudiante corresponde a la
escribe una Escribe una pregunta propuesta
reflexión a reflexión a partir de o no se realizó con El estudiante no
partir de la la pregunta ¿Qué las propias palabras escribió la
45
pregunta significa la inclusión del estudiante y/o reflexión
¿Qué social es copiado de un
significa la texto no escrito por
inclusión el estudiante.
social? (Hasta 45 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)
El El estudiante El estudiante no
El estudiante no
estudiante escribe las escribió las
escribió las 20
escribe las conclusiones a conclusiones y/o
conclusiones
conclusiones partir del ejercicio escribió un texto sin
a partir del que desarrollo en el tener en cuenta el
ejercicio ensayo con y en ejercicio
que todo el curso. desarrollado en el
desarrollo ensayo con y en
en el todo el curso.
ensayo con
y en todo el (Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
curso.
El El estudiante no
estudiante El estudiante escribió las Citas
El estudiante no
escribe las escribe las Citas y y/o escribió algunas
escribió las
Citas y referencias en citas sin tener en 15
normas APA
referencias Normas APA. cuenta las Normas
en Normas APA
APA. (Hasta 15 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 125