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SMARTBRAIN
ASESOR:
ESTUDIANTES:
ORURO-BOLIVIA
UNIVERSIDAD TECNICA DE ORURO
FACULTAD NACIONAL DE INGENIERIA
INGENIERIA INDUSTRIAL
ÍNDICE
1. OBJETIVOS DEL PROYECTO DE INVESTIGACION PROPUESTO ............................... 3
2. TIPO DE ESTUDIO ................................................................................................................ 6
3. DEFINICION DE LA POBLACION OBJETIVO Y EL TAMAÑO DE LA MUESTRA..... 7
4. DISEÑO MUESTRAL, TECNICA Y METODO DE RECOLECCION DE DATOS ........... 8
5. INSTRUMENTOS ESPECIFICOS DE INVESTIGACION .................................................. 8
6. BENEFICIOS POTENCIALES PARA LA ADMINISTRACION DEL ESTUDIO
PROPUESTO ............................................................................................................................ 10
7. ESTRUCTURA PROPUESTA DE COSTOS DEL PROYECTO TOTAL ......................... 11
8. PERFIL DEL INVESTIGADOR .......................................................................................... 17
9. ANEXOS……………………………………………………………………………………29
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INGENIERIA INDUSTRIAL
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INGENIERIA INDUSTRIAL
propuestos en el seminario en el año 2002, los mismos que son cumplidos y como consecuencia
se define la Malla Curricular.
El año 2004, la FNI gana un concurso de FOMCALIDAD para el desarrollo del diseño curricular
de todas las carreras de ingeniería y a partir de ello se logra la visita durante varios meses de
expertos españoles en diseño curricular, modelo basado en competencias.
El año 2006 se logra elaborar el nuevo Diseño Curricular basado en competencias, aprobándose
según Resolución Nº 014/06 de 27 de noviembre de 2006 en el Honorable Consejo de Carrera.
La cual tuvo un análisis en años posteriores en el Honorable Consejo Facultativo, sin llegar a
aplicarse hasta la fecha.
Si bien se ha realizado procesos de elaboración de un nuevo plan de estudios para la carrera de
Ingeniería Industrial desde el año 1999, el mismo no ha sido implementado hasta la fecha, lo
que tiene implicancias negativas para la carrera, tales como contenidos obsoletos, materias
repetitivas, materias no acordes al perfil profesional, reducidas materias de la especialidad e
inestabilidad docente.
2.1.SITUACION PROBLEMÁTICA
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i. PROBLEMA DE DECISIÓN
¿Qué materias del plan de estudio actual de la carrera de ingeniería industrial se requieren
evaluar, para ejercer pertinentemente en el ámbito profesional de acuerdo a la demanda laboral
académica?
3.1. PROBLEMA DE INVESTIGACION
4.1. OBJETIVOS
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Decidir el Tipo de Investigación significará la primera de las decisiones del investigador. Las
Investigaciones Exploratorias pretenden reunir el conocimiento existente relacionado con el
problema de decisión y por ende de investigación, proporcionan desde esa óptica un panorama
global de la situación; desde esa posición trabajan con datos de fuentes primerias y secundarias.
También atienden todo lo referente a comprender el problema de decisión; por tal motivo se
enfocan en cuestiones como las siguientes: el análisis de los síntomas manifiestos, la revisión
de problemas anteriores a los fines de encontrar relaciones con el problema presente, la
identificación de las variables emergentes (dependientes e independientes, intrínsecas y
extrínsecas, controlables y no controlables) a los fines de determinar las causas del problema
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(definición del problema), el ensayo de hipótesis, las necesidades de información, el testeo sobre
la idea de nuevos productos (pruebas de concepto), entre otros.
Se denota que en la carrera de Ingeniería Industrial existen fluctuaciones a cerca del plan de
estudios que se ejerce en el avance educativo, el estudio proporcionara mejoras tangibles y
positivas, que conlleven a un posicionamiento académico estructurado y consolidado.
Referidos a las comparaciones con tres entidades académicas, un análisis comparativo en el que
destaquen las diferencias en la malla curricular educativa, expondrá las materias requeridas por
el plantel estudiantil.
3. DEFINICION DE LA POBLACION OBJETIVO Y EL TAMAÑO DE LA MUESTRA
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realizan en la finalización de la carrera y tres docentes por el punto de perspectiva que presentan
en cuanto a la formación y desarrollo de un futuro ingeniero.
4. DISEÑO MUESTRAL, TECNICA Y METODO DE RECOLECCION DE DATOS
▪ DISEÑO DE LA ENTREVISTA
- Numero de preguntas: 7
- Lugar de desarrollo de las entrevistas:
✓ Docentes, Oficina personal de cada docente en la carrera de Ingeniería Industrial.
✓ Egresados y Profesionales, Centro de reuniones de SMART BRAIN
- Duración promedio de las entrevistas: 10 minutos
- Patrón de entrevista: ANEXO 1
5. INSTRUMENTOS ESPECIFICOS DE INVESTIGACION
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Plan de Estudios de la Universidad Autónoma Gabriel Rene Moreno (UAGRM) Santa Cruz de
la Sierra.
Planilla de docentes de la Carrera de Ingeniería Industrial de la Facultad Nacional de Ingeniería
en la Universidad Técnica de Oruro.
Planilla de estudiantes registrados en el semestre I/2019 de la Carrera de Ingeniería Industrial
de la Facultad Nacional de Ingeniería en la Universidad Técnica de Oruro.
Registro de Ingenieros Industriales pertenecientes a la Sociedad de Ingenieros de Bolivia.
Registro de Ingenieros Industriales de Oruro en el Ministerio de Trabajo, Empleo y Previsión
Social.
▪ DIARIO DE CAMPO
Registro, Primer Día Sábado
Este día nos reunimos para poder definir los objetivos que tenemos como meta lograr para
cumplir el objetivo que nos planteamos al principio
Observamos conveniente elegir 4 objetivos los cuales al plantearnos también decidimos poder
cumplirlos, al ver el pensum académico vimos que todos teníamos diferentes opiniones lo cual
hizo que nos retrasemos en el avance que ese día teníamos pensado alcanzar, pero al final de
una extensa conversación pudimos concordar en lo que íbamos a realizar
Ya este día se concluyó la investigación exploratoria con la revisión del plan de estudios con la
ayuda de otros acabando con la revisión del pensum se llega a unas cuantas conclusiones en la
adicción o retiro pertinentes de materias que podría mejorar la preparación del ingeniero
industrial ,tomamos en cuenta la parte laboral que realizara el mismo al momento de egresar su
profesión este día se puedo llegar cumplir las metas de eses día por eso el grupo se puso de
acuerdo para la próxima reunión
El tercer día se realizó el avance del proyecto el cual tenía ya un modelo estandarizado a seguir
por lo que se avanzó de forma considerable en los distintos puntos a tratar para poder tener una
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aceptación favorable de las idas planteadas que se puedo obtener gracias a la investigación
exploratoria que se ha estado realizando en el transcurso de la formación del presente proyecto
,al igual este día se decidió quienes serían las personas que al ser entrevistadas que nos
brindarían información para poder ver cuáles eran los cambios necesarios en el actual pensum
académico de la carreara de Ingeniería Industrial.
Como ya habíamos tenido un avance considerable se vio necesaria la reunión para realizar el
cuestionario que nos ayudaría en las entrevistas que realizarían los investigadores al momento
de realizar el cuestionario se tuvo pequeños retrasos ya que se debía formular con mucha lógica
las preguntas ya que estas ayudarían a obtener valiosa información para ayudarnos en la
investigación exploratoria que se ha estado realizando de este manera se comenzó con la
primera pregunta ,pregunta que todos los investigadores pensamos que era coherente hacerla así
se concluyó el cuestionario que contiene 8 valiosas preguntas al finalizar el día se quedó en
realizar las entrevistas el día que cada uno disponga por eso se repartió el trabajo con el fin de
que al obtener todos la información requerida y la que se le pidió que pudiera hacer teníamos
todos un día como límite para poder juntar toda la información que se logró obtener y poder
compararla y sacar ciertas conclusiones e ideas
Este día nos reunimos para poder concluir con el trabajo ya con la información que se obtuvo al
realizar las entrevistas también se hizo una pequeña revisión de lo que se había logrado avanzar
con la investigación exploratoria que realizamos en el tiempo transcurrido el avance en este día
se hizo hasta altas horas de la noche por que a pesar que se estaba avanzado de forma
considerable siempre es bueno realizar pequeños detalles que hacen mucho más presentable el
ya antes nombrado proyecto
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RESUMEN DEL PERSONAL PARA LA INVESTIGACION DE MERCADO DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE
INGENIERIA INDUSTRIAL
EMPRESA SMARTBRAIN
ORURO – BOLIVIA
(Expreado en Bolivianos)
DESCUENTOS DE
LEY
RIES
REN . APORT
NOMBRES HAB HR HOR JOR IMPO HAB IMPO DOMIN BONOS TOT TA COM COMI E LIQUI
Y ER S AS NAL RTE ER RTE GOS Y DE AL VEJ UN SION SOLID TOTAL DO
APELLIDO CARG BASI TR EXT DIAR HORA BASI EXTR FERIA ANTIGÜ GAN EZ 1,71 AFP ARIO RC- ANTIC DESCUENTO PAGA
S O CO AB RAS IO S CO AS DOS EDAD ADO 10% % 0,05 0,05 IVA IPOS S BLE
DEPARTAMENTO
DE
INVESTIGACION
DE MERCADOS
-
Karen Entrevis 1030, 15,0 594,6 73,3 696,
Sanchez tador 00 0 2,00 39,65 4,96 9 19,82 118,94 733,45 4 12,54 3,67 3,67 29 1200,00 596,93 136,52
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INGENIERIA INDUSTRIAL
EMPRESA SMARTBRAIN
ORURO – BOLIVIA
CUADRO DE APORTES PATRONALES Y BENEFICIOS SOCIALES
Al 30 de Abril del 2017
(Expreado en Bolivianos)
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60,4
Jherssy Guisbert Entrevistador 604,60 6 10,34 12,09 18,14 101,03 50,36 50,36 100,73 201,75
133,
TOTAL DEPARTAMENTO 1338,05 80 22,88 26,76 40,14 223,59 111,46 111,46 222,92 446,51
DEPARTAMENTO DE
INVESTIGACION DE
MERCADOS
Alejandra 60,4
Mardesich Entrevistador 604,60 6 10,34 12,09 18,14 101,03 50,36 50,36 100,73 201,75
59,4
Dheymar Choque Entrevistador 594,69 7 10,17 11,89 17,84 99,37 49,54 49,54 99,08 198,45
119,
TOTAL DEPARTAMENTO 1199,29 93 20,51 23,99 35,98 200,40 99,90 99,90 199,80 400,20
DEPARTAMENTO DE
INVESTIGACION DE
MERCADOS
60,4
Andrea Vasquez Entrevistador 604,60 6 10,34 12,09 18,14 101,03 50,36 50,36 100,73 201,75
60,4
Max Huayta Entrevistador 604,60 6 10,34 12,09 18,14 101,03 50,36 50,36 100,73 201,75
TOTAL DEPARTAMENTO 1209,20 g 20,68 24,18 36,28 81,14 100,73 100,73 201,45 282,59
374,
TOTAL 3746,54 65 64,07 74,93 112,40 626,05 312,09 312,09 624,17 1250,22
DATOS DE LA EMPRESA
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COSTO FIJO
SERVICIOS Monto TOTAL [Bs] COSTO VARIABLE
Energía Eléctrica 80,00 48,00 32,00
Agua 40,00 16,00 24,00
Total 120,00 64,00 56,00
PRECIO UNITARIO
DETALLE UNIDAD CANTIDAD Bs. COSTO TOTAL
OTROS GASTOS
HOJAS DE PAPEL Unid 500,00 0,05 25,00
BOLIGRAFOS Unid 10,00 1 10,00
GASTOS DEL PERSONAL Unid 18,00 5 90,00
Total 125,00
VALOR DE
PRECIO PRECIO PRECIO TOTAL SALVAMENTO DEPREC DEPREC
CANTIDAD UNITARIO TOTAL Bs. Sus. UNITARIO Bs. VIDA UTIL ANUAL MENSUAL
BIENES DE USO: Activo Fijo
2 Computadoras 600,00 1200,00 172,41 200,00 12,00 66,67 5,56
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8. PERFIL DEL INVESTIGADOR Y LA AGENCIA
2016 Taller “STAR UP WEEKEND”, con carga horaria de 72 horas, otorgado por
la Facultad Nacional de Ingeniería.
2018 Taller de marketing, con cargo de 72 horas otorgado por una institución
RECONOCIMIENTO, PREMIOS Y DISTINCIONES
2013 Diploma de honor “SEFINALISTA EN LA XVI OLIMPIADA DE
BIOLOGIA EN MAYO” (Sede Oruro) categoría Sub-16, otorgado por el
gobierno autónomo municipal de Oruro.
2014 Certificado de reconocimiento “PRIMER LUGAR EN OLIMPIADAS DE
BIOLOGIA”, otorgado por el colegio Nacional Simón Bolívar
2014 Reconocimiento “SEPTIMO LUGAR RANKING NACIONAL DE
TAEKWONDO” categoría amateur otorgado por la asociación nacional de
taekwondo
2014 Certificado de reconocimiento “DESTACADA PARTICIPACIÓN EN
CARRERA PEDESTRE” otorgado por el Viceministerio de Deportes Bolivia.
2014 Certificado “DESTACADA PARTICIPACIÓN EN LOS TERCEROS
JUEGOS DEPORTIVOS ESTUDIANTILES PLURINACIONALES
PRESIDENTE EVO” otorgado por el Ministerio de Deportes Bolivia.
2015 Certificado de reconocimiento “DESTACADA PARTICIPACIÓN EN
CARRERA PEDESTRE” otorgado por el Viceministerio de Deportes Bolivia.
2016 Reconocimiento “BUENA PARTICIPACIÓN EN TORNEO DE
TAEKWONDO” otorgado por el Gobierno Autónomo Municipal de Oruro.
2017 Reconocimiento “EXCELENTE PARTICIPACIÓN EN EL CUARTO
CAMPEONATO DE TAEKWONDO” otorgado por dl Gobierno Autónomo
municipal de La Paz
2018 Reconocimiento por participación en “TORNEO DE BOX” otorgado por
KMMA Y TEAM DURAN en la ciudad de Oruro categoría amateur
2018 Reconocimiento “EXCELENTE PARTICIPACIÓN EN EL TORNEO DE
GRAPLIN” otorgado por el Colegio Militar “GUALVERTO VILLAROEL
LOPEZ”.
Otros Datos
Idiomas: Español
Deportes: Taekwondo ,Box ,Artes Marciales Mixtas ,Basquetbol
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INGENIERIA INDUSTRIAL
Teléfono(s): 73844227
52-51351
E-Mail: alejandramr2008@gmail.com
Estado civil: Soltera
Fecha de
06 de noviembre de 1997
Nacimiento:
Nacionalidad: Boliviano
Edad: 21 años }
Sexo: Femenino
C.I.: 7400802 Or.
Objetivo Profesional
Mi principal objetivo es ser un Ingeniero Industrial, y así salir adelante por mis méritos y
esfuerzos para incrementar mis capacidades, siempre priorizando a mi familia.
Filosofía de Vida
El triunfo no está en el vencer siempre, sino en nunca rendirse.
FORMACIÓN ACADEMICA
Año Título
Bachiller en Humanidades (Concluido la Educación Secundaria) – Colegio
2015
Santa María Magdalena Postel
CURSOS, TALLERES Y SEMINARIOS
Año Curso/Taller/Seminario u otro
Año Curso/Taller/Seminario u otro
2016 “XIV CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE INGENIERÍA
INDUSTRIAL”, con carga horaria de 120 horas académicas, otorgado por la
Organización Boliviana de Estudiantes de Ingeniería Industrial.
2016 Curso teórico práctico “CONDUCCIÓN DE VEHÍCULOS”, con carga
horaria de 20 horas, otorgado por la Escuela de Conductores del Automóvil
Club Boliviano.
2017 Conferencia Internacional “CREATIVIDAD, INNOVACIÓN Y
EMPRENDIMIENTO” con carga horaria de 20 horas. Otorgado por la
Facultad Nacional de Ingeniería.
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9. ANEXOS
ANEXO 1.
PATRON DE ENTREVISTA PARA LA VALORACION DEL PLAN DE ESTUDIOS DE
LA CARRERA DE INGENIERIA INDUSTRIAL EN LA FACULTAD NACIONAL DE
INGENIERIA EN LA UNIVERSIDAD TECNICA DE ORURO
1. ¿Cuál es el área de trabajo en el campo laboral actual en el que se desenvuelve como
Ingeniero Industrial?
2. ¿Qué área del plan de estudios de la carrera de Ingeniería Industrial considera usted que
debería reforzarse?
3. ¿Qué opina usted acerca del contenido de las asignaturas del Plan de Estudios de la carrera
de Ingeniería Industrial?
4. Según el desarrollo del plan de estudios en la carrera de Ingeniería Industrial ¿Está de
acuerdo con la distribución y secuencia de las asignaturas? Explique porque
5. En su experiencia laboral ¿Qué materia considera usted que le hace falta a un Ingeniero
Industrial para ejercer competentemente su profesionalidad?
6. En su experiencia laboral ¿Cuál es la materia en el plan de estudios que considera poco
relevante?
7. ¿Considera usted que dispuso ampliamente de prácticas y herramientas de estudio durante
su desarrollo académico en la carrera de Ingeniería Industrial?
ANEXO 2.
RESPUESTAS DE CADA SEGMENTO EN EL CUAL SE REALIZO LA ENTREVISTA
▪ SEGMENTO DOCENTES:
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5. En su experiencia laboral ¿Qué materia considera usted que le hace falta a un Ingeniero
Industrial para ejercer competentemente su profesionalidad?
Sistemas integrados
6. En su experiencia laboral ¿Cuál es la materia en el plan de estudios que considera poco
relevante?
Las materias que se cursan en sistemas deberían llevarse en la carrera, cursando investigación
operativa.
Habilitarse la posibilidad de retirar electrotecnia aplicada.
7. ¿Considera usted que dispuso ampliamente de prácticas y herramientas de estudio durante
su desarrollo académico en la carrera de Ingeniería Industrial?
Si, porque en mi experiencia laboral control y gestión de la calidad fueron herramientas
esenciales además de evaluación de proyectos y organización.
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INGENIERIA INDUSTRIAL
La carrera está totalmente equipada. Los cinco laboratorios tienen miras a crecer y fortalecerse
según la innovación tecnológica.
▪ SEGMENTO PROFESIONAL:
Ing. Fernando Brayan Calcina Vidal
Titulado gestión 2018
Diseñador e implementador de un sistema de inventarios para el aprovisionamiento de materia
prima.
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INGENIERIA INDUSTRIAL
2. ¿Qué área del plan de estudios de la carrera de Ingeniería Industrial considera usted que
debería reforzarse?
Materias específicas de carrera
3. ¿Qué opina usted acerca del contenido de las asignaturas del Plan de Estudios de la carrera
de Ingeniería Industrial?
Según orden, de pésimo a malo
Según nivel académico, de bueno a muy bueno
4. Según el desarrollo del plan de estudios en la carrera de Ingeniería Industrial ¿Está de
acuerdo con la distribución y secuencia de las asignaturas? Explique porque
No, porque existen materias que no tienen correlación entre sí, tanto en el contenido como en
la aplicación.
5. En su experiencia laboral ¿Qué materia considera usted que le hace falta a un Ingeniero
Industrial para ejercer competentemente su profesionalidad?
Programación, específicamente lenguajes de la programación y aplicación de los mismos
6. En su experiencia laboral ¿Cuál es la materia en el plan de estudios que considera poco
relevante?
Electrotecnia aplicada.
7. ¿Considera usted que dispuso ampliamente de prácticas y herramientas de estudio durante
su desarrollo académico en la carrera de Ingeniería Industrial en la Facultad Nacional de
Ingeniería?
No, por la poca accesibilidad a instrumentos o herramientas virtuales como software.
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