 Completa el dibujo y colorea.

 Traza las líneas punteadas siguiendo la dirección de la

flecha.
 Traza las líneas punteadas siguiendo la dirección de la
flecha.
 Traza las líneas punteadas y colorea los dibujos.
 Traza las líneas punteadas y colorea los dibujos.
 Observa las frutas y rellénalas con los trazos
propuestos.
 Traza la línea punteada y completa.
 Traza las líneas punteadas y completa.
 Traza el trayecto de la pelota y completa las líneas
punteadas.
 Colorea la línea del teléfono, repasa la línea punteada y
completa.
 Repasa la línea punteada y completa.
 Repasa la línea punteada y completa.
 Repasa la línea punteada y completa.
 Repasa la línea punteada y completa.
 Repasa la línea punteada y completa.
 Repasa la línea punteada y completa.
 Completa las líneas punteadas y copia las figuras.
 Repasa las líneas punteadas y termina los trazos.
 Pinta el dibujo según la clave del color.
 Lee y pinta los recuadros que dicen lo mismo
 Remarca y completa.
 Colorea o rellena con papel lustre.

 Colorea los objetos que comiencen con el sonido M

 Remarca la letra.

 Une cada dibujo con su silaba inicial.

 Repasa la línea punteada y completa.
 Repasa la línea punteada y completa.
 Recorta las imágenes siguiendo la línea punteada y pégalas
en la página siguiente según corresponda.
 Pega las imágenes de la página anterior según el
ejemplo.
 Completa y colorea.
 Remarca cada letra.

 Colorea cada letra.

 Encierra la silaba correcta

 Encierra los dibujos que comiencen con el sonido S

 Remarca y completa.

 Une cada dibujo con su sonido inicial.

 Une cada dibujo con el sonido final.

 Remarca y copia.
 Remarca cada letra y rellena con papel lustre.

 Remarca cada letra y rellena con papel lustre.

 Colorea.

 Colorea los objetos que comiencen con el sonido L

 Remarca cada letra.

 Remarca cada silaba.

 Colorea los dibujos que comiencen con el sonido L.

 Une cada dibujo con el sonido inicial correspondiente.

 Completa.
 Remarca y completa.
 Pinta cada letra.

 Colorea los dibujos que comiencen con la letra T

 Remarca.

 Pinta la silaba que corresponde.

 Remarca.
 Rodea y copia.

 Copia cada palabra

 Une los dibujos con la silaba Inicial.
 Escribe la silaba inicial.
 Lee y encierra la palabra correcta.
 Lee, copia y remarca.
 Une cada palabra con el dibujo correspondiente.
 Lee y dibuja.
 Lee, asocia, remarca y copia.
 Remarca.

 Rellena la letra con papel picado.

 Remarca y completa.
 Colorea la letra y escribe en cada dibujo el sonido
inicial que corresponde.

 Colorea los dibujos que comiencen con la letra d.

 Colorea el dibujo que corresponde a la silaba inicial.
 Rellena la letra con papel picado

 Remarca
 Pinta de azul los dibujos que comiencen con ca
 Pinta de rojo los dibujos que comiencen con co
 Pinta de verde los dibujos que comiencen con cu

Une cada dibujo con la silaba inicial que corresponde.

 Marca la silaba inicial que corresponde.

 Completa con ca - co - cu.

 Remarca y completa.
 Remarca y completa.
 Completa con la silaba inicial.
 Rellena la letra con papel picado

 Remarca.
 Remarca y completa.
 Pinta los dibujos que comiencen con N

 Une cada silaba con el sonido que corresponde.