nos juntamos de a 4

MEDITACION DINAMICA
aun en subgrupos
EX: Cerrar los ojos y vamos a recordar como fueron cuando era niña
luego me siento en silencio y hago un dibujo de ellos a esta edad.
Como es o era? como me llevo con el?
luego vamos a tomarnoa la mano de a 4 y vamos a volver a cerrar los ojos,
ya no somos niños, vamos acreciendo 10, 15, 20, 30 y estamos ahora, soms grandes
como es mi relaciçon con papa y mama hoy?
hago otro dibujo actual.
feedback

-EL ESPACIO DE LOS PADRES

que significa ser padre
como es para mi serlo - como creo que es
*EX: MURAL : SER PADRE DEBERIA SER: Post its con to que considero son sus funciones o
mi idea de ser padre

EX: El Nudo - SOLUCIOND DE PROBLEMAS , como lo soluciono, tengo cuidado, escucho al

otro, me conecto con sus necesidades

*EX2:- SER PADRE ES: anoto nuevas ideas al costado y veo el contraste

fEEDACK - PREGUNTAS REFLEXIVAS SOBRE CASOS ACTUALES O HIJOS ACTUALES

discutimos sobre el rol del Padre: COHERENCIA, CONSISTENCIA Y CONTENCION
- FUNCIONES DE LOS PADRES
Cuales son las funciones de los padres
ESUCHAR - PROTEGER Y CONECTAR

-QUIEN ES MI HIJO
EX. Busco un espacio y pienso en mi hijo o paciente y comienzo a responder mentalmente
estas preguntas que tengo al frente, soy honesto
y luego hare un dibujo que represente lo que siento. ESTE ES EL HIJO.
Lo que yo creo o siento es la realidad de esta persona PARA MI Y EN BASE A ESO LO
CRIARE O TRATARE.

EX2: En pares dialogamos respondiendo cada pregunta x turnos

Feedback

-LIMITES Y NORMAS
Diferencia entre limite y norma
para que sirven DAR EJM
EX: Pares A-B Las normas en mi vida son: / Yo tengo limites frente a:
Reglas clara para SEGURIDAD, COMPRENSION Y AUTOREGULACION EMOCIONES Y DE
CONDUCTA

Relacion entre normas y estilos de crianza

que son y sus tipos
EX: Se juntan de 4 , primero eligen un caso de alguno de ellos y comentan las caractersticas,
formulan las preguntas reflexivas
feedback
EX2: En grupos eligen GUIA 1 GUIA 2 (QUE SE PONEN DE ACUERDO PARA GUIAR AL
PROTEGIDO) PROTEGIDO + TESTIGO : DIBUJO GRUPAL
tienen que dibujar una casa entre los 3 pero G1 Y G2 ponen las reglas y el protegido tiene que
actuar bajo estas y asi lograr el objetivo final. el observador se dedica a mirar para luego dar su
opinion.

Feedback q paso, q encontraron, facil, dificil, q funciono, que no funciono.

- CIERRE DE SESION CON LOS NIÑOS Y PADRES

EX: ISLA FAMILIAR