PLANEACIÓN SEMANAL

PROCESOS PEDAGÓGICOS.
EAS: Mi Alegre Infancia UDS: VILLA VALERIA
Planeación de la semana del 6 AL 9 DE NOVIEMBRE DEL 2018 Edad de las niños y niños: 3 a 4 AÑOS
Proyecto de investigación: EL CIRCO DE LOS COLORES Maestra: YOLMARI SIMANCA MERCADO
Intencionalidad: Intereses:
Fortalecer en niños y niñas los diferentes procesos pedagógicos a través de las Los niños y niñas durante expresaron sus interés a través de preguntas.
actividades rectoras:
*Desarrollar las actividades propuestas para los temas trabajados en el proyecto. * será que hay un pocotón de números.
* reconocerlos colores secundarios . De qué color es este uniforme.
* identificar los números del 1 al 5 . Yo cuento mis deditos.
.reconocerán las principales partes del cuerpo humano. . El cuerpo es igualito al de todos.
.disfrutan de las expresiones artísticas. . Hay mucha música para bailar.

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

BL
M
A

A
S

E
Los niños y niñas son recibidos con
rondas infantiles, luego son llevados
a ambiente donde realizan la oración
donde le dan las gracias a nuestro
padre celestial por la vida y por todo.
ANIMACION A LA LECTURA
Los niños y niñas bajaran a la
biblioteca junto a su maestra donde
se les leerá un cuento y luego se les
realizara pequeñas preguntas, se
motivará a los niños para que lean a
diario y les digan a sus papitos que
les lean cuentos.
Los niños y niñas son recibidos y llevados al
ambiente donde se realiza la oración a
papaíto DIOS, dándole gracias por todo. El
ambiente tendrá globos amarillos como
parte de su motivación. Rondas infantiles
propuestas por ellos.
ANIMACION A LA LECTURA
Los niños y niñas aprenderán de manera
divertida la canción de “HABIA UNA VEZ
UN CIRCO” y luego inventarán un cuento
acerca del circo, incentivándolos a que
amen la lectura
Los niños y niñas son recibidos con
rondas infantiles, luego son llevados
a ambiente donde realizan la oración
donde le dan las gracias a nuestro
padre celestial por la vida y por todo.
ANIMACION A LA LECTURA
Los niños y niñas serán motivados
con cuentos donde cada niño tomara
un cuento y se lo redactara a sus
compañeros, incentivándolos que
amen la lectura y dejen volar su
imaginación.
Los niños y niñas son
llevados a ambiente donde
realizaran la asamblea,
oración a papito DIOS donde
le darán gracias por todo,
seguidamente encontrarán
elementos y objetos de color
amarillo, azul y rojo, donde
reforzaran dichos colores una
y otra vez. ANIMACION A LA
LECTURA Los niños y niñas
repasaran el poema del circo
donde son motivados a
aprender todos los que son
participes del circo
Los niños y niñas son recibidos
con rondas infantiles, luego son
llevados al ambiente donde
realizaran la asamblea dándole
gracias a papito DIOS.
DIALOGO:
Se realizara un dialogo con los
niños y niñas donde escucharan
y aprenderán todo sobre el día
del músico donde encontraran y
conocerán todo lo referente a ese
día, además observaran
imágenes de los músicos más
reconocidos del país, escucharan
sus canciones y las bailaran junto
a sus, maestras.
ANIMACION A LA LECTURA
Los niños y niñas encontraran
imágenes de notas musicales de
cantantes, instrumentos
musicales para que intenten
identificar lo observado.
Se les contara la historia de
algunos de los músicos más
reconocidos de la ciudad.
 RINCON DE LITERATURA Y
ESCRITURA CREATIVA:
Los niños y niñas encontraran los
números 1 y 2 realizados en cartón y
al lado tendrán guantes de payasos
donde lo pasaran a sus compañeros
y realizaran conteo.
RINCON DE ARTE:
Los niños y niñas encontraran la
silueta de guantes de payasos en
media hoja de block y en ellos
encontraran lo números 1 y 2
plasmados donde al tiempo que lo
colorean lo irán pronunciando.
RINCON DE CIENCIAS:
Los niños y niñas intentaran hacer los
números 1 y 2 con un pitillo y agua de
EXPERIENCIA
colorantes repasaran los números de
manera diferente y divertida.
RINCON DE CONSTRUCCION: Los
niños y niñas pegarán y despegaran
los números 1 y 2 sobre una jaula
que encontrarán en dicho rincón
además les indicaran con tapas que
cantidad colocar en cada número.
RINCON DE JUEGOS Y ROLES
Ensayo de clausura
RINCON DE LITERATURA Y ESCRITURA
CREATIVA:
Los niños y niñas encontrarán imágenes
alusivas a los números 3 y 4 que al lado
tendrán huellas de zapatos donde los
repasarán de manera creativa.
RINCON DE ARTE:
Los niños y niñas con su dedito índice y con
tempera de colores intentaran realizar
dichos números con la ayuda de la maestra.
RINCON DE CIENCIAS:
Los niños y niñas con provocaciones como
leche, temperas, copitos, intentaran realizar
los números 3 y 4 donde le aplicaran
tempera a la leche y con el copito realizaran
los números. RINCON DE
CONSTRUCCION: Los niños y niñas
intentaran armar un rompecabezas con los
números 3 y 4 donde los repasaran y
aprenderán de manera creativa. RINCON
DE JUEGOS Y ROLES: ACTIVIDAD
FISICA
Ensayo de clausura
RINCON DE LECTURA Y
ESCRITURA CREATIVA
Los niños y niñas observarán
imágenes del cuerpo de un payaso
donde aprenderán las partes
principales del cuerpo humano.
RINCON DE ARTE
Niños y niñas colorearán la silueta de
la figura de un payaso donde
aprenderán de manera divertida las
partes principales de la figura
humana.
RINCON DE CIENCIA
Los niños y niñas observaran con la
lupa la silueta de la figura humana de
un payaso donde observaran y
aprenderán las principales partes dl
cuerpo humano.
RINCON DE CONSTRUCCION
Los niños y niñas jugarán en equipo
con los armables de la figura humana
donde los compartirán y aprenderán
de manera divertida la figura humana.
RINCON DE JUEGOS Y ROLES
Ensayo de clausura
RINCON DE LECTURA Y
ESCRITURA CREATIVA
Los niños y niñas
encontraran provocaciones
de color verde donde las
palparan y se les pintara la
nariz de color verde, donde
harán alusión a payasos con
la nariz verde.
RINCON DE ARTE
Los niños y niñas tomaran
crayolas de color verde donde
realizaran un dibujo de
payaso a su gusto al tiempo
que refuerzan el colore verde.
RINCON DE CIENCIAS
Los niños y niñas encontrarán
en dicho rincón limones
donde nos darán a conocer
que color es el limón luego lo
probarán y nos dirán que
sensación sintieron con el
sabor del limón. RINCON DE
CONSTRUCCION Los niños
y niñas irán a la mesa de
construcción donde intentarán
clasificar elementos de color
verde que allí encuentren
reforzando el color verde,
luego realizarán la silueta de
una cara de payaso y nariz
con tapas de color verde.
RINCON DE JUEGOS Y
ROLES
Ensayo de clausura
Los niños y niñas serán bajados al
patio donde estarán celebrando el día
del músico, escucharan diferentes
ritmos de música ya que si bien
sabemos la música sirve como medio
para motivar a los niños, además se
realizara una dinámica donde
bailaran, ya que la música y el baile
estimula la expresión corporal del
niño y contribuye a la mejora del
control rítmico del cuerpo y de la
coordinación.
Realizaran coreografías de las
canciones escuchadas, y conocerán
todo lo referente a la cultura musical.
Realizaremos presentaciones de
bailes, cantos, instrumentos
musicales, e imitaran algunos
músicos de nuestro país Colombia en
homenaje a ellos como SILVESTRE
DANGOND, SHAKIRA, PATRICIA
TERAN, CELIA CRUZ, entre otros
músicos.
Seguidamente les explicaremos que
estaremos celebrando el día de la
música y se les realizara preguntas
como: ¿cuál es la música que más te
gusta? ¿Conoces el nombre de algún
cantante? Escucharan música
variada de los diferentes géneros.
RESPONSABILIDAD AMBIENTAL:
Se invitara a algunos papitos donde
nos ayudaran a hacer canecas en
material reciclable, cajas de cartón
donde junto a sus niños pintaran las
canecas de acuerdo al color en que
se clasifica la basura (orgánicos,
inorgánicos y desechos, enseñándole
a los niños y niñas a arrojar la basura
en el lugar correcto.
 Se les pedirán a los niños y niñas Los niños y niñas dialogaran sobre la Escucharan una canción donde Observaran pelotas de Para culminar la actividad los
que realicen sus aportes, intereses y actividad que realizamos en la jornada. moverán todo el cuerpo color verde para así niños y niñas se ubicaran en la
CIERRE

preguntas relacionadas con las reforzando las partes principales. recordarle la clase vista. asamblea en donde se les
actividades del día. preguntara ¿Cuál fue la
actividad que más les gusto? Y
¿Cuál músico le gusto más?

Números en cartón, Huellas de zapatos, números en Colores, imágenes del cuerpo de Objetos de color verde, Imágenes de músicos,
guantes de payasos hojas cartón,colores,leche, un payaso, hojas de block, colores, crayolas de color verde, instrumentos musicales,
tempera,copitos,rompecabezas lupa, hojas de block, elementos cajas, temperas, memoria
colores, cuento, memoria
Memoria USB y audio. Armables de la figura humana, de color verde, limones, USB y audio.
USB y audio.
RECURSOS

memoria USB y audio. memoria USB y audio.

OBSERVACIONES

REALIZÓ REVISÓ Y APROBÓ

_______________YOLMARI SIMANCA MERCADO________________________ ___________________________________
MAESTRA COORDINADOR (A)