FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

“EAP ADMINISTRACION”

Tercer Trabajo Gestión Estándares Internacionales

Curso: Gestión de Estándares Internacionales

Ciclo: Noveno
Aula: 307
Tema: Certificación
Equipo:
Aiquipa Román, Jhosselyn
Borja Rosales, Deyanira Naomi
Calla Merma, Elizabeth
Layme Aguilar, Victor
Medina Carpio, Jose
Mio Hernandez, Alexis Rafael
Nuñez Calle, Karim
Suarez Limache, Jennifer

Ciudad Universitaria, 11 de mayo del 2018

Indices

ACBSP .......................................................................................................................................... 3
¿Qué es la ACBSP? ..................................................................................................................... 3
Estándares de ACBSP ............................................................................................................... 3
Opinión ..................................................................................................................................... 3
CERTIFIACIÓN FAP ......................................................................................................................... 4
Certificación SINEACE ................................................................................................................ 4
Certificación internacional AS 9100 .......................................................................................... 5
Bibliografía: ................................................................................................................................... 5
ACBSP
¿Qué es la ACBSP?
ACBSP, es una agencia acreditadora privada norteamericana, especializada en la
evaluación y acreditación de programas académicos de negocios o empresariales, fue
fundada en 1988 y situado en Overland Park, Kansas, en Kansas City, fue creada por sus
miembros para cumplir con una necesidad de la acreditación especializada por las
instituciones de educación superior con las escuelas de negocios y programas. Para la
acreditación de negocio de la educación basada en la misión de la institución y de la
respectiva unidad, una acreditación que reconoce y destaca la calidad de la enseñanza y los
resultados del aprendizaje.

Tiene 1.051 universidades miembros, 157 de los cuales se encuentran fuera de los Estados
Unidos. De los campus de miembros, 541 han logrado la acreditación y más de 419 están en
la candidatura para la acreditación. La membresía individual supera 8.000.

Estándares de ACBSP

 Liderazgo
 Plan Estratégico
 Atención Estudiantes, interesados
 Medición aprendizajes estudiantes
 Atención Docentes y personal
 Gestión proceso Educativo y de Empresas

Opinión
Association of Collegiate Business Schools and Programs (ACBSP) es una acreditadora global
especializada en evaluación y acreditación de escuelas de negocios. Esta organización acredita la
educación y la manera en la que se imparte en una institución educativa. Esta acreditación
garantiza que los puntos mencionados a continuación se cumplan a cabalidad:

 Educación superior con estándares internacionales de calidad, orientada a las necesidades

de los alumnos y la sociedad
 Integración a red internacional de universidades acreditadas en todo el mundo
 Prestigio y credibilidad en la comunidad nacional e internacional
 Mejora de la percepción e imagen institucional
 Participar en programas de intercambio y movilidad internacional a universidades
acreditadas
 Compromiso con la mejora continua, creatividad e innovación
 Mejora de la empleabilidad de nuestros egresados.

Si bien es cierto, ya poseemos la acreditación de esta prestigiosa acreditadora, la cual nos

garantiza los puntos ya mencionados, nosotros como alumnos de la Facultad no vemos algún
cambio significativo que se haya dado en la facultad. Puesto que los problemas aún persisten tales
como el problema del ascensor, que hasta el día de hoy no se termina y da una mala imagen a
nuestra facultad.
Asimismo, el problema fundamental con la calidad que tienen los trámites administrativos dentro
de la facultad, ya que no se cuenta aún con un sistema que facilite a los estudiantes realizar sus
trámites con normalidad.
El año pasado se trató de incluir un sistema de control de asistencia virtual, que era un requisito
fundamental para que la acreditadora nos de la certificación. Sistema que hoy en día pocos
docentes utilizan y prefieren la lista tradicional. Uno del punto claves de la acreditadora es la
excelencia y está claro que la sistematización virtual sería lo ideal.

Otro problema que vemos es que si no se solucionan estos problemas no podremos continuar con
la siguiente fase de la acreditación: "Aseguramiento de la Calidad", que es la asegura la
acreditación. Si no optamos, como Facultad, mejorar la manera en la que se han venido haciendo
las cosas no podremos denominarnos como una facultad que cumple con los estándares que exige
el sistema educativo actual.

Sin embargo como alumnos somos conscientes que un proceso de acreditación no es

del todo fácil y toma tiempo ver los resultados pero ello no impide que valoremos los esfuerzos
que realizan las autoridades para la búsqueda de una mejora en la calidad educativa, es cierto que
aún hay muchas cosas por mejorar y no solo a nivel institucional sino que también nosotros en
nuestra calidad de alumnos deberíamos tomar las iniciativa del caso mas no únicamente hacer
desmedro del logro que vayamos obtenido, bien es cierto que ya se dio primer paso y queda en
nosotros ,uno de los principales partícipes de este proceso, como factor clave mantener la
revalidación de dicha certificación.

CERTIFIACIÓN FAP
Certificación SINEACE

La carrera de Ciencias de la Administración Aeroespacial con Orientación a la Estrategia de la

Fuerza Aérea del Perú (FAP) recibió la acreditación del Sistema Nacional de Evaluación,
Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace), tras cumplir con los estándares
establecidos por la

Se destacó que las capacitaciones y el acompañamiento técnico del Sineace les han permitido
avanzar hacia la mejora continua y ese esfuerzo se puede observar en el fortalecimiento de todos
sus procesos y en la formación académica integral que imparten a sus cadetes.

Cabe indicar que la acreditación es un reconocimiento público a la calidad educativa, otorgado

por el Estado, a través del Sineace, a las instituciones educativas públicas y privadas, que imparten
una educación de calidad.

El Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa –

Sineace es un organismo técnico especializado, adscrito al Ministerio de Educación, creado en el
2006 a través de la Ley Nº28740.

Su finalidad es garantizar a la sociedad que las instituciones educativas públicas y privadas

ofrezcan un servicio de calidad, y que los trabajadores peruanos estén altamente calificados para
la labor que realizan.

La carrera de Ciencias de la Administración Aeroespacial con Orientación a la Estrategia de la

Fuerza Aérea del Perú (FAP) recibió la acreditación del Sistema Nacional de Evaluación,
Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa

(Sineace), tras cumplir con los estándares establecidos por la normatividad vigente. Se destacó
que las capacitaciones y el acompañamiento técnico del Sineace les han permitido avanzar hacia
la mejora continua y ese esfuerzo se puede observar en el fortalecimiento de todos sus procesos
y en la formación académica integral que imparten a sus cadetes. Cabe indicar que la acreditación
es un reconocimiento público a la calidad educativa, otorgado por el Estado, a través del Sineace,
a las instituciones educativas públicas y privadas, que imparten una educación de calidad.

Certificación internacional AS 9100

El Servicio de Mantenimiento (Seman) de la Fuerza Aérea del Perú (FAP) busca obtener la
certificación internacional AS 9100, que le permitirá fabricar piezas aeronáuticas de calidad y
proveerlas a otros países de la región
Si bien el Perú ya fabrica piezas de aeronaves, lo hace en apego a las normas de calidad de la
compañía Korean Aerospace Industries (KAI), entidad coreana que sí cumple dichos estándares
y con la cual existe un convenio para fabricar aviones de instrucción en el Perú.
Con una certificación internacional propia, el Perú podría empezar a producir partes de aviones,
así como componentes aeronáuticos mayores, para luego entrar en una fase de diseño propio de
aeronaves de diversos tipos.
Bibliografía:
http://www.elperuano.com.pe/noticia-fap-impulsara-su-certificacion-39420.aspx
https://www.sineace.gob.pe/tag/fap/
https://administracion.unmsm.edu.pe/acreditacion