El ensayo del libro de “La pedagogía hoy” aborda muchos aspectos que son buenos y malos

en la educación, ya que comienza contando sobre los acontecimientos históricos

importantes y sus aportaciones que hicieron a este rubro, así como el proceso de
transformación por el que han pasado algunas disciplinas que se relacionan con la
educación como lo son la psicología, la filosofía, sociología, por mencionar sólo algunas.

La educación en Francia en los años 50´s me hace pensar que no sólo en nuestro país había
discriminación, pues en ese tema se aborda el asunto de que las mujeres constaban de una
educación para que fuesen amas de casa, queda entendido que ésta forma de pensar se
aplicaba en todo el mundo, y por eso se dio origen a las escuelas de un mismo sexo, que
años más tarde se convirtieron en escuelas mixtas y que actualmente la mayoría son de este
tipo.

Otro problema de discriminación fue la pobreza, pues el pedagogo Ferry argumenta que la
gente pobre no tiene oportunidad para sobresalir, ya que llegan con trabajos a terminar la
primaria, con lo que estoy en desacuerdo, muchas veces esa clase nos ha demostrado que
cuando se quiere lograr un objetivo se puede.

Los métodos de enseñanza son otro punto importante en el libro ya que la combinación de
procedimiento con una teoría nos va a dar como resultado un método, los cuales se han ido
inventando con el paso del tiempo, con el propósito de mejorar la educación, mediante la
práctica de estos métodos en la vida diaria por medio de actitudes, formas de pensar y
comportamientos.

En mi opinión personal, nunca me había imaginado que la biología tenía que ver con la
pedagogía, y se relaciona en la forma en que se da el origen del hombre, su evolución y la
manera en que nos encontramos adaptados al entorno en que vivimos.

Como personas debemos de acoplarnos al ambiente en que nos desarrollamos, a vivir

organizados, y lo más importante a convivir.
Nosotros actuamos por medio del cerebro y de los sentidos, ya que se pueden definir como
nuestro guía, pues por ellos pensamos, imaginamos, razonamos y entendemos. En
educación podemos decir que el cerebro y los sentidos nos ayudan para que exista una
comunicación, así tendríamos un equilibrio.

El punto de filosofías de la educación es un tema un poco extenso y complicado, pues

muchos pedagogos y educadores no están de acuerdo en que se vea como una filosofía, sino
como una ciencia de la educación.

La mayoría de los educadores nos familiarizamos con la filosofía personalista, que como su
nombre lo dice, nos basamos en que el alumno siempre lleve una vida correcta, que se
realice de una buena manera en todos los aspectos, aunque no hay que meternos tanto en la
vida de los alumnos, porque es una falta de respeto influir en sus decisiones.

El tema de la didáctica, los exámenes y la influencia de la tecnología son mis temas

preferidos pues la didáctica no sólo se trata de hacer un ambiente divertido, sino que aparte
de nos da una gran ayuda en el aprendizaje, nos hace comprender y valorar la enseñanza,
los exámenes la mayoría de las veces no nos agradan peronos trae algo positivo, nos da una
evaluación justa de lo que nosotros nos hemos esforzado a lo largo de un periodo, da
resultados del rendimiento que hemos dado y descubrimos las habilidades que tenemos.

Ahora en la influencia de los medios de comunicación en la educación tiene aspectos

positivos y negativos.

Un aspecto positivo es que por medio de la tecnología estamos en desarrollo ydejando atrás
el tradicionalismo que sólo consistía en memorizar lo visto en clase y en elaborar
resúmenes, que prácticamente fue lo que se hacía cuando asistía a la primaria, en cambio
ahora las escuelas cuentan con salones multimedia que beneficia a los niños en la manera
en que van descubriendo el mundo por medio de videos, imágenes e incluso libros, por
medio de la televisión y la computadora...