8vo Básico>Ciencias Naturales

Sistemas Reproductores

¿Masculino o Femenino?
 
Lee el siguiente texto y responde las preguntas a continuación:  
 
  El hermafrodita en la mitología
  
   
 
En la mitología griega, el hijo de Hermes (dios de los efebos, jóvenes admirados por su hermosura) y 
 
Afrodita  (diosa  del  amor)  fue  llamado  Hermafrodito,  en  él  se  conjugaron  los  ideales  sexuales 
 
masculino y femenino. Su belleza era tal, que un día en que se bañaba en una fuente en Halicarnaso 
 
fue visto por la ninfa protectora de la misma, quien se enamoró en el acto y se abrazó a él suplicando 
 
a los dioses que la fundiesen con su amado. Su plegaria fue escuchada, quedando ambos fusionados 
 
en un ser de gran belleza con el que se identifica hasta nuestros días a personas con ambos órganos 
genitales.   
   
 
La historia no ha sido benévola con personas con ambos sexos. En las antiguas Grecia y Roma eran 
 
asesinados al descubrirse esta característica al nacer; durante la Edad Media y el Renacimiento la 
 
condición de bisexual fue reconocida en los códigos civiles y canónicos: los padres podían elegir el 
 
sexo de los hijos hermafroditas para educarlo así y al llegar a la pubertad podía asumir una conducta 
  estar  en  contra  de  lo  que  marca  la  naturaleza 
sexual  acorde  a  su  elección  o  podía  acusársele  de 
(sodomía).   
   
 
En  nuestros  días,  si  bien  el  hecho  de  ser  homosexual  y/o  bisexual  resulta  un  estigma  incluso  en 
 
culturas y sociedades de primer mundo, los hermafroditas son peor vistos por considerarlos un error 
 
de la naturaleza, sin saber en realidad a qué se debe su condición. 
 
 
 
1. Según tus conocimientos, ¿los organismos hermafroditas se pueden auto fecundar? 
 
 
 
 
 
 
 Sistemas Reproductores

2. Según tus creencias, ¿puede un ser humano vivir toda la vida con dos sexos o debe elegir siempre 
uno de ellos? Explica el porqué de tu respuesta.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. Nuestro aparato reproductor nos identifica a hombres de mujeres, sin embargo conocemos en la 
actualidad una gran diversidad de condiciones sexuales distintas al heterosexual 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

¿Qué aprenderé?
En  este  módulo  podrás  identificar  las  modificaciones  biológicas  y 
psicológicas que ocurren durante la pubertad, como también identificar 
las principales estructuras y funciones del sistema reproductor femenino 
y masculino. Además, aprenderás a describir en forma general las etapas 
del embarazo y las principales estructuras involucradas. 
Red Conceptual 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Red Conceptual 
 
 
Observa la Red Conceptual propuesta. Ésta revela los contenidos que se tratarán durante toda esta guía.
 
 
  Sexualidad
 
 
 
 
 
  Aparato Reproductor  Gametos  Fecundación  y 
      desarrollo embrionario 
  1. Femenino   3. Femenino  
 
 
2.  Masculino   4.  Masculino   1. Procesos y etapas 
 
 
 
 
 
 

¿Qué sexo tengo? 
 
Cuando nacemos, los médicos nos catalogan de inmediato con un sexo, esto se realiza con el simple acto de 
observación, donde si hay presente una vulva, señalan que es de sexo femenino y en caso de un pene sexo 
masculino. Sin embargo, hoy en día conocemos que  son muchos más los factores que afectan este criterio, 
sin embargo a primera vista aún se sigue catalogando de la forma descrita anteriormente.  
 
En el sistema reproductor humano existen  características sexuales específicas que distinguen el  sexo 
femenino del masculino, lo que forma parte de los caracteres sexuales del ser humano. Dentro de los 
caracteres encontramos dos tipos, primarios y secundarios: 
 

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 Caracteres sexuales primarios: corresponden al desarrollo de los órganos sexuales masculinos y 
femeninos.  Estos  caracteres  están 
principalmente  diferenciados  por  la 
tenencia  de  los  órganos  que  permiten  la 
reproducción de los individuos.  
 
 
 
 
 
 Caracteres sexuales secundarios: 
corresponden a los cambios físicos y psicológicos que aparecen durante la pubertad donde tanto 
individuos del sexo femenino como masculino experimentan y que se mantienen durante toda la  
vida.  
 
Algunos de los cambios producidos por el cuerpo en la adolescencia te los presentamos a   
continuación: 
 
 
 
  ¿Tu cuerpo 
 
 
presenta alguno 
  de estos 
  cambios? 
 
 
 
 
  
 
  ¿Presentas
  algún otro
  cambio que aquí
no aparece?
 
 
 
 
 
 
 

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La pubertad es una etapa en la vida que suele pasar entre los doce y dieciséis años, donde el cuerpo del niño 
pasa a transformarse en el cuerpo de un adulto. Durante esta etapa, las glándulas de tu cuerpo comienzan a 
secretar  hormonas,  que  son  las  responsables  de  los  cambios  físicos  y  psicológicos    que  se  comienza  a 
experimentar a esta edad. Al conjunto de cambios psicosociologicos que se desarrollan a esta edad, se le 
llama adolescencia y se caracteriza por la búsqueda del “yo” y la identidad personal. Por esa razón, muchos 
adolescentes encuentran mayor comodidad acompañándose de sus pares y amigos, que de sus padres. En 
esta etapa aparecen los gustos musicales, artísticos, entre otros, que le permitirán al adolescente pertenecer 
a la sociedad, en definitiva tener identidad.  
En esta etapa, el adolescente suele oponerse a las normas y reglas impuestas ya sean en su hogar o en el 
colegio, pudiendo demostrarse ante ellas desafiantes, agresivos e irritables.   
A  continuación,  pasaremos  a  observar  las  partes  de  los  aparatos  reproductores  del  sexo  femenino  y 
masculino:  
 
 

El sistema reproductor femenino 
Está constituido por ovarios, trompas de Falopio, útero, vagina y vulva. Solo la vulva se encuentra en la parte 
exterior del organismo, todas las demás estructuras están dentro de nuestro cuerpo (cavidad abdominal)  

 
1. Ovarios: son dos y 
están encargados de 
producir ovocitos, 
además de estrógenos y 
progesterona. 

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  2. Oviducto: son dos conductos. 
  Su función es recoger al ovocito 
desprendido del ovario. 
 
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1  1
 
  3. Útero: es un órgano muscular, 
5. Vulva: corresponde a los 
genitales femeninos, y está 
  su función es albergar y nutrir al 
embrión. Está cubierto por una  4
formado por los labios 
mayores, menores y clítoris. 
  capa mucosa llamada 
endometrio. El útero termina en 
  el cuello  uterino llamado cérvix.  5
4. Vagina: es un conducto elástico 
  10 a 12 cm de longitud, en ella se 
depositan los espermatozoides en 
  la unión sexual, además constituye 
el canal del parto. 
 
  Observa la imagen y responde: 
 
   ¿Qué recorrido debe hacer un ovocito expulsado desde el ovario? 
 
 
 ¿En qué parte del trayecto podría encontrarse con el espermatozoide? 
 
 
 ¿Dónde iría a ubicarse si efectivamente se encontrase con un espermatozoide? 

El sistema reproductor masculino 
Está  constituido  por  testículos,  pene,  epidídimo,  conducto  deferente,  uretra,  vesículas  seminales  y 
próstata. 

 
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1. Pene: Es el órgano que 
permite depositar los 
espermatozoides en el 
7. Testículos: Son órganos 
útero, además de orinar. 
situados en una bolsa 
llamada escroto. Producen 
los espermatozoides, que 
son las células 
reproductoras masculinas. 
2. Uretra: Es el conducto 
por el cual el semen o la 
orina es expulsada hacia el 
exterior.   
6. Epidídimo: Es un tubo, 
  en el que se almacenan los 
espermatozoides que se 
   
3. Próstata: Produce 
aproximadamente el 40%  han producido en los 
testículos. 
  del semen y ayuda a 
neutralizar la acidez de la 
4. Son dos glándulas que 
  vagina 
secretan una sustancia rica  5. Túbulos seminíferos: 
en fructosa, ayudando a la  Son finos tubos  que 
  movilidad de los  conducen a los 
espermatozoides.  espermatozoides desde el 
  epidídimo hacia el 
conducto eyaculador. 
 
 
Actividad: 
  En base  tus conocimientos, señala cual es el recorrido que realizan los espermatozoides para salir del 
pene. 
 
 
 
Gametos

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Para  poder  reproducirnos  con  otros  seres  vivos,  no  solo  debemos  tener  nuestros  órganos  sexuales 
distinguidos  unos  de  otros,  sino  que  también  existen  células  especializadas  en  esto  que  se  denominan 
gametos y permiten la reproducción de la especie. En las mujeres el gameto femenino, se denomina ovocitos 
y  se  producen  en  las  gónadas  femeninas,  los  ovarios;  en  lo  hombres  el  gameto  masculino  se  denomina 
espermatozoide y se producen en las gónadas masculinas, los testículos. 
 
La formación de ovocitos en las mujeres comienza en su vida intrauterina, antes de nacer. En los ovarios de 
una niña recién nacida hay numerosos ovocitos que no continúan desarrollándose sino hasta la pubertad, 
etapa en la cual cada  aproximadamente 28 días, comienza la maduración de un ovocito, que sale del ovario, 
recorre los oviductos y si es fecundado por el espermatozoide, da origen a un nuevo ser. A veces madura más 
de un ovocito (de ambos ovarios) los cuales si son fecundados originan mellizos, trillizos, etc. 
 
La  formación  de  espermatozoides  en  los  hombres  ocurre  en  los  testículos,  comienza  en  la  pubertad  y  se 
extiende permanentemente hasta la adultez mayor. Al salir los gametos masculinos de los testículos recorren 
una serie de conductos que los llevan al exterior por el pene. Las vesículas seminales y la próstata vierten sus 
secreciones a estos conductos para aportarles energía y facilitar la movilidad a los espermatozoides. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

La sexualidad
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Cuando hablamos de sexualidad, probablemente venga a nuestra cabeza la palabra sexo, pero no es así, la 
sexualidad es el conjunto de las condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológicas que caracterizan a cada 
sexo.  
 
En la antigüedad tantos seres humanos y de los animales se catalogaban como seres de sexualidad instintiva 
y  los  comportamientos  sexuales,  por  lo  tanto,  estaban  determinados  biológicamente  y  todas  aquellas 
prácticas que no estaban dirigidas a la procreación eran consideradas como antinaturales. 
 
Para la Organización Mundial de la Salud (OMS), la sexualidad humana abarca tanto las relaciones sexuales, 
como la intimidad y el placer. La sexualidad es experimentada y expresada a través de pensamientos, acciones 
y deseos.   
 
En  la  actualidad,  sabemos  que  existen  distintos  tipos  de  relaciones  humanas  donde  encontramos  las 
heterosexuales, homosexuales, bisexuales, entre otras muchas.  
 
La heterosexualidad es la condición sexual que consiste en la atracción hacia las personas del sexo opuesto. 
Los hombres heterosexuales se sienten atraídos por las mujeres, y viceversa. 
 
En la homosexualidad, en cambio, las relaciones se dan entre personas del mismo sexo. Existe, a su vez, otra 
variante, conocida por el nombre de bisexualidad, a la cual pertenecen aquellos individuos individuo que se 
sienten atraídos por personas de ambos sexos. 
 
La sexualidad, con el tiempo ha ido adquiriendo  una noción social y cultural. Tanto las personas como los 
animales desarrollan las características de su sexualidad de acuerdo a su entorno, por lo que cada persona 
escoge cómo vivir su sexualidad, aunque esta decisión suele cambiar a lo largo de los años. Debes tener en 
consideración que  cada cual es libre de elegir qué tipo de sexualidad llevara en su vida, sin embargo, debes 
tener claro que lo ideal es que la vida este centrada en el amor propio y también por el otro, teniendo como 
énfasis siempre en generar relaciones amorosas donde ambas personas se quieran y respeten.  
 
Independientemente de tus creencias y principios, debes tener en cuenta una serie de responsabilidades que 
giran en torno a las prácticas sexuales, ya que como se señalaba anteriormente, lo ideal es que este todo bajo 
una  atmosfera  de  amor  y  respeto  con  el  fin  de  evitar  por  todos  los  medios  que  las  acciones  repercuta 
negativamente en los demás. 
 
Como por ejemplo, tenemos el caso de las infecciones de transmisión sexual (ITS), una serie de trastornos 
clínicos infectocontagiosos que se pasan de un individuo a otro a través del contacto físico, especialmente 
durante  las  relaciones  íntimas.  En  su  mayoría,  los  causantes  son  virus  y  bacterias,  aunque  algunas  veces 
provienen de protozoarios y hongos. El primer paso para su prevención es la educación; luego vienen las 
decisiones con respecto a la propia conducta, sea que se opte por no practicar el sexo, o bien hacerlo con 
una sola persona y tomando las precauciones pertinentes. 
 
 
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Actividad: responde las siguientes preguntas según tus conocimientos.  
   
   ¿Es distinto a lo que ustedes entendían por sexualidad, lo planteado en el texto? 
   
   
   
   ¿Por qué en la especie humana los hijos son semejante a los padres y no idéntico a ellos? 
   
   
   
   ¿Cuáles son para ti los aspectos de la persona que abarca la sexualidad?  
 
 
 
 
 

La Fecundación, unión fundamental para la vida.  
 
El punto de partida de la vida de un ser humano es la fecundación. Este es el proceso donde se une un ovocito 
con  el  espermatozoide  en  el  oviducto,  en  la  zona  más  cercana  al  ovario.  Para  que  se  lleve  a  cabo  la 
fecundación,  la  madre  debe  encontrarse  en  periodo  fértil,  es  decir,  debió  haber  ovulado  o  expulsado  un 
ovocito desde su ovario recientemente.  
 
Una vez que se ha producido la ovulación, el ovocito se desplaza por 
la  trompa  de  Falopio  gracias  a  pequeños  movimientos  y 
contracciones del oviducto, allí el ovocito avanza hasta alrededor del 
primer tercio del oviducto, esperando ser fecundado.  
 
Cuando los espermatozoides se encuentran en el fondo de la vagina, 
suben por la cavidad uterina hasta llegar al primer tercio del oviducto, 
ahí si la mujer está en periodo fértil, de los millones  espermatozoides 
que llegan solo uno fecundará al ovocito.  

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 Sistemas Reproductores

 
Luego  de  la  fecundación,  un  nuevo  ser 
comienza  a  desarrollarse, para ello necesita un 
lugar  donde  cobijarse  y  le  de  protección,  por 
esto  es  que  baja  hasta  el  útero  (parte  central) 
donde  se  implanta y desde ese momento de 
cigoto  pasa  a  ser  embrión.  Para ver el proceso que 
sigue  e  embrión  desde  la  fecundación,  observa  la 
imagen  a  tu  costado  derecho  y  analiza  los 
pasos que se debe  seguir  hasta  la  implantación  de 
este.  

El  Embarazo  
 
Luego de la fecundación, se produce la implantación, proceso que puede durar entre 6‐9 dias. Una vez que 
el huevo fecundado llamado blastocito, se implanta, comienza una nueva etapa en el desarrollo del nuevo 
individuo y que se denomina, etapa embrionaria.  
 
La etapa embrionaria corresponde desde el día 8 aproximadamente hasta la semana 8 de embarazo, 
posterior a esto se comienza la etapa fetal, donde el nuevo individuo adquiere mayor masa y definición de 
su organismo.  
 
Para poder estudiar el embarazo, hablaremos de los trimestres que este posee, los cuales son 3: 
 
Primer trimestre: 
 
Durante el primer trimestre el embrión, que comenzó como un pequeño grupo de células, se convierte en un 
feto y desarrolla todos los órganos y sistemas principales. Esto es lo que está ocurriendo: 
 
Primer mes (semanas 1‐4) 
 
• El embrión se implanta (adhiere) a la pared del útero y se desarrolla rápidamente 
• Los brazos aparecen el día 26 
• Las piernas aparecen el día 28 
• El sistema digestivo comienza a desarrollarse 
 
Segundo Mes (semanas 5‐8) 
 
• La cara se está formando 
• Los oídos, cubiertos por una membrana delgada, siguen desarrollándose 
• La columna vertebral comienza a formarse 
• Cerebro, hígado, riñones, sangre y sistema digestivo se están desarrollando 

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 Sistemas Reproductores

• Los brazos y las piernas se desarrollan 
 
Tercer Mes (semanas 9‐12) 
 
• Los párpados del feto se fusionan 
• Los rasgos faciales están presentes, las orejas y la nariz se forman 
• El movimiento, como el giro de la cabeza o chupar, comienza 
• Aparecen los dientes 
• Se forman todos los órganos internos 
• Traga líquido amniótico 
 
La placenta está totalmente desarrollada y pesa alrededor de una onza en estas etapas del embarazo. A los 
dos meses, un cordón umbilical rudimentario ha comenzado a circularle sangre y nutrientes al feto. A las 12 
semanas, el útero está justo encima del hueso púbico. 
 
Segundo trimestre: 
 
Durante el segundo trimestre de las etapas del embarazo, el feto sigue creciendo y comienza a responder a 
su entorno. Esto es lo que está sucediendo: 
 
Cuarto Mes (semanas 13‐16) 
• Comienza un fuerte latido cardiaco 
• Se desarrolla el lanugo o vello corporal fino 
 
Quinto Mes (semanas 17‐20) 
• El pulso cardiaco se puede escuchar con un estetoscopio 
• Se forman las uñas de los dedos 
• Se chupa el pulgar 
• Responde al ruido 
• Le crece el pelo y las cejas 
• Los movimientos se vuelven cada vez más vigorosos 
 
Sexto Mes (semanas 21‐24) 
• Los ojos están abiertos 
• Una sustancia cremosa llamada vérnix, cubre la piel 
• La piel está arrugada y el feto parece muy delgado 
 
La placenta y el cordón umbilical están completamente desarrollados y continúan aumentando de tamaño. 
Al cuarto mes, ocho galones de sangre fluyen a través de la placenta cada día. Más de medio litro de líquido 
amniótico suele estar presente en el sexto mes. 
 
Tercer trimestre: 
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 Sistemas Reproductores

 
Durante  este  período  de  las  etapas  del  embarazo,  el  cambio  más  dramático  en  el  feto  es  su  continuo 
crecimiento. En el séptimo mes, pesa aproximadamente dos libras y media, y mide aproximadamente 15 
pulgadas. En el octavo mes, el feto pesa unos 3 kilos y mide entre 40 y 50 cm.  
• Las arrugas de la piel del feto se vuelven menos pronunciadas cuando la grasa corporal se acumula y 
comienza a suavizar el cuerpo 
• Los ojos se abren y se cierran 
• El feto responde a la luz 
• El lanugo desaparece 
• El feto almacena hierro y se construye el esqueleto 
La cabeza (o la parte que vaya a nacer primero) se instala en el canal pélvico entre las 37 y las 40 semanas. 
Esto se llama alumbramiento. Es probable que se dé cuenta que la posición del feto ha cambiado, lo que 
puede hacer que usted sienta una mayor presión sobre la vejiga. 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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Organizador gráfico de síntesis 
 
A continuación, te presentamos un Organizador Gráfico de Síntesis para que puedas relacionar los contenidos 
tratados durante esta guía de aprendizaje. 

Pubertad

Mujeres Hombres

Gametos

Ovocito Espermatozoides

Ovulación Eyaculación

Una vez al mes Oviducto Semen Fluidos

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Cigoto

Fecundación
Embrión

Feto
 
 
 
Actividades 
 
1. Observa el siguiente esquema, donde se representan ciclos reproductores femeninos de diferentes 
duración: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A partir del esquema anterior, responde las siguientes preguntas: 
 
a. ¿Cuánto dura la fase preovulatoria en cada ciclo? 
 
 
b. ¿Cuánto dura la fase lútea en cada ciclo? 
 
 
 
c. ¿Qué días son fértiles en cada ciclo? 
 

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 Sistemas Reproductores

 
 
2. Lee la información de la tabla, la cual detalla los procedimientos realizados con dos ratas hembras. 
Posteriormente responde las preguntas: 
 
Procedimiento   Resultados (endometrio) 
Experimento 1: rata adulta con ovarios extraídos   No hay desarrollo  
Experimento 2: rata se extirpan los ovarios y luego  Desarrollo normal 
se reimplantan. 
Experimento 3: rata sin intervenciones  Desarrollo normal 
 
a. ¿Qué conclusión puedes obtener a partir de los resultados obtenidos? 
 
 
 
b. ¿Qué le ocurriría a la rata 1 si se le inyecta constantemente Estrógeno y Progesterona? 
3. Escribe en los recuadros, las estructuras correspondientes: 
 
 

 
4. Complete el siguiente esquema que representa el sistema reproductor masculino.  
 
 
 
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5. Una con una línea las características que poseen los estados de desarrollo embrionario o fetal 
representado por las siguientes imágenes: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  Su  corazón  comienza  a  formarse  y 
  Ya  posee  órganos  necesarios  para  latir.  Su  sistema  nervioso  central 
  vivir fuera del útero materno.  comienza a formarse. 
 
 
  Aparato  circulatorio  terminado.  El 
  esqueleto comienza a organizarse 
 
 
 
 
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 Sistemas Reproductores

 
6. Observa las siguientes imágenes de la vida humana que representa cada una y menciona dos 
características:  
 

Etapa:  Etapa:  Etapa: 

     
     
Característica:  Característica:  Característica: 

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