UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

Facultad de Ciencias de la Salud

Escuela Profesional de Psicología

LA SALUD MENTAL EN ESTUDIANTES DEL 4TO Y 5TO SEMESTRE DE LA

CARRERA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD ANDINA
DEL CUSCO, 2018

Asignatura: Metodología de la investigación

Alumnos:

 Gabriela Myburgh Beisaga

 Alejandra Heredia Pizarro
 Patricia Campos Palomino
 Marilyn Ruiz Merma
 Maria Corimayhua Arizabal
Docente: Fabio Sánchez Flores

CUSCO 2018
 LA SALUD MENTAL EN ESTUDIANTES DEL 4TO Y 5TO SEMESTRE DE LA
CARRERA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD ANDINA
DEL CUSCO, 2018

1.1 Planteamiento del problema

En la universidad andina del cusco hemos determinado que existen problemas a nivel
académico debido a la salud mental que presentan los estudiantes del 4to y 5to semestre
de la carrera profesional de Psicología. Reconocemos que existe un desequilibrio entre
el estado físico, mental y social de los estudiantes. Hemos determinado que el problema
más resaltante de la salud mental presentado en los estudiantes es el estrés y ansiedad.
Sabemos por estrés que es el estado de cansancio mental debido a la exigencia de un
rendimiento muy superior al normal que puede traer consecuencias como trastornos, y
sobre la ansiedad que es básicamente un mecanismo defensivo y un sistema de alerta
ante situaciones consideradas amenazantes. Los jóvenes consideran que la salud física u
otras actividades son más importantes que su salud mental por lo que tiene problemas a
nivel académico.

1.2 Formulación del problema

1.2.1. Problema general

 ¿Qué importancia le dan a su salud mental los estudiantes del 4to y 5to
semestre de la carrera profesional de psicología de la universidad andina
del cusco?

1.2.2. Problemas específicos

 ¿Qué tipo de salud mental consideran que tienen los estudiantes del 4to y
5to semestre de la carrera profesional de psicología de la universidad
andina del cusco 2018?
 ¿Qué tipo de rutinas que intervengan en su salud desarrollan los
estudiantes del 4to y 5to semestre de la carrera profesional de psicología
de la universidad andina del cusco 2018?
  ¿Cual es la incidencia de la salud mental en los estudiantes de 4to y 5to
semestre de la carrera profesional de psicología de la universidad andina
del Cusco 2018?

1.3 Justificación

1.3.1 Conveniencia

El proyecto de investigación que se realiza es con el fin de investigar como la

salud mental influye en el rendimiento académico de los estudiantes para así
poder intervenir y encontrar una solución para este problema

1.3.2 Relevancia social

En este caso los estudiantes serían los beneficiados ya que investigando este
problema podríamos encontrar la mejor solución para ellos y para que puedan
seguir las guías que se les ofrece (soluciones) para poder desarrollar de mejor
manera sus actividades

1.3.3 Implicancias prácticas

Al momento de conseguir soluciones a este problema creamos un plan de trabajo

el cual se presente en universidades para que tengan un sistema para poder
ayudar a estudiantes con problemas de salud mental y se vaya actualizando a
medida que pase el tiempo

1.3.4 Valor teórico

Esta investigación si es eficaz podría contribuir a estudios relacionados con

trastornos mentales ya que de alguna manera con más conocimientos sobre esto,
se podría evitar e incluso dar terapia antes de que en caso se agrave ya que se
tendrían antecedentes sobre los problemas de salud mental.

1.3.5 Utilidad metodológica

Con nuestra investigación podríamos crear actividades recreativas que eviten

que la salud mental de los estudiantes se vea afectada

1.4 Objetivos de la investigación

1.4.1 Objetivo general

  Identificar los problemas de salud mental en los estudiantes del 4to y 5to
semestre de la carrera profesional de psicología de la Universidad
Andina del Cusco, 2018.

1.4.2 Objetivos específicos

 Identificar el motivo por el cual se dan los problemas de salud mental en

estudiantes del 4to y 5to semestre de la carrera profesional de psicología
en la Universidad Andina del Cusco, 2018.
 Determinar las consecuencias de la salud mental en los estudiantes del
4to y 5to semestre de la carrera profesional de psicología en la
Universidad Andina del Cusco, 2018.

1.5 LIMITACIONES

1.5.1 Temporales

El análisis se efectuará tomando como base de estudio el periodo comprendido en el año

2018.

1.5.2 Espaciales

La presente propuesta de investigación se llevara a cabo en el cuarto y quinto semestre

de la Universidad Andina del Cusco.

II. MARCO TEORICO

2.1. Antecedentes del Estudio
2.1.1. Antecedentes Internacionales
Morales, S (2010), doctorado de patología existencial e intervención en crisis de la
Universidad Autónoma de Madrid, realizo una investigación titulada: “Estudio de salud
mental en estudiantes universitarios de la facultad de ciencias de la educación de la
universidad de Carabobo”, estudio de tipo descriptivo no experimental, en el cual
participaron 11448 estudiantes, con el objetivo de evaluar la salud mental, la necesidad
de ayuda psicológica, factores estresantes y hábitos nocivos que tiene el estudiante de la
Facultad Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo, , utilizando el
siguiente instrumento: adaptación española del General Health Questionnaire GHQ-28,
la investigación tiene la siguiente conclusión:

- “La proporción de estudiantes con alteración en Salud Mental es mayor en el

primer año, tiende a disminuir hacia la mitad de la carrera para nuevamente
incrementar su porcentaje al final de la misma. Se evidencia como la proporción
 de estudiantes con alteraciones en salud mental es mayor en el primer año. Las
diferencias en los tres años de la carrera son significativas”.
- “Una cuarta parte de los estudiantes, objetos de estudio, presentan alteraciones
en la salud mental”.
- “Los cambio que vivencian los estudiante en cuanto a los aspectos socio,
académicos, educativos pudiesen estar influyendo en el estado de su salud
mental”
2.1.2. Antecedentes Nacionales
Murillo, T (2018), estudiante de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano,
realizo la investigación titulada: “salud mental positiva en estudiantes de la facultad de
enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano, Puno – 2017”, estudio de tipo
descriptivo correlacional, realizado en una población de 942 estudiantes y una muestra
de 272 estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano, con el objetivo de
determinar el nivel de Salud Mental Positiva de los estudiantes de la Facultad de
Enfermería, Puno – 2017, utilizando el siguiente instrumento: el cuestionario de Escala
de Salud Mental Positiva, la investigación llego a las siguientes conclusiones:
- “El nivel de salud mental positiva en los estudiantes de la facultad de enfermería
de la Universidad Nacional del Altiplano, va de un nivel alto a medio, sin tener
gran diferencia uno del otro, una mínima cantidad de estudiantes tienen un bajo
nivel de salud mental positiva”

2.2 BASES TEORICAS

2.2.1. Salud Mental
Definición
Teorías
Manifestaciones
Modelos
Áreas de aplicación
Promoción
Prevención
Característica

2.3 HIPOTESIS
2.3.1. Hipótesis general
• Los estudiantes del 4to y 5to semestre de la carrera profesional de psicología de la
universidad andina del cusco 2018 consideran importante el cuidado de su salud mental
2.3.2. Hipótesis específicos
• Los estudiantes del 4to y 5to semestre de la carrera profesional de psicología de la
universidad andina del cusco 2018 consideran tener una salud mental positiva por
diversos puntos señalados por ellos mismos
• Los estudiantes del 4to y 5to semestre de la carrera profesional de psicología de la
universidad andina del cusco 2018 desarrollan diversas rutinas que influyen directamente
en su salud mental
• La minoria de los estudiantes del 4to y 5to semestre de la carrera profesional de
psicología de la universidad andina del cusco 2018 cuentan y conocen de salud mental
2.4 VARIABLES
2.4.1 Identificación de variables
V1: salud mental
2.4.2 Operacionalización de variables
Varia Definición Dimensio Indicadores Instrume Niveles o Expresión
ble conceptual nes ntos de rangos final de la
medición variable
e Ítems
Salud Se define Escala 1. El Nombre El modelo Se define
Menta como un tipo likert modelo del unidimensi como un
l estado de bie (mejor unidimensio Instrume onal no estado de bie
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(1991). Los Los ítems valores por estudio de
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1, 2, 3, 4,
7, 8, 9,
10, 11,
12 (10
items). El
tercer
factor,
satura en
los ítems
7, 8 y 11
(estos
ítems
también
saturan
en el
segundo
factor).

2.5 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS

Salud mental: es el estado de equilibrio entre el aspecto psicológico, físico y social en la
cual la persona se encuentra en un con una vida de calidad y bienestar.
Bienestar: es cuando la persona tiene una plena satisfacción consigo misma y con su
entorno.
Trauma: cualquier acción que afecte el bienestar de la persona en la cual le genera
recuerdos, pensamientos y emociones que alteran su tranquilidad.
Enfermedades: son los signos o síntomas que las personas presentan y afecta su salud
física y psicológica generando un malestar en la salud mental.
Promoción: es la previa información que se le da a algún acontecimiento para que la
persona esté preparada para recibirlos.
Hábitos: son las costumbres que desarrolla una persona y que lo pone en práctica
diariamente como un aspecto que funciona mecánicamente
Trastornos mentales: son alteración en el desarrollo cognitivo y afectivo de la persona
que afectan en su vida diaria
Alteración: es el cambio que se da en las características de una cosa, también se ve
relacionado con trastornos
Conflicto: es el desacuerdo que genera una persona contra algo o alguien, incluso puede
surgir un conflicto entre uno mismo
Afrontamiento: es la habilidad que posee una persona para poder soportar y confrontar
una situación