CURSO ABANDONO ESCOLAR EN LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR

Buscar a través del análisis y la reflexión de los factores que propician el problema.

Una de las principales razones de la deserción escolar son los parámetros que inician en el hogar,
separación de los padres desacuerdo entre ellos o problemas económicos. La falta de interés en
las materias que provocan bajo rendimiento académico es una causa importante también, del
abandono escolar.

Otra causa seria la falta de conciencia de los objetivos reales que persiguen o la profesión en la
cual los jóvenes se quieren desarrollar.

Algunos factores más, sería la incapacidad económica, el ámbito socio-emocional en el aula o la

percepción del alumno de la normatividad del plantel, esto es, ellos pueden sentir muy riguroso el
sistema académico y rebelarse ante él.

Todo esto provoca la ruptura total o parcial de los alumnos con la escuela para dedicarse a otras
actividades ajenas a las academias o probar continuamente otras instituciones para tratar de
experimentar diferentes ambientes académicos, esta experimentación puede ser ocasionada
porque el joven no tiene objetivos definidos y de esta manera llega el momento en que abandona
definitivamente la escuela.

Como docentes, la relación estudiante-profesor, la tenemos que considerar muy importante,

debemos buscar métodos pedagógicos para transmitir os conocimientos de manera amena y de
interés para los alumnos, además de detectar la falta de interés de ellos para implementar
actividades y actitudes que les sean de utilidad para que de esta manera valoricen sus intereses y
capacidades de aprendizaje.

Como docentes conocemos que la etapa de la adolescencia viene con cambios físicos y socio-
emocionales acompañados de crisis como depresión, aislamiento, rebeldía y un sin número de
actitudes, en ocasiones poco comprensibles para el entorno social del joven.

Es necesario detectar las características de cada alumno y comprenderlo, además de

proporcionarle las bases para reforzar un desarrollo balanceado para la toma de decisiones.

De igual manera tenemos que estar muy pendientes del entorno escolar en el que se
desenvuelven para evitar o disminuir algunos de los factores que provoquen el posible abandono
escolar, como son:

Violencia física, verbal o psicológica

Detección de los agresores

Consumo de sustancias nocivas

Sexualidad indicios de depresión

Entorno familiar en el que se desarrolla

Interese reales en el que se quiere desarrollar como adulto.

Una vez detectado lo anterior canalizarlo al personal encargado de cada caso e incluso hablar
sobre el o los problemas con el joven y darle una orientación adecuada.

Es muy importante implementar el programa CONSTRUYE T ya que la retroalimentación entre

directivos, docentes y alumnos mejoran el ambiente escolar y así poder disminuir de manera
significativa el abandono escolar.

Incluso esta implementación sería necesaria desde grados anteriores al nivel medio superior,
como primaria y secundaria.

De esta manera la lectura de los manuales YO NO ABANDONO nos dotaría de herramientas

necesarias para tener la capacidad de detectar cual es la actitud a tomar con cada caso y así poder
implementar el programa de una manera más eficaz y de esta manera abatir el abandono en las
dimensiones propicias.

Cuando el alumno detecte en un docente a un guía y no a un oponente, su desarrollo en las

instituciones podría ser más eficiente y permitirá ser encausado a un mejor aprovechamiento
académico de acuerdo a sus intereses personales y sociales.