Desarrollo del habla y lenguaje en nifios con sindrome de Down DE 0 A 5 ANOS Sue Buckley y Gillian Bird JUAN Perera pirecr de a tracuccisn, edaptacén yedicion espatota)HABLA Y LENGUAJE Desarrollo del habla y lenguaje en nifios con sindrome de Down DE 0 A 5 ANos Sue Buckley y in Bird >> Introduccion ste médulo oftece un programa de actividades y sugerencias dise- fiadas para ayudar al desarrollo del lenguaje en nifios con sindrome de Down, desde el nacimiento hasta los cinco afios, Las sugerencias y actividades se basan en el conocimiento de los procesos que afec- ian el desarrollo del habla y lenguaje en nifios con un desarrollo tipico, en las conocidas dificultades que poseen los nifios con sindrome de Down y en resultados de investigaciones recientes en estudios que evalian estrategias terapéuticas efectivas. También incluye cuadros sinépticos para la valoracién y seguimiento del desarrollo de las habilidades comunicativas inte- ractivas, sonidos del habla, vocabulario, frases y gramética, Bl programa per- mitiré a padres, profesores y terapeutas ayudar al nifio con sindrome de Down ‘a que aprenda a hablar, a hablar con frases y a desarrollar un habla clara y habilidades de conversacién. Se comienza con actividades para el desarrollo de las bases que levan al habla en la infancia, incluyendo el uso de gestos y signos para el apoyo de la comprensién y haciendo hincapié en el trabajo de los sonidos del habla desde la infancia. El hecho de haber construido un voca- bulario hablado de 400 palabras hasta los 5 alos es prioritario para el desa- rrollo de la gramstica y fonologia y también se incluye un programa de voca- bulario recomendado con hojas de seguimiento. Se mencionan ademés las diferentes formas en las que se deberfan usar actividades de lectura para el apoyo de todos los aspectos del aprendizaje del habla y lenguaje durante los : ms afios preescolares, aunque las recomendaciones detalladas sobre la ensefianza temprana de la lectura se ofrecen en el médulo de Tectura. El presente médu- lo sigue al de “Desarrollo del habla y lenguaje en personas con sindrome de Dawn -visién de conjunto”, cuya lectura debe realizarse previamente a la uti- lizacién de este programa, con objeto de que el lector pueda adquirit un cono- cimiento adecuado del desarrollo del habla y lenguaje.(© Traduccién al espanol: ASNIMO © De esta ediciin: CEPE, 5.L. General Pardifias, 95. ‘28006 MADRID Diseio: Juanmi S. Quirds, Guiomar Sénchez Mill “Maquctaci y realizacin: ARTS&PRESS ISBN Obra completa: 84-7869-473-0 ISBN: 84-7869-475-7, Depésito legal: M-7.340-2005 ‘Impreso en Espaiia - Printed in Spain Impreso por: COFAS Titulo original de ta obra: Down Syndrome issues and information. Publicado por The Down Syndrome Educational Trust Agradecimientos ‘Traduceién ~ Marfa Sintes: Master en Patologia del habla y lenguaje (Universidad de St. Louis-USA). - Femando Fontén: Médico Pediatra (Universidad de Barcelona). ~ Luis Fuentes: Psicdlogo del Lenguaje (Universidad de Madrid), Adapiacién, resumen y revision ~M* Cinta Gonzilez: Licenciada en Psicopedagosta (Universidad de Navatra) ~ Raquel Marin: Licenciada en Psicopedagogia (Universidad de Granada). ~ Ana Laceras: Licenciada en Psicopedagogia (Universidad de Navarra) “Asesores cientficos « Prof. Jean A. Rondal (Universidad de Lieja) ~ Prof. Sue Buckley (Universidad de Portsmouth). = Prof. Juan Perera (Centro Principe de Asturias. Universidad de las Islas Baleares). LLatraduecin, adaptacin, resumen y edici espafola han sido posibles gracias a la Obra Social de Caja Madrid y a a colaboracisn de la Asociacisn Sindrome de Down de Baleares (ASNIMO).