Dis Gráf

Diseño Gráfico y Publicitario
2 REFERENCIA DEL SISTEMA PRODUCTIVO
1. Perfil
profesional
Competencia general
Crear y desarrollar el diseño de mensajes gráfico y publicitarios para

su realización en piezas impresas o en audiovisuales, supervisando
la producción de manera que se ajuste a los requerimientos del
cliente y a los criterios técnicos establecidos.
Capacidades profesionales
Organización
ö Poseer una visión completa e integral de los medios visuales y

audiovisuales, identificando sus características, sus clases, así como
de los procedimientos para trabajar en ellos.
ö Poseer una visión completa e integral de los procesos de

impresión gráfica y de la realización de un audiovisual.
Cooperación y comunicación
ö Comprender e interpretar la información técnica del producto y

de la producción en los procesos de impresión de un producto
gráfico y de realización de un audiovisual.
ö Dirigir y supervisar el trabajo de otros técnicos, en un marco

laboral de respeto, comunicación y mantenimiento de relaciones
fluidas con los miembros de su grupo funcional.
ö Integrarse con los miembros de su equipo de trabajo, respetando

sus ideas y propiciando relaciones armónicas.
Contingencias
ö Reaccionar adecuadamente ante situaciones imprevistas,

resolviendo problemas y tomando decisiones de acuerdo a las
circunstancias.
Versión Experimental 1 Ministerio de Educación

ö Adaptarse a diferentes puestos o situaciones de trabajo existentes

en el ámbito de su competencia y también a los cambios tecnológicos
que ocurren en su actividad profesional.
Responsabilidad y autonomía
El técnico en diseño gráfico y publicitario trabaja bajo la supervisión

de un profesional.
ö Es responsable de
- Planificar y dirigir las acciones de una campaña publicitaria,

definiendo la estrategia y los soportes para la promoción del
producto.
- Diseñar productos gráfico publicitarios, a partir de objetivos que

conjuguen las necesidades del cliente e ideas del creativo,
aplicando con destreza las técnicas de dibujo y de diseño,
manuales o informáticas, en la realización de bocetos, artes finales
y story board.
- Supervisar los sistemas o medios utilizados para el tratamiento de

los diseños gráficos en la impresión de piezas gráficas o en la
realización de audiovisuales respectivamente.
ö Este profesional es autónomo en el manejo de herramientas y

equipos utilizados para el diseño, la impresión y la realización
audiovisual, así como en la aplicación de estrategias creativas, de
técnicas de diagramación y de acabado final.
ö Debe ser asistido en los criterios para la interpretación de los

estudios de mercado, de la campaña publicitaria y la estrategia de
medios.

2. Evolución previsible
de la profesión
En el contexto actual, la apertura del mercado ha generado una
saludable competencia a nivel de las empresas, las cuales están
aplicando nuevas estrategias de crecimiento orientadas al mercado,
con el objetivo de ser más eficientes y competitivas.
En tal sentido, se plantean la necesidad de presentar sus productos y

servicios de modo que resulten atractivos para el consumidor,
requiriendo para ello los servicios de profesionales con un amplio
dominio en el diseño y producción de productos gráfico
publicitarios.
Esta situación propicia un campo de trabajo favorable para el técnico

en diseño gráfico y publicitario, que deberá mejorar su nivel de
formación, de manera que se encuentre preparado para responder a
las exigencias de las constantes innovaciones a nivel de las técnicas y
medios de comunicación, que le permitan incorporarse de manera
eficiente en un mercado cada vez más competitivo y exigente.
El técnico en diseño gráfico y publicitario puede desempeñarse
como: dibujante, bocetista, director de arte, entre otros.
3. Unidades de
competencia
1. Realizar la campaña publicitaria, determinando los elementos
necesarios para cumplir con los requerimientos del trabajo
encomendado.
2. Supervisar y realizar el proceso de diseño de la pieza gráfica y del

comercial o la propaganda.
3. Supervisar la producción de piezas gráficas o la realización de

audiovisuales, verificando la correspondencia de los mismos de
acuerdo a los originales.

4. Realizaciones y criterios
de realización de las
unidades de competencia
4.1. Unidad de competencia 1: Realizar la campaña

publicitaria, determinando los elementos necesarios para
cumplir con los requerimientos del trabajo encomendado
! Realizaciones ü Criterios de realización

! Interpretar los ü Interpreta los requerimientos del cliente identificando necesidades
requerimientos del y objetivos del pedido.
ü Obtiene la información necesaria acerca del producto
cliente, determinando
(antecedentes del producto y otros estudios) para su conocimiento y
la información correcta comprensión.
necesaria a obtener ü Determina el segmento del mercado objetivo al cual va dirigido el
acerca del pedido. producto.
ü Formula posibles alternativas del producto, ante el cliente para la
elaboración de una estrategia.
! Analizar la ü Interpreta la información considerada en el brief, valorando cada

información uno de sus componentes.
ü Realiza la evaluación de los atributos del producto en el mercado,
suministrada por el
comparando éstos en los productos de la competencia.
cliente, acerca del ü Identifica aquellas características más resaltantes del producto
producto, que lo diferencian de los demás (características generales, usos,
determinando los presentación, envase, beneficios, etcétera).
factores que permitan ü Detecta semejanzas y diferencias en las preferencias de la
establecer una población o segmento de consumidores al que va dirigido el
producto, mediante la confrontación.
estrategia publicitaria.
ü Determina el mensaje visual o audiovisual, eje de campaña, en
base a las características anteriormente señaladas.
ü Determina los medios de comunicación a utilizar, de acuerdo al
tipo y características de la campaña publicitaria.
! Desarrollar el ü Selecciona la forma específica de difusión (gráfica, audiovisual) y

mensaje creativo la modalidad de presentación (dibujo, fotografía, imágenes en
movimiento etcétera) en función del mensaje.
(visual y verbal) del
ü Dibuja el rough con todos los elementos gráficos que lo
producto o servicio, caracterizan (titulares, textos, ilustraciones y logotipos).
seleccionando los ü Elabora el guión técnico, reflejando en forma escrita el argumento
elementos del mensaje del comercial y organizando sus componentes (auditivo y visual)
(titulares, cuerpo del por escenas.
texto, ilustraciones,
logotipo), según el
ambiente y otros
elementos que dan
forma a la creación
artística.

! Realizar el ü En la planificación para el desarrollo de la campaña tiene en

desarrollo de la cuenta:
- Los objetivos de la campaña publicitaria.
campaña publicitaria
- El comercial creado en base al mensaje eje de la campaña.
en función de los - El brief suministrado.
objetivos - La estrategia de medios.
planteados por el - Los soportes publicitarios.
cliente. - Las promociones necesarias para lograr los objetivos previstos.
ü En la determinación de la estrategia de medios considera:
- Medios de difusión.
- Presupuesto de la campaña.
- Programación de lanzamiento de comercial.
ü Especifica las acciones publicitarias a realizar en base a lo
establecido en la planificación.
Í Rubros del dominio profesional
Í Medios y Archivos en distintos medios. Archivos de información

materiales de sobre mercado. Equipo informático y software específico.
producción Guión técnico. Boceto preliminar. Estrategia publicitaria.
Í Principales Campaña publicitaria.

resultados del trabajo
Í Procesos, métodos Metodología para el análisis y definición del producto.

y procedimientos Análisis del mercado destinatario. Técnicas de marketing
mix. Técnicas básicas de dibujo y diagramación. Técnicas
y estrategias creativas. Técnica de búsqueda de ideas.
Í Información Requerimientos y especificaciones del cliente. Órdenes de

trabajo. Estudio de Mercado. Informes de reuniones.
Documentos diversos de otras campañas.

4.2. Unidad de competencia 2: Supervisar y realizar el

proceso de diseño de la pieza gráfica publicitaria y del
comercial o la propaganda
! Elaborar bocetos ü Interpreta correctamente el boceto preliminar (rough),

finales de productos identificando los parámetros característicos del diseño.
ü Selecciona los materiales, técnicas y equipos a utilizar
gráficos y
comprobando la calidad e idoneidad de los mismos.
publicitarios, a partir ü Elabora los bocetos finales, en los que figuran todos los
de las especificaciones componentes gráficos, para que el producto pueda ser comprendido,
del director de arte o corregido y aceptado por el director de arte o cliente.
requerimientos del
cliente.
! Elaborar los artes ü Interpreta exactamente los bocetos finales aprobados por el
finales, determinando cliente.
ü Determina las características técnicas de los sistemas de
sus características para
producción gráfica para la producción de los artes finales.
la reproducción ü Tiene en cuenta en la elaboración del arte final:
gráfica, cumpliendo - El sistema de impresión.
con las - Los materiales, equipos y técnicas pertinentes.
especificaciones - Las proporciones, perspectivas y proyecciones.
técnicas planteadas en - La terminología y simbología gráficas.
las órdenes de trabajo
o requerimientos del
cliente.
! Elaborar el story ü Interpreta el guión técnico y las especificaciones dadas por el

board en base al guión creativo, revisando la información respectiva.
ü Selecciona los materiales, equipos y técnicas a utilizar, de acuerdo
técnico, considerando
al tipo de trabajo a realizar.
las especificaciones ü Elabora el story board, aplicando las técnicas de dibujo
para su realización. apropiadas y considerando:
- Las escenas.
- Los textos.
- Las indicaciones.
- Los efectos especiales.
- Los escenarios pertinentes.
ü Considera en la elaboración del story board, los criterios y
condiciones adecuadas para su realización final, señalando las
características y detalles de cada escena.

! Someter los artes ü Presenta al cliente los artes finales o story board, sometiéndolos a
finales o story board a su consideración para su visto bueno.
ü Recibe las observaciones o sugerencias formuladas por el cliente,
consideración del
evaluando su pertinencia.
cliente para su ü Incorpora las modificaciones u observaciones del cliente,
aprobación, de replanteando el trabajo si fuera el caso.
acuerdo a los términos
acordados.
Í Medios y Equipos e insumos de diseño: computadora, impresora,

materiales de scaner, software específicos de diseño; mesas, lámparas.
producción Herramientas como reglas T, escalímetros, estilógrafos,
compases entre otros. Útiles y materiales de diseño.
Bocetos finales.
Í Principales Arte final. Story board.

resultados de trabajo
Í Procesos, métodos Técnicas de dibujo. Técnicas de diagramación. Técnicas

y procedimientos de ilustración. Técnicas de acabado final del diseño.
Procedimientos manuales y por computadora.
Í Información Órdenes de trabajo. Observaciones o especificaciones del

cliente. Archivo de diseños.

4.3. Unidad de competencia 3: Supervisar la producción de

piezas gráficas o la realización de audiovisuales,
verificando la correspondencia de los mismos de acuerdo
a los originales
! Supervisar los ü Identifica los procesos, procedimientos y materiales necesarios

procesos de pre para la impresión del producto gráfico, de acuerdo a las
características de éste.
impresión y post
ü Verifica que las pruebas de compaginación, diagramación y
impresión, verificando edición del producto gráfico cumplan con las especificaciones y
la idoneidad de los requerimientos técnicos establecidos.
mismos a fin de ü Comprueba que los artes finales cumplen con las especificaciones
alcanzar los niveles de técnicas exigidas y se ajusten a las recomendaciones dadas por la
calidad establecidos. imprenta.
ü Comprueba que en las pruebas de pre impresión y post
impresión, los elementos referenciales revisados se ajustan a los
requerimientos técnicos definidos.
ü En la revisión de las pruebas considera:
- Los originales.
- Las características tipográficas.
- Los sistemas de impresión.
- Los colores.
- El número de tintas.
- El tipo de papel, cartulina o cartón.
- El tipo de procesos especiales.
- Acabados.
- Y otros elementos necesarios.
ü Procede, si fuera el caso, a coordinar las correcciones de las
anomalías detectadas.
ü Comprueba que las correcciones se ajustan a las pautas técnicas
establecidas.
! Controlar los ü Comprueba que la selección del personal (casting) es la adecuada

procesos de montaje, y corresponde a los requerimientos del cliente.
ü Verifica que la identificación de escenas y locaciones donde se
edición y post edición
llevará a cabo la filmación o grabación, corresponde a lo señalado en
para la realización de el guión técnico y story board.
producciones ü Interviene en la edición del spot publicitario comprobando que se
audiovisuales. alcanzaron los objetivos planteados.
ü Evaluar el spot o comercial producido, sometiéndolo a la
aprobación del cliente y haciendo las modificaciones que resulten
pertinentes.
ü Presenta al cliente el comercial editado, brindándole las
aclaraciones pertinentes.
ü Registra las observaciones del cliente evaluando su pertinencia.
ü Si fuera el caso, coordina la realización de las modificaciones u
observaciones planteadas por el cliente, verificando que se cumpla
con lo establecido.

Í Medios y Sistemas de impresión: equipos, materiales, insumos.

materiales de Equipos de realización de audiovisuales: cámara
producción fotográfica, filmadora, reflectores, etcétera. Artes finales.
Guión técnico. Story board.
Í Principales Pieza gráfica impresa. Comercial editado.

resultados del trabajo
Í Procesos, métodos Técnicas de impresión. Técnicas de producción y edición

y procedimientos de audiovisuales.

2 MÓDULOS EDUCATIVOS ASOCIADOS
1. Módulo profesional:
CREACIÓN Y FORMULACIÓN DE CAMPAÑA

PUBLICITARIA
Asociado a la Unidad de competencia 1: Realizar la campaña
publicitaria, determinando los elementos necesarios para cumplir
con los requerimientos del trabajo encomendado
CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.1. Organizar y analizar la • Interpreta los requerimientos del cliente identificando

sus necesidades.
información del producto o
• Describe e interpreta los elementos que componen un
servicio (antecedentes y brief.
estado del mercado), en • Describe e interpreta los elementos del marketing mix
función de los objetivos y (producto, precio, plaza y promoción).
necesidades del cliente. Interpreta la información del mercado del producto o
servicio, tomando en consideración:
• El público objetivo.
• La competencia.
• El posicionamiento en el mercado.
• Clasifica, ordena y selecciona la información recogida
determinando:
- Las diferencias del producto o servicio con otros
similares.
- Las restricciones o limitaciones del producto o servicio.
- Las actitudes, hábitos del consumidor de la población
objetivo.
1.2. Desarrollar la • Define los componentes de una estrategia publicitaria.

• Define e identifica el público objetivo y sus preferencias.
estrategia publicitaria en
• Define las características del producto en relación a sus
función de las exigencias de: calidad, uso, estructura, estética,
características del presentación, etcétera.
producto y de su • Identifica y selecciona la estrategia de penetración más
penetración en el mercado, adecuada para el producto o servicio, en función al
según el público objetivo. segmento del mercado al cual se dirige.
• Define el contenido y la forma de mensaje, como parte de
la estrategia, evaluando su concordancia con los
requerimientos definidos para su creación.
• Justifica las diferentes estrategias que se pueden
desarrollar para el posicionamiento del producto o
servicio en el mercado.

1.3. Desarrollar el • Describe e interpreta los componentes gráficos de un

boceto, justificando la pertinencia de cada uno de ellos.
mensaje visual,
• Describe e interpreta los componentes de un guión
elaborando el rough y el técnico, justificando la pertinencia de cada uno de ellos.
guión técnico,
En un caso práctico:
especificando todos los
• Desarrolla gráficamente el rough o boceto preliminar del
elementos que lo mensaje considerando:
componen. - Ilustraciones.
- Logotipo.
- Titulares.
- Cuerpo del texto.
- Slogan.
- Logotipo del producto o servicio.
• Prepara el guión técnico del mensaje considerando:
- Audio: sonido, musicalización o jingle, diálogos y efectos
especiales de sonido.
- Video: escenas, modelos, posturas, escenarios y efectos
especiales.
1.4. Definir las acciones • Identifica los diferentes tipos de publicidad, los medios y
las formas publicitarias más utilizadas en la promoción
necesarias para
de un producto o servicio, relacionándolas con el
el lanzamiento de la segmento de población al que son accesibles.
campaña publicitaria. • Describe y especifica en la promoción la relación:
mensaje e incentivo promocional.
• Precisa los contenidos y formas (premio material o
recompensa emocional) de promoción más adecuados al
público objetivo, considerando la respuesta que puedan
producir (efectos psicológicos).
• Define y selecciona los medios de difusión del comercial
creado, considerando el público objetivo.
• Especifica la difusión del comercial o propaganda
publicitaria en los medios de publicidad arriba
mencionados.
• Describe los criterios empleados para elaborar la
estructura el programa de lanzamiento del comercial en
los medios y en oportunidad más convenientes, de tal
manera que puedan llegar a la mayor cantidad de
público (lector, oyente, televidente), en función del
presupuesto establecido.
• Enuncia los criterios empleados para evaluar el impacto
de la emisión del comercial, considerando la acogida que
pudiera tener en el público objetivo.
En una experiencia de aprendizaje de publicidad de un
producto o servicio, convenientemente caracterizada:
• Analiza los medios publicitarios posibles que se ajusten
al presupuesto establecido.
• Selecciona el medio de publicidad adecuado, compatible
a la población objetivo.
• Selecciona, la promoción más conveniente en relación a
la población objetivo.
• Identifica y formula, el contenido y la forma de
promoción seleccionada.

• Especifica el medio de difusión del comercial y la

programación del lanzamiento, ajustándose al
presupuesto establecido.
• Evalúa el impacto de la campaña publicitaria y realiza
las correcciones pertinentes.
1.5. Elaborar el • Describe los criterios utilizados para la elaboración del

presupuesto.
presupuesto de la
• Describe los criterios empleados para la determinación
campaña publicitaria, de los costos.
considerando el margen de
ganancia.
• Determina el costo de los diferentes soportes
publicitarios utilizados en el medio, relacionando la
recepción de éstos en la población objetivo.
• Calcula el costo de la publicidad en los medios escritos,
radiales y televisivos.
• Elabora el presupuesto estimando:
• Costos de producción de la pieza gráfica publicitaria o
audiovisual, del comercial o propaganda.
• Costos de impresión.
• Costos de difusión: televisión, radio y prensa.
• Utilidades por la difusión de la propaganda o comercial
por televisión, radio, prensa.
CONTENIDOS BÁSICOS
Análisis de la realidad ◊ Introducción a las ciencias sociales: conceptos y metodología.

peruana ◊ Nociones para analizar la realidad social.
◊ Breve historia de la cultura peruana: etnias, multietnicidad y
nación. Pluralismo cultural.
◊ Sociedad, cultura e identidad social en el Perú del siglo XX.
◊ Sociedad urbana y sociedad rural en el Perú de la segunda
mitad del siglo XX.
◊ Recursos, economía y trabajo en el Perú.
◊ Las organizaciones familiares: configuración, roles
sociales, género y generación. Estrategias de vida.
Historia del arte ◊ Historia del arte peruano y universal.

◊ Arte andino pre hispánico. Iconografía andina.
◊ Artesanía y arte popular.
◊ Folklore.
Los medios de ◊ Evolución histórica de los medios.

comunicación ◊ Comunicación entre los hombres.
◊ Los medios de comunicación en el Perú.
◊ Evolución y desarrollo de: la prensa, radio, televisión.
◊ Técnicas actuales en medios gráficos, radio, televisión.
Lenguaje, comunicación y ◊ El lenguaje: tipos.

redacción ◊ El lenguaje publicitario: principios, normas.
◊ Proceso de comunicación: tipos, medios, estilos.
◊ Redacción y gramática.
Principales técnicas ◊ Principales técnicas.

creativas ◊ Aplicaciones más frecuentes.
El mensaje como acto ◊ El proceso creativo.

creativo ◊ Metodología de la búsqueda de ideas.
◊ Análisis y discusión de los principales métodos creativos.
Semiótica publicitaria ◊ Signos, usos y significado.

◊ Códigos publicitarios: estructuración y articulación.
Psicología publicitaria ◊ El hombre como consumidor.

◊ Teoría de la motivación. Inconsciente colectivo para su
aplicación en una estrategia publicitaria.
Marketing publicitario ◊ Mercadeo y mercadotecnia: concepto. Diferencia entre

producto y servicio. Técnicas de mercadeo.
◊ Investigación de mercado: tipos, estrategias, tácticas.
◊ Marketing Mix: producto, precio, plaza, promoción.
Estrategia publicitaria ◊ Brief: concepto, estructura. Elementos.

◊ Estrategia básica: principios, momentos, técnicas.
◊ Estrategias Principales.
◊ Estrategia creativa: concepto, componentes.
◊ Posicionamiento.
◊ Promoción y publicidad: definición, objetivos.
◊ Desafíos de la publicidad.
◊ Estrategias de medios de comunicación.
Redacción de textos ◊ Principios generales.

publicitarios ◊ Redacción en medios gráficos y audiovisuales: prensa, radio,
televisión.
◊ Estilos y formas de redacción en prensa, radio, televisión.
Campaña publicitaria ◊ Concepto. Principios. Finalidad.

◊ Tipos de campaña: lanzamiento, mantenimiento.
Institucional, imagen, promoción, intriga.
◊ Prácticas grupales de planteamiento y desarrollo de
campaña.
Recursos para la ◊ Recursos gráficos: objetivos.

presentación creativa ◊ Nociones básicas de dibujo: libre, técnico, figura humana
(proporciones, técnicas).
◊ Técnicas básicas de Ilustración: formas, dibujo y fotografía.
Guión ◊ Elaboración de guiones: audiovisual y cuña radial

◊ Componentes del guión: sinopsis, guión literario, guión
técnico.
◊ Coincidencias y diferencias para el medio gráfico y
audiovisual.

Planes de medios ◊ Evaluación, análisis y selección de medios.

◊ Investigación de medios: metodologías y aplicaciones.
◊ Planes de medios: espacios, programas.
◊ Ratin.
◊ GRPS: ratin entre audiencia.
◊ Impactos: fórmulas y cálculos.
Control publicitario ◊ Usos. Aplicaciones.

◊ Post evaluación y medición de las pautas publicitarias en
función al rendimiento en televisión.
◊ Alcance y frecuencia.
◊ Análisis de eventos especiales.
◊ Optimación de medios por computadora.
Análisis de costos y ◊ Planificación de presupuesto.

presupuestos ◊ Costos e inversión.
◊ Compras en televisión, radio y prensa: pauteo, tipos de
compra, fórmulas.

DISEÑO GRÁFICO Y PUBLICITARIO
Asociado a la Unidad de Competencia 2: Supervisar y realizar el
proceso de diseño de la pieza gráfica y del comercial o la
propaganda
2.1. Determinar los • Enuncia los criterios empleados para la selección de las
formas de reproducción gráfica o audiovisual,
requerimientos técnicos y
especificando los tipos de mensaje a trasmitir.
materiales para la • Enuncia los criterios empleados para la determinación de
realización del trabajo, en las técnicas y equipos, contenidos en una orden de trabajo.
función del pedido u • Describe las técnicas, equipos, herramientas y materiales
órdenes planteados. apropiados a utilizar, explicando las características en
función de la forma de reproducción gráfica o producción
audiovisual.
• Interpreta correctamente las técnicas y determina los
equipos instrumentos y materiales necesarios, indicados en
la orden para la realización del trabajo final.
• Selecciona la forma de reproducción gráfica o producción
audiovisual más apropiada al mensaje.
2.2. Organizar y elaborar • Identifica y elige los diferentes medios de diseño

(manuales y por computadora) a utilizar.
bocetos finales, utilizando
• Selecciona las técnicas, herramientas y materiales a
las técnicas y soportes emplear para la elaboración del boceto final, explicando las
apropiados. características y función de cada uno de ellos.
• Verifica que las herramientas y materiales de trabajo se
encuentren en óptimas condiciones para la elaboración del
boceto final.
• Elabora bocetos finales del mensaje visual relacionando las
ilustraciones, los textos etcétera, con el sistema de
reproducción gráfica o producción audiovisual.
• Comprueba que el boceto final reúna las características
técnicas establecidas para su presentación al cliente o
director de arte, realizando las medidas correctivas de ser
el caso.
• La selección de los titulares de acuerdo al tipo y tamaño
(puntaje) de letra.
• La selección de la técnica de ilustración (dibujo, fotografía
etcétera) de acuerdo a las características del mensaje.
• La redacción del texto y slogan.
• La selección del logotipo.

2.3. Elaborar los artes • Describe los criterios técnicos establecidos para la
elaboración de los artes finales y los criterios de
finales con la calidad
presentación recomendados por la imprenta.
establecida de modo que • Reconoce el boceto final en función al mensaje y el tipo de
resulte adecuada para su producto.
reproducción. • Especifica la distribución de los elementos gráficos en el
formato (composición).
• Precisa y selecciona los equipos, herramientas y materiales
a utilizar.
• Verifica que los equipos y herramientas, se encuentren en
óptimas condiciones para ser utilizados.
• Realiza los artes finales(manualmente o por computadora),
en tantos soportes o planos, como sea necesario.
• Elabora cada uno de los elementos que componen el
diseño, de acuerdo al boceto final.
• Coloca cada uno de los elementos del diseño gráfico
(pegote)en sus formatos respectivos, según planos o
niveles.
• Coloca las mascarillas de color indicando, por cada uno de
los elementos el color específico y la guía de color que
señala el porcentaje del mismo.
• Indica el porcentaje de la trama para el caso de diseños en
blanco y negro.
• Efectúa el control de calidad del producto acabado y de ser
necesario aplicar las medidas correctivas.
2.4. Elaborar el story board • Explica las características de los medios de difusión a
utilizar para el mensaje publicitario.
con la calidad requerida de
• Reconoce los equipos, materiales y técnicas a utilizar.
modo que resulte adecuada • Describe el procedimiento utilizado para realizar el story
para la reproducción board precisando las características y detalles de cada
audiovisual. escena.
En un ejemplo de elaboración de story board considerar los
siguientes pasos:
• Selecciona los medios de difusión a utilizar para la
transmisión del mensaje publicitario.
• Selecciona los equipos, materiales y técnicas a utilizar.
• Verifica que los materiales y equipos reúnan las condiciones
necesarias para su uso.
• Interpreta el guión técnico, precisando las escenas que
sinteticen el mensaje central del comercial.
• Especifica las características en número y tamaño del
soporte(cuadros), en el cual se distribuirán de manera
secuencial las escenas.
• Realiza el dibujo y pintado de cada uno de los cuadros, que
son correspondientes a las escenas que forman parte del
comercial.
• Realiza la ficha técnica (etiqueta) por cada cuadro y
colocarlas en la parte inferior de éstos, especificando las
características de audio y video de cada escena.

2.5. Evaluar los • Compara las indicaciones técnicas establecidas con las
características del producto final.
resultados obtenidos en
• Especifica y realiza las medidas correctivas, si fueran
la elaboración del boceto pertinentes, teniendo en cuenta las indicaciones u
final, los artes finales o observaciones del cliente y director de arte.
story board,
sometiéndolos a la
consideración del cliente
o director de arte.
CONTENIDOS BÁSICOS
Dibujo técnico ◊ Dibujo lineal.

◊ Dibujo en el espacio.
◊ Figura humana: proporciones, técnicas.
Morfología visual ◊ Síntesis de formas orgánicas e inorgánicas.

◊ Formas.
Teoría del color ◊ Colores: primarios, secundarios, complementarios.

◊ Policromía.
◊ Tricromía.
Tipografía ◊ Historia.
◊ Fuentes tipográficas.
◊ Uso de la pluma.
Semiótica ◊ Tipos.
◊ Signos.
◊ Señales.
Sistemas de impresión ◊ Tipos.

◊ Formas de trabajo en cada sistema.
Diseño de programas ◊ Técnicas de presentación.

creativos ◊ Diseño de piezas creativas.
◊ Diseños creativos.
Técnicas de ilustración ◊ Dibujo.

◊ Fotografía.
◊ Técnicas mixtas.
Técnicas de diagramación ◊ Formas de diagramación.

◊ Proporciones.
Técnicas de composición ◊ Proporciones.

◊ Áreas.
◊ Dimensiones.
Guión para audiovisuales y ◊ Elementos componentes del guión.

cuña radial ◊ Guión literario, guión técnico, story board.

Instrumentos de diseño ◊ Teoría de instrumentos de diseño.

manual ◊ Manejo de instrumentos de diseño.
Programas de diseño por ◊ Uso y manejo de programas.

computadora

CONTROL DE CALIDAD DEL PRODUCTO
GRÁFICO O AUDIOVISUAL
Asociado a la Unidad de Competencia 3: Supervisar la producción
de piezas gráficas o la realización de audiovisuales, verificando la
correspondencia de los mismos de acuerdo a los originales
3.1. Supervisar que la • Describe los componentes necesarios (textos, imágenes y

gráficos) para que el producto quede definido para iniciar el
realización de la pre
proceso de impresión.
impresión y post impresión • Enuncia las pautas utilizadas para comprobar que los artes
cumplan con los requisitos finales se ajusten a las recomendaciones dadas por la
establecidos. imprenta.
• Describe las medidas de seguridad utilizadas para la
protección a los originales, advirtiendo su necesidad.
• Relaciona que los equipos, materiales y técnicas a utilizar en
el proceso de pre impresión sean compatibles a las
características del gráfico a producir.
• Reconoce los criterios técnicos que debe reunir la prueba
final, para su presentación gráfica.
• Revisa que la prueba reúna los criterios técnicos establecidos
en su presentación gráfica.
En un caso práctico de verificación inicial de las pruebas se tiene
en cuenta:
• Soporte de impresión.
• Calidad tipográfica de los textos.
• Calidad del color, intensidad, equilibrio.
• Revisa la pre impresión, ubicando y especificando las
posibles fallas.
• Coordina las correcciones de las anomalías detectadas.
• Da directivas para la realización de una prueba de impresión
alternativa.
• Verifica que los artes finales contienen (textos, imágenes y
gráficos) todos los elementos, con la calidad necesaria para
que el producto quede definido para iniciar el proceso de
impresión.
• Comprueba que los artes finales se ajusten a las
recomendaciones dadas por la imprenta.
• Constata la aplicación de medidas de seguridad y protección
a los originales, advirtiendo su necesidad de ser el caso.
• Comprueba que los equipos, materiales y técnicas a utilizar
en el proceso de pre impresión sean compatibles a las
características del gráfico a producir.
• Revisa que la prueba reúna los criterios técnicos establecidos
en su presentación gráfica.

En la verificación final de las pruebas tiene en cuenta:

• Calidad tipográfica de los textos.
• Calidad del color, intensidad, equilibrio.
• Coordina para la corrección de las anomalías detectadas.
• Da directivas para la realización de una prueba de impresión
alternativa.
• Constata que la prueba de impresión alternativa, reúna los
criterios técnicos y de calidad predeterminados.
• Da la orden para la realización de la impresión del producto
gráfico, en la cantidad determinada.
Comprueba que el producto impreso se adecúe al original o
requerimientos planteados, considerando:
• Soporte de impresión gráfico.
• Colores.
• Características tipográficas.
• Imágenes.
• Número de ejemplares.
• Coordina las correcciones al producto y al proceso que
incidan en una mejora de la calidad necesaria, si fuera el
caso, de acuerdo a las especificaciones técnicas establecidas.
3.2. Coordinar la • Participa en la selección del personal (casting).

• Especifica y selecciona los escenarios y locaciones de la
realización del audiovisual
filmación o grabación del comercial, de acuerdo a los
(montaje, edición y post criterios establecidos.
edición), verificando que se • Propone mejoras en el proceso de filmación, de ser el caso.
cumplan con las • Participa con la formulación de comentarios, observaciones,
especificaciones planteadas. sugerencias para la edición del comercial.
• Presenta al cliente el video editado y recibir las
observaciones o sugerencias pertinentes.
• Coordina la realización de las correcciones dadas por el
cliente, si fuese el caso.
CONTENIDOS BÁSICOS
Taller de diseño básico El arte final:

◊ Técnicas más usadas: manuales y computadora.
◊ Equipos, instrumentos y materiales.
◊ Lenguaje técnico.
Sistemas de impresión ◊ Tipografía.

gráfica ◊ Off set.
◊ Huecograbado.
◊ Serigrafía.
◊ Flexografía.
Lenguaje del medio ◊ Plano de la expresión. Plano del contenido.

audiovisual ◊ El lenguaje visual: elementos del encuadre, composición.
◊ El lenguaje sonoro: palabra, ruido, música, silencio.
◊ Interacción de elementos y creación del ritmo.

Guión para audiovisuales y ◊ Elementos componentes del guión.

cuña radial ◊ Guión literario, guión técnico, story board.
Fotografía ◊ Cámara fotográfica: partes, funcionamiento y manejo.

◊ Revelado de fotos: blanco y negro, color.
◊ Técnicas de fotografía. Lenguaje técnico.
Equipo de filmación ◊ Equipo básico: funcionamiento y manejo.

◊ Movimiento de cámaras.
◊ Lenguaje técnico.
Taller de producción y ◊ Organización y dirección.

realización de audiovisuales ◊ Producción realización de audiovisuales. Técnicas más usadas.
◊ Producción y realización en estudio y exteriores.
◊ Aspectos técnicos: montaje, registro, edición, post edición.

4. Módulo transversal:
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
1. Determinar acciones • Identifica las situaciones de riesgo más frecuentes en su

medio de trabajo, estableciendo las técnicas de cuidado y
preventivas de protección
prevención pertinentes.
para la preservación de la • Clasifica los daños a la salud y al medio ambiente en relación
salud y el medio ambiente, a las diferentes situaciones que los generan, estableciendo los
minimizando los factores factores de riesgo más comunes y sus consecuencias.
de riesgo y sus • Propone medidas de prevención o protección de acuerdo a
consecuencias. cada riesgo identificado.
2. Aplicar, en un supuesto • En el caso de varios lesionados o de múltiples lesiones,

identifica la prioridad de atención de acuerdo a la gravedad
accidente, medidas
y al mayor riesgo vital.
sanitarias y técnicas de • Ejecuta las técnicas de primeros auxilios (inmovilización,
primeros auxilios. torniquetes, traslado, etcétera), aplicando los
procedimientos adecuados.
3. Diferenciar las • Diferencia una prestación de servicio civil de una relación

laboral, identificando el grado de subordinación e
modalidades existentes en
independencia.
cada tipo de vínculo • Identifica las distintas modalidades de contratación laboral
laboral, y las aplicables a su sector, dentro del marco de la legislación
consecuencias vigente.
de ser un trabajador • Describe los requisitos preestablecidos por la legislación
dependiente o para ejercer su profesión u oficio de manera independiente,
como persona natural o empresa.
independiente.
4. Orientarse en el • Identifica y evalúa las capacidades, actitudes y

conocimientos propios que posibiliten una inserción laboral
mercado de trabajo,
adecuada.
identificando sus propias • Define los intereses y motivaciones individuales
capacidades e intereses y conducentes a la búsqueda de oportunidades de trabajo,
siguiendo los pasos evitando los condicionamientos discriminatorios de
necesarios para postular a cualquier índole.
un determinado puesto de • Identifica la oferta formativa y la demanda de trabajo de
acuerdo a sus intereses personales.
trabajo.
• Describe las formas de acceso a información sobre ofertas de
trabajo, de acuerdo a su profesión.
• Describe e identifica los principales componentes de un
currículum vitae, elaborando el suyo propio.
• En una entrevista simulada, se desempeña adecuadamente
conforme a las normas de conducta y protocolo.
• Describe el proceso a seguir para constituir una pequeña
empresa o una E.I.R.L., discriminando las oportunidades y
consecuencias de dicha opción.

5. Interpretar el marco • Emplea las fuentes básicas de información del derecho

laboral (Constitución, Texto Único Ordenado de la Ley de
legal del trabajo y
Fomento de Empleo, Ley de Negociaciones Colectivas, D.L.
distinguir los derechos y 650 sobre CTS, etcétera), distinguiendo los derechos y
obligaciones que se obligaciones que incumben a cada una de las partes.
derivan de las relaciones • Interpreta los diversos conceptos que intervienen en una
laborales. liquidación de beneficios sociales.
• Identifica las prestaciones y obligaciones relativas a la
Seguridad Social, AFP, IES, renta, etcétera.
• Describe e interpreta las causas de suspensión y término de
una relación laboral.
6. Interpretar los • A partir de informaciones económicas de carácter general,

identifica las principales variables económicas (inflación, tipo
principales
de cambio, PBI, entre otras) y analiza las relaciones
indicadores existentes entre ellas.
macroeconómicos
identificando las diferentes
variables implicadas y las
consecuencias de sus
posibles variaciones.
7. Analizar la • Explica las áreas funcionales de una empresa del sector,

indicando las relaciones existentes entre ellas.
organización y la situación
económica de una A partir de la memoria económica de una empresa:
empresa tipo, del • Identifica e interpreta las variables económicas más
relevantes que intervienen en el desarrollo económico de la
sector, interpretando los
empresa.
índices financieros que la • Calcula e interpreta los índices básicos (liquidez, solvencia,
determinan. gestión, rentabilidad, y similares), que determinan la
situación financiera de la empresa.
• Explica las posibles líneas de financiación de la empresa.
CONTENIDOS BÁSICOS
Prevención y atención de la ◊ Condiciones de trabajo y seguridad. Salud laboral y

salud en el trabajo calidad de vida.
◊ El medio ambiente y su conservación.
◊ Principales factores de riesgo. Medidas de prevención y
protección. Casos prácticos.
◊ Prioridades y secuencias de acción en caso de accidentes.
◊ Aplicación de técnicas de primeros auxilios.
◊ Aplicación de las normas de Defensa Civil.
Legislación y relaciones ◊ Texto Único Ordenado de la Ley de Fomento

laborales de Empleo: artículos y normas fundamentales.
◊ La relación laboral y la relación civil: modalidades y tipos de
contratos. Suspensión y extinción.
◊ Seguridad Social y otras prestaciones.
◊ Convenios laborales. Negociación colectiva.
◊ Prestaciones y bonificaciones: Seguro Social, AFP, IES.

Orientación e inserción ◊ El mercado laboral. Perspectivas del entorno.

sociolaboral ◊ Convenios con empresas y compañías de seguros en relación a la
prestación de servicios.
◊ Búsqueda de empleo: fuentes de información, mecanismos de
selección.
◊ Iniciativas para el trabajo por cuenta propia.
◊ Trámites de constitución de una pequeña empresa y de E.I.R.L.
◊ Análisis y evaluación del propio potencial profesional y de los
intereses personales. La superación de hábitos sociales
discriminatorios. Elaboración del itinerario de formación
profesional.
Elementos de economía ◊ Variables económicas. Principales indicadores socioeconómicos.

Sus interrelaciones.
◊ Economía de mercado: oferta y demanda.
Organización y situación Actividad económica de la empresa:

económica de la empresa ◊ Clasificación.
◊ La empresa: tipos de organización. Principales áreas o
departamentos.
◊ Situación económica de la empresa.
◊ Patrimonio de la empresa.
◊ Líneas de financiamiento.
◊ Interpretación del estado de pérdidas y
ganancias. Principales ratios financieros y
económicos.
◊ Costos fijos y variables.
◊ SUNAT: principales impuestos (Impuesto General a las Ventas,
Impuesto a la Renta, entre otros).

5. Módulo transversal:
FORMACIÓN EN EL CENTRO DE TRABAJO

1. Formular y ejecutar la • Reúne oda la información necesaria para caracterizar el

producto en base a sus atributos, considerando: público
campaña publicitaria.
objetivo, competencia en el mercado, particularidades y
restricciones del producto.
• Especifica los medios gráficos o audiovisuales en los cuales
promocionar el producto o servicio.
• Elabora el mensaje central, validarlo e incorporarlo al story
board, cuña radial o pieza gráfica.
• Estima el presupuesto de campaña considerando los costos y
utilidades del producto o servicio.
• Realiza la difusión del comercial o propaganda y la
publicación de las piezas gráficas para evaluar el impacto de
su emisión.
2. Elaborar bocetos y artes • Reúne toda la información y recursos técnicos y materiales

para el desarrollo del trabajo.
finales para la impresión del
• Elabora el rough (bocetos preliminares) considerando todos
producto gráfico. los elementos gráficos que lo componen.
• Elabora los bocetos finales del mensaje visual, relacionando los
textos, ilustraciones y colores con el sistema de reproducción
gráfica.
3. Elaborar el story board • Reúne toda la información, recursos materiales y técnicos para
el desarrollo del trabajo.
para la realización del
• Prepara el guión técnico del story board considerando
audiovisual. básicamente los componentes de audio y video.
• Realiza el story board precisando las características y detalles
de cada escena.
4. Supervisar el proceso de • Verifica que los artes finales contienen los elementos
necesarios para su impresión y tomar las medidas para su
pre impresión y post
seguridad y protección.
impresión para lograr un • Comprueba que los equipos, materiales, procesos y técnicas a
producto de calidad. utilizar en la fase de pre impresión y post impresión sean los
adecuados a las características del diseño gráfico a producir.
• Verifica la selección de equipos, insumos y materiales técnicos
a utilizar.
Verifica en la revisión de las pruebas de pre impresión y post
impresión:
• Claridad de tipografía del texto.

• Calidad del color, intensidad y equilibrio.
• Medidas especificadas.
• Efectúa las coordinaciones para realizar las correcciones,
según las especificaciones técnicas.
5. Actuar con • Muestra una actitud de respeto y consideración a los

procedimientos y normas establecidas por la empresa.
responsabilidad y
• Establece y coordina acciones de su responsabilidad,
eficiencia profesional en el manteniendo una comunicación eficiente.
desempeño laboral. • Establece y mantiene relaciones fluidas con los miembros de su
equipo.

2 REQUERIMIENTOS MÍNIMOS
1. REQUERIMIENTOS MÍNIMOS DE PROFESORADO
Especialidades del profesorado para impartir los módulos profesionales de la carrera de

Diseño Gráfico Publicitario.
MÓDULO ESPECIALIDAD DEL TÍTULO PROFESIONAL

PROFESIONAL PROFESORADO
1. Creación y Formulación Comunicación Social Comunicador o Profesional

de Campaña Publicitaria Diseño Publicitario Técnico
2. Diseño Gráfico y Diseño Gráfico y Diseñador gráfico o
Publicitario Publicitario Profesional Técnico
3. Control de calidad del Diseño Gráfico y Diseñador gráfico o

producto gráfico o Publicitario Profesional Técnico
audiovisual

2. REQUERIMIENTOS MÍNIMOS DE ESPACIOS E

INSTALACIONES
Los espacios e instalaciones mínimas requeridas para brindar la carrera de Diseño

Gráfico y Publicitario serán:
Espacio requerido Área

Aula polivalente 60 m2
Taller de Diseño Gráfico y 60 m2
Publicitario
Laboratorio de Fotografía 80 m2

Dis Gráf

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Diseño Gráfico y Publicitario

2 REFERENCIA DEL SISTEMA PRODUCTIVO

Crear y desarrollar el diseño de mensajes gráfico y publicitarios para

ö Poseer una visión completa e integral de los medios visuales y

ö Poseer una visión completa e integral de los procesos de

ö Comprender e interpretar la información técnica del producto y

ö Dirigir y supervisar el trabajo de otros técnicos, en un marco

ö Integrarse con los miembros de su equipo de trabajo, respetando

ö Reaccionar adecuadamente ante situaciones imprevistas,

Versión Experimental 1 Ministerio de Educación

ö Adaptarse a diferentes puestos o situaciones de trabajo existentes

El técnico en diseño gráfico y publicitario trabaja bajo la supervisión

- Planificar y dirigir las acciones de una campaña publicitaria,

- Diseñar productos gráfico publicitarios, a partir de objetivos que

- Supervisar los sistemas o medios utilizados para el tratamiento de

ö Este profesional es autónomo en el manejo de herramientas y

ö Debe ser asistido en los criterios para la interpretación de los

Versión Experimental 2 Ministerio de Educación

En tal sentido, se plantean la necesidad de presentar sus productos y

Esta situación propicia un campo de trabajo favorable para el técnico

2. Supervisar y realizar el proceso de diseño de la pieza gráfica y del

3. Supervisar la producción de piezas gráficas o la realización de

Versión Experimental 3 Ministerio de Educación

4.1. Unidad de competencia 1: Realizar la campaña

! Realizaciones ü Criterios de realización

! Analizar la ü Interpreta la información considerada en el brief, valorando cada

! Desarrollar el ü Selecciona la forma específica de difusión (gráfica, audiovisual) y

Versión Experimental 4 Ministerio de Educación

! Realizar el ü En la planificación para el desarrollo de la campaña tiene en

Í Rubros del dominio profesional

Í Medios y Archivos en distintos medios. Archivos de información

Í Principales Campaña publicitaria.

Í Procesos, métodos Metodología para el análisis y definición del producto.

Í Información Requerimientos y especificaciones del cliente. Órdenes de

Versión Experimental 5 Ministerio de Educación

4.2. Unidad de competencia 2: Supervisar y realizar el

! Realizaciones ü Criterios de realización

! Elaborar bocetos ü Interpreta correctamente el boceto preliminar (rough),

! Elaborar el story ü Interpreta el guión técnico y las especificaciones dadas por el

Versión Experimental 6 Ministerio de Educación

Í Rubros del dominio profesional

Í Medios y Equipos e insumos de diseño: computadora, impresora,

Í Principales Arte final. Story board.

Í Procesos, métodos Técnicas de dibujo. Técnicas de diagramación. Técnicas

Í Información Órdenes de trabajo. Observaciones o especificaciones del

Versión Experimental 7 Ministerio de Educación

4.3. Unidad de competencia 3: Supervisar la producción de

! Realizaciones ü Criterios de realización

! Supervisar los ü Identifica los procesos, procedimientos y materiales necesarios

! Controlar los ü Comprueba que la selección del personal (casting) es la adecuada

Versión Experimental 8 Ministerio de Educación

Í Rubros del dominio profesional

Í Medios y Sistemas de impresión: equipos, materiales, insumos.

Í Principales Pieza gráfica impresa. Comercial editado.

Í Procesos, métodos Técnicas de impresión. Técnicas de producción y edición

Versión Experimental 9 Ministerio de Educación

2 MÓDULOS EDUCATIVOS ASOCIADOS

CREACIÓN Y FORMULACIÓN DE CAMPAÑA

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.1. Organizar y analizar la • Interpreta los requerimientos del cliente identificando

1.2. Desarrollar la • Define los componentes de una estrategia publicitaria.

Versión Experimental 10 Ministerio de Educación

1.3. Desarrollar el • Describe e interpreta los componentes gráficos de un