ESQUEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

CIENTÍFICA

GENERALIDADES

1.0 TÍTULO
Debe ser conciso, pero suficientemente informativo, y ajustarse a los límites del
proyecto. Debe permitir identificar la naturaleza del trabajo.
2.0 PERSONAL INVESTIGADOR
Nombre completo del autor o autores.
3.0 DURACIÓN DEL PROYECTO
Indicar en meses a partir de la fase de ejecución.
4.0 FECHA DE INICIO
5.0 FECHA DE TÉRMINO

ASPECTOS DE LA INFORMACIÓN

1.0 EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

Debe identificarse claramente el problema que hay que resolver y se aísle de otros
secundarios.
1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.
Se recomienda formularlo en forma de pregunta, claro y sin ambigüedades. Debe
expresarse como una relación entre dos o más conceptos o variables. Debe
implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica.
1.3 OBJETIVOS.
Debe expresarse con claridad y precisión las metas que se persiguen en la
investigación a realizar.
Deben ser expresados de forma que comuniquen lo que intenta realizar el
investigador, es decir, lo que pretende hacer y obtener como resultado.
1.4 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN.
Deben resumir lo que habrá de ser la investigación.
Deben ser claras y precisas, de forma que permitan Identificar el área – problema, y
sugieran actividades pertinentes para la investigación.
1.5 JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO.
Debe indicarse el porqué de la investigación exponiendo sus razones.
Se expone porque es conveniente desarrollar la investigación y cuáles son los
beneficios que se obtendrían.
1.6 VIABILIDAD DEL ESTUDIO.
Debe tomarse en cuenta, si es factible contar con la disponibilidad de recursos
financieros, humanos y materiales, que hagan posible la realización del estudio.

2.0 MARCO TEÓRICO

2.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA.

En esta sección se presentan los trabajaos previos teóricos y de investigación
relevantes al tema de estudio.
Deben mencionarse las semejanzas y diferencias de los resultados previos que
llevaron a la justificación del marco teórico que se utilizará.
 2.2 BASE TEÓRICA.
Implica el enjuiciamiento crítico de las teorías relacionadas con el problema
materia de la investigación, de modo que se adopte una o más teorías que permitan
construir una perspectiva teórica, y de no existir teoría que de modo directo se
relacione con el problema, corresponde al investigador construir un marco
referencial.
2.3 VARIABLES.
Se usan para designar cualquier característica de la realidad que pueda ser
determinada por observación y que pueda mostrar diferentes valores de una unidad
de observación a otra.
2.4 HIPÓTESIS.
Es recomendable que las hipótesis predigan lógicamente la respuesta a la pregunta
hecha en el planteamiento del problema y concuerden con el objetivo principal.
Se debe formular con una proposición afirmativa, con lenguaje claro y específico y
en forma lógica al problema planteado.

3.0 METODOLOGÍA

3.1 DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN.

Precisar el diseño específico, cuyo propósito es responder preguntas de
investigación, cumplir los objetivos del estudio y someter las hipótesis a prueba.
Los diseños pueden ser:
3.1.1 EXPERIMENTALES. (Administran estímulos o tratamientos)
3.1.1.1 PREXPERIMENTOS.
3.1.1.2 CUASIEXPERIMENTOS.
3.1.1.3 EXPERIMENTOS.
3.1.2 NO EXPERIMENTALES.
3.1.2.1 TRANSECCIÓNALES O TRANSVERSALES.
3.1.2.2 LONGITUDINALES O EVOLUTIVOS.
3.2 POBLACIÓN Y MUESTRA.
3.2.1 POBLACIÓN.
Totalidad de un fenómeno de estudio, incluye la totalidad de unidades de
análisis o entidades de población que integran dicho fenómeno y que debe
cuantificarse para un determinado estudio.
3.2.2 UNIVERSO.
Cuando para un estudio se toma la totalidad de la población
3.2.3 MUESTRA.
La muestra se determina cuando no es posible medir cada una de las
entidades de población, esta muestra, se considera, es representativa de la
población.
El tamaño de la muestra está determinado por el nivel de precisión
requerido por el error de muestreo aceptable o dispuesto a tolerar.
La muestra empleada puede ser la probabilística o la no probabilística.
3.3 RECOLECCION DE DATOS.
Implica elaborar un plan detallado de procedimientos que nos conduzcan a reunir
datos con un propósito específico; este plan debe contemplar la identificación de
las fuentes de donde se obtendrán los datos, donde se localizan esas fuentes, qué
medios o métodos vamos a emplear para recolectar los datos y una vez
recolectados, la forma como vamos a prepararlos para su análisis.
 Los instrumentos de medición deben cumplir con los requisitos de confiabilidad,
validez, y objetividad.
3.4 ANÁLISIS DE LOS DATOS.
El análisis se realiza tomando en cuenta los niveles de medición de las variables y
mediante la estadística.
Puede emplearse la estadística descriptiva, para lo cual se puede utilizarse la
distribución de frecuencias, las medidas de tendencia central (media, mediana,
moda), las medidas de variabilidad (rango, desviación estándar, varianza), gráficas,
puntuaciones Z.
También se puede emplear la estadística inferencial, para lo cual se usa el análisis
para métrico, análisis no para métrico y análisis multivariados.

4.0 ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

4.1 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

Se señalan las acciones a realizar, precisando su duración. Se sugiere se presente
mediante un diagrama de Gant.
4.2 PRESUPUESTO.
Detalle la forma como está distribuido el presupuesto, y la forma como va a
financiarlo.

5.0 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Son las fuentes primarias utilizadas por el investigador para elaborar el marco teórico
u otros propósitos, deben ordenarse alfabéticamente. Cuando un mismo autor
aparezca dos o más veces, deben organizarse las referencias que lo contienen de la
más antigua a la más reciente.

6.0 ANEXOS
Se incluye información que se considere relevante y que no deba presentarse en el
cuerpo principal del trabajo de investigación. Son útiles para para describir con mayor
profundidad ciertos materiales.

Fuente: Centro de Investigación FACEAC

Aprobado por consejo de Facultad Resolución 051-2014-FACEAC/CF

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