Genética Humana

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA
Genética Humana
NÚMERO DE
CLAVE SEMESTRE ORIENTACIÓN
CRÉDITOS
3er semestre (QyCF) 2
HORAS POR HORAS POR
CARÁCTER HORAS POR SESIÓN
SEMANA SEMESTRE
CURSO TEÓRICO-
Obligatoria 1 PRÁCTICO 32
2
MODALIDAD TIPO DURACIÓN DEL CURSO
Curso presencial Teórica y práctica Semestral
SERIACIÓN INDICATIVA U OBLIGATORIA ANTECEDENTE
Ciencias Morfofuncionales
SERIACIÓN INDICATIVA U OBLIGATORIA SUBSECUENTE
Antropología (forense, 6o semestre), Genética forense y Seminario de investigación (9o
semestre)
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
El alumno dominará el léxico utilizado en esta disciplina; los principios de la herencia
biológica; sus patrones de presentación; su representación en la genealogía; los estudios
para abordarlos o comprobarlos y los riesgos de presentación. A la vez, conocerá las
implicaciones de los estudios genómicos y los requisitos indispensables para
procedimientos genéticos con fines diagnósticos, terapéuticos, preventivos, etc.
HORAS
TEMARIO
TEÓRICAS PRÁCTICAS
Unidad 1. Bases de la herencia biológica
1.1 Conceptos generales sobre herencia biológica.
1.2 Las genealogías.
1.3 Los apellidos; simpatría y alopatría. 4 2
1.4 Linajes y parentesco biológico.
1.5 Consanguinidad y endogamia
1.6 Mendelismo básico.
Unidad 2. Bases citológicas de la herencia biológica
2.1 Ciclo y división celulares.
2.2 Gametogénesis y fecundación. 4 0
2.3 Cromosomas nucleares y mitocondrial.
2.4 Cromosomopatías.
Unidad 3. Bases moleculares de la herencia biológica
3.1 Ácidos nucleicos.
3.2 Marcadores moleculares.
4 0
3.3 Los genes y su regulación.
3.4 Síntesis de proteínas.
3.5 Genómica, proteómica y variómica.
Unidad 4. Biología del Desarrollo humano
4.1 Fecundación y nidación.
4 2
4.2 Período embrionario.
4.3 Organogénesis y teratogénesis.
 4.4 Período fetal.
4.5 Viabilidad.
4.6 Pruebas de embarazo.
4.7 Gestación y vientres “de alquiler”.
4.8 Pruebas de paternidad.
Unidad 5. Determinación del sexo
5.1 Los siete sexos.
5.2 Historia natural de la organogénesis sexual. 4 0
5.3 Estados intersexuales.
5.4 Cambio(s) de sexo e implicaciones médico-legales.
Unidad 6. Genética de poblaciones
6.1 Marcadores genéticos.
6.2 Mestizaje(s).
4 0
6.3 Poblaciones mexicanas con estudios genéticos.
6.4 Marcadores y patología (epidemiología molecular).
6.5 Investigación genética en poblaciones humanas.
Unidad 7. Aspectos éticos y legales de la genética
7.1 Consentimiento informado.
7.2 El Proyecto del Genoma Humano. 4 0
7.3 Convenio 169 de la OIT.
7.4 Legislación sobre el genoma humano.
TOTAL DE HORAS TEÓRICAS 28
TOTAL DE HORAS PRÁCTICAS 4
SUMA TOTAL DE HORAS 32
EVALUACIÓN
El profesor deberá planear esta secuencia didáctica para organizar las actividades de
aprendizaje en laboratorio para elaboración de genealogías y/o discusión de reportes de
estudios genómicos, etc.
Se sugieren los siguientes proceso de evaluación:
Evaluación oral o escrita: 60%; Exposición en clase: 10%; Prácticas y trabajos: 30%
BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA
Arteaga Martínez SM y García Peláez MI: Embriología humana y biología del desarrollo,
Ed. Médica Panamericana, 2014.
Cavalli-Sforza LL y Bodmer WF, Genética de las Poblaciones Humanas, Ed. Omega, 1981.
Chakravarti A, Human Variation. A genetic Perspective on Diversity, Race and Medicine,
Ed. Cold Spring Harbor Laboratories Press, 2014.
Khoury MJ et al, Human Genome Epidemiology, Ed. Oxford, 2010
Lisker R, Estructura genética de la Población Mexicana. Aspectos médicos y
antropológicos, Ed. Salvat, 1981.
Mueller RF y Young ID, Emery’s Elements of Medical Genetics, Ed. Churchill-Livingstone,
2001.
Strachan T y Read AP, Genética Humana, 3ª ed., Ed. McGraw-Hill, 2004.
Vázquez MME, Tuena de GPM, Mitocondria. Una mirada a la evolución de los conceptos
básicos y modernos, Ed. Prado, 2002.