DEPARTAMENTO DE ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

CARRERA:

MECÁNICA

NRC:

2898

ASIGNATURA:

ELECTROTÉCNIA

PRÁCTICA # :

TEMA:

INTRODUCCIÓN A LA ELECTROTECNIA

INTEGRANTES:

PABLO AMBATO

VICTOR LARA

DOCENTE:

GUANOLUIZA ELEMBER

FECHA:

SANGOLQUÍ , 09 DE MAYO DE 2018

 1) Tema : Introducción a la electrotecnia
2) Objetivos
 Objetivo general:

Aplicar los conocimientos adquiridos en clases , acerca del uso de las Leyes de
corriente de Kirchhoff , leyes de voltaje de Kirchhoff y la ley de Ohm , en
diferentes tipo de circuitos.

 Objetivos específicos:

Aprender a simular en un software , ya sea cocodrile o virtual breadboard los

diferentes circuitos.

Identificar los diferentes componentes electrónicos, presentes en un circuito

electrónico.

Aprender a identificar una resistencia , a través del código de colores.

3) Marco Teórico

Circuito en Serie

Circuito donde solo existe un camino para la corriente, desde la fuente

suministradora de energía a través de todos los elementos del circuito, hasta
regresar nuevamente a la fuente. Esto indica que la misma corriente fluye a
través de todos los elementos del circuito, o que en cualquier punto del circuito
la corriente es igual.

Características Generales

 La intensidad de corriente que recorre el circuito es la misma en todos los

componentes
 La suma de las caídas de tensión es igual a la tensión aplicada. En la
figura mostrada a continuación, se encuentran conectados en serie tres
resistencias iguales. El voltaje para cada una es un tercio del voltaje total.
 En la figura de la derecha el voltaje que atraviesa la resistencia es
proporcional a la resistencia de la unidad. En cada caso, la suma de los
voltajes de los dispositivos individuales es igual al voltaje total.

 La resistencia equivalente del circuito es la suma de las resistencias que

lo componen.
 La resistencia equivalente es mayor que la mayor de las resistencias del
circuito.
 Todos los elementos que se conectan en serie tienen la misma intensidad,
o lo que es lo mismo, la misma intensidad recorre todos los elementos
conectados en serie. Fíjate que la intensidad que sale de la pila es la
misma que atraviesa cada receptor.

It = I1 = I2 = I3
 La tensión total de los elementos conectados en serie es la suma de cada
una de las tensiones en cada elemento:

Vt = V1 + V2 + V3
 La resistencia total de todos los receptores conectados en serie en la
suma de la resistencia de cada receptor.

Rt = R1 + R2 + R3
 Si un elemento de los conectados en serie deja de funcionar, los demás
también. Date cuenta que si por un elemento no circula corriente, al estar
en serie con el resto, por los demás tampoco ya que por todos pasa la
misma corriente o intensidad (es como si se cortara el circuito).
Desventajas

La principal desventaja de este circuito radica en que si se rompe algún elemento

de los que conforman el circuito, o hay algún falso contacto, se interrumpe la
circulación de la corriente eléctrica y el circuito se abrirá

Circuito en Paralelo

Se habla de conexión en paralelo de un circuito recorrido por una corriente

eléctrica, cuando varios conductores o elementos se hallan unidos
paralelamente, mejor dicho, con sus extremos comunes. En un circuito en
paralelo cada receptor conectado a la fuente de alimentación lo está de forma
independiente al resto; cada uno tiene su propia línea, aunque haya parte de esa
línea que sea común a todos. Este tipo de circuito también recibe el nombre de
divisor de corriente.

Características

Un circuito en paralelo es un circuito que tiene dos o más caminos

independientes desde la fuente de tensión, pasando a través de elementos del
circuito hasta regresar nuevamente a la fuente. En este tipo de circuito dos o más
elementos están conectados entre el mismo par de nodos, por lo que tendrán la
misma tensión. Si se conectan más elementos en paralelo, estos seguirán
recibiendo la misma tensión, pero obligaran a la fuente a generar más corriente.
Esta es la gran ventaja de los circuitos en paralelo con respecto a los circuitos
en serie; si se funde o se retira un elemento, el circuito seguirá operando para el
funcionamiento de los demás elementos.

 La tensión es la misma en todos los puntos del circuito.

 A cada uno de los caminos que puede seguir la corriente eléctrica se le
denomina "rama"
 La resistencia equivalente es menor que la menor de las resistencias del
circuito
 Todos los elementos o receptores conectados en paralelo están a la
misma tensión, por eso:
Vt = V1 = V2 = V3
 La suma de la intensidad que pasa por cada una de los receptores es la
intensidad total:
It = I1 + I2 + I3
  Si un receptor deja de funcionar, los demás receptores siguen
funcionando con normalidad. Este es el principal motivo por lo que la
mayoría de los receptores se conectan en paralelo en las instalaciones .

4) Instrumentos y Dispositivos utilizados

 Software Cocodrile
5) Desarrollo de la Práctica

Circuito 1

 Armar el circuito

 Realizar las mediciones

Usando las LVK y LVK

𝑽𝒕 = 𝑽𝟏 + 𝑽𝟐 + 𝑽𝟑

𝑽𝒕 = 𝑰𝒕 ∗ 𝑹𝒕

𝑹𝒕 = 𝑹𝟏 + 𝑹𝟐 + 𝑹𝟑

Calculamos la resistencia total y la corriente del circuito

𝑹𝒕 = 𝟏𝟎𝟎𝟎 𝜴 + 𝟑𝟑𝟎 𝜴 + 𝟐𝟐𝟎𝟎𝜴 = 𝟑𝟓𝟑𝟎 𝜴

 𝑽𝒕 𝟓𝑽
𝑰𝒕 = = = 𝟏. 𝟒𝟐 𝒎𝑨
𝑹𝒕 𝟑𝟓𝟑𝟎𝜴

Hallamos los voltajes en cada resistencia

𝑽𝟏 = 𝑰𝒕 ∗ 𝑹𝟏 = 𝟏. 𝟒𝟐 𝒎𝑨 ∗ 𝟏𝟎𝟎𝟎 𝜴 = 𝟏. 𝟒𝟐 𝑽

𝑽𝟐 = 𝑰𝒕 ∗ 𝑹𝟐 = 𝟏, 𝟒𝟐 𝒎𝑨 ∗ 𝟑𝟑𝟎 𝜴 = 𝟎. 𝟒𝟔𝟖𝟔 𝑽

𝑽𝟑 = 𝑰𝒕 ∗ 𝑹𝟑 = 𝟏, 𝟒𝟐 𝒎𝑨 ∗ 𝟐𝟐𝟎𝟎 𝜴 = 𝟑. 𝟏𝟐𝟒 𝑽

𝑽𝒕 = 𝟏. 𝟒𝟐 + 𝟎. 𝟒𝟔𝟖𝟔 + 𝟑. 𝟏𝟐𝟒 = 𝟓. 𝟎𝟏𝟐𝟔 𝑽

 Tabular los datos

INTENSIDADES It = 1.42 mA

RESISTENCIAS Rt= 3530 Ω R1= 1 KΩ R1= 330 Ω R3= 2.2 KΩ

VOLTAJES Vt= 5.0126 V VR1= 1.42 V VR2= 0.4686 V VR3= 3.124 V

 Realizar la simulación del circuito

 Tabular las mediciones de la simulación

INTENSIDADES It = 1.42 mA

RESISTENCIAS Rt= 3530 Ω R1= 1 KΩ R1= 330 Ω R3= 2.2 KΩ

VOLTAJES Vt= 5.007 V VR1= 1.42 V VR2= 0.467 V VR3= 3.12 V

  Realizar cálculo de errores

Cálculo del error de los voltajes

𝟓. 𝟎𝟏𝟐𝟔 − 𝟓. 𝟎𝟎𝟕
𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝑽 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 % = = 𝟎. 𝟏𝟏%
𝟓. 𝟎𝟏𝟐𝟔

𝟏. 𝟒𝟐 − 𝟏. 𝟒𝟐
𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝑽𝟏% = = 𝟎. 𝟎𝟎%
𝟏. 𝟒𝟐
𝟎. 𝟒𝟔𝟖𝟔 − 𝟎. 𝟒𝟔𝟕
𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝑽𝟐% = = 𝟎. 𝟑𝟒%
𝟎. 𝟒𝟔𝟖𝟔
𝟑. 𝟏𝟐𝟒 − 𝟑. 𝟏𝟐
𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝑽𝟑 % = = 𝟎. 𝟏𝟑%
𝟑. 𝟏𝟐𝟒

Circuito 2 con R=100Ω ≈ 165Ω

Como no se dispone de una resistencia de 100 Ω y además con una resistencia

de este valor el Led se quema, ponemos dos de 330 Ω que si disponemos y nos
da una equivalente de 165 Ω

 Armar el circuito

 Realizar las mediciones

𝑹𝟏 ∗ 𝑹𝟐 𝟑𝟑𝟎 ∗ 𝟑𝟑𝟎
𝑹𝒆𝒒𝒖𝒊𝒗 = = = 𝟏𝟔𝟓 𝜴
𝑹𝟏 + 𝑹𝟐 𝟑𝟑𝟎 + 𝟑𝟑𝟎

𝑽𝒆𝒒𝒖𝒊 𝟑. 𝟎𝟖 𝑽
𝑰𝟏 = = = 𝟎. 𝟎𝟎𝟗𝟑 𝑨
𝑹𝟏 𝟑𝟑𝟎 𝜴

𝑽𝒆𝒒𝒖𝒊 𝟑. 𝟎𝟖𝑽
𝑰𝟐 = = = 𝟎. 𝟎𝟎𝟗𝟑 𝑨
𝑹𝟐 𝟑𝟑𝟎 𝜴
 𝑰𝒕 = 𝑰𝟏 + 𝑰𝟐 = 𝟎. 𝟎𝟎𝟗𝟑 𝑨 + 𝟎. 𝟎𝟎𝟗𝟑 𝑨 = 𝟏𝟖. 𝟕 𝒎𝑨

𝑽𝒆𝒒𝒖𝒊𝒗 = 𝟏𝟖. 𝟕 𝒎𝑨 ∗ 𝟏𝟔𝟓𝜴 = 𝟑. 𝟎𝟖 𝑽

 Tabular los datos

INTENSIDADES It = 18.7 mA I1 = 9.33 mA I2 = 9.33 mA

RESISTENCIAS Requi= 165 Ω R1= 330 Ω R1= 330 Ω

VOLTAJES Vt= 5.00 V Vequiv= 3.08 V Vled= 1.92 V

 Realizar la simulación del circuito

 Tabular las mediciones de la simulación

INTENSIDADES It = 16.64 mA I1 = 8.97 mA I2 = 8.97 mA

RESISTENCIAS Requi= 165 Ω R1= 330 Ω R1= 330 Ω

VOLTAJES Vt= 5.22 V Vequiv= 2.96 V Vled= 2.14 V

 Realizar cálculo de errores

Error de las intensidades

𝟏𝟖. 𝟕 − 𝟏𝟔. 𝟔𝟒
𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝑰𝒕% = = 𝟎. 𝟏𝟏%
𝟏𝟖. 𝟕

𝟗. 𝟑𝟑 − 𝟖. 𝟗𝟕
𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝑰𝟏% = = 𝟑. 𝟖𝟓%
𝟗. 𝟑𝟑

𝟗. 𝟑𝟑 − 𝟖. 𝟗𝟕
𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝑰𝟐% = = 𝟑. 𝟖𝟓%
𝟗. 𝟑𝟑
 Error de los voltajes

𝟑. 𝟎𝟖 − 𝟐. 𝟗𝟔
𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝑽𝒆𝒒𝒖𝒊% = = 𝟑. 𝟖𝟗%
𝟑. 𝟎𝟖

𝟐. 𝟏𝟒 − 𝟏. 𝟗𝟐
𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝑽𝒍𝒆𝒅% = = 𝟏𝟎. 𝟐𝟖%
𝟐. 𝟏𝟒

𝟓. 𝟐𝟐 − 𝟓
𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝑽𝒕% = = 𝟒. 𝟒%
𝟓. 𝟐𝟐

 Análisis de los resultados obtenidos

La luminosidad del led es alta, debido a que la corriente que circula por el led es
mucho mayor, ya que la resistencia equivalente es pequeña, y según la ley de
ohm la cantidad de corriente que circula el inversamente proporcional al valor de
la resistencia, mientras menor sea la resistencia, mayor será el paso de corriente.

Circuito 3 con R=330Ω

 Armar el circuito

 Realizar las mediciones

𝑹𝒕 = 𝟑𝟑𝟎 𝜴

𝑽𝒕 𝟓𝑽
𝑰𝒕 = = = 𝟏𝟓. 𝟏𝟓 𝒎𝑨
𝑹𝒕 𝟑𝟑𝟎 𝜴

𝑽𝒕 = 𝑽𝟏 + 𝑽𝒍𝒆𝒅 = 𝟑. 𝟎𝟖 + 𝟏. 𝟗𝟐 = 𝟓 𝑽

 Tabular los datos

INTENSIDADES It = 15.15 mA

RESISTENCIAS Rt= 330 Ω

VOLTAJES Vt= 5.00 V V1= 3.08 V Vled=1.92 V

 Realizar la simulación del circuito

 Tabular las mediciones de la simulación

INTENSIDADES It = 8.98 mA

RESISTENCIAS Rt= 330 Ω

VOLTAJES Vt= 5.22 V V1= 3.10 V Vled=1.45 V

 Realizar cálculo de errores

Error de las intensidades

𝟏𝟓. 𝟏𝟓 − 𝟖. 𝟗𝟖
𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝑰𝒕% = = 𝟒𝟎. 𝟕𝟔%
𝟏𝟓. 𝟏𝟓

Error de los voltajes

𝟓 − 𝟓. 𝟐𝟐
𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝑽𝒕% = = 𝟒. 𝟒%
𝟓

𝟏. 𝟗𝟐 − 𝟏. 𝟒𝟓
𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝑽𝒍𝒆𝒅% = = 𝟏𝟎. 𝟐𝟖%
𝟏. 𝟗𝟐

𝟑. 𝟎𝟖 − 𝟑. 𝟏𝟎
𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝑽𝒕% = = 𝟎. 𝟔𝟓%
𝟑. 𝟎𝟖

 Análisis de los resultados obtenidos

 La luminosidad del led disminuyo respecto al anterior circuito cuando teníamos
2 resistencias del mismo valor en paralelo, esto debido a que el valor de una
resistencia en paralelo es menor , y x ende el voltaje que llega a la resistencia
seria mayor ya que si usamos la ley de Ohm 𝑽 = 𝑰𝑹

Mientras mayor sea el valor de resistencia, menor será la corriente que circule
por el circuito y debido a eso la diferencia de su luminosidad

Circuito 4 con R=500 Ω

 Armar el circuito

 Realizar las mediciones

𝑹𝒕 = 𝟓𝟎𝟎 𝜴

𝑽𝒕 𝟓𝑽
𝑰𝒕 = = = 𝟏𝟎 𝒎𝑨
𝑹𝒕 𝟓𝟎𝟎 𝜴

𝑽𝒕 = 𝑽𝟏 + 𝑽𝒍𝒆𝒅 = 𝟑. 𝟏𝟏 + 𝟏. 𝟖𝟗 = 𝟓 𝑽

 Tabular los datos

INTENSIDADES It = 10 mA

RESISTENCIAS Rt= 500 Ω

VOLTAJES Vt= 5.00 V V1= 3.11 V Vled=1.89 V

 Realizar la simulación del circuito

  Tabular las mediciones de la simulación

INTENSIDADES It = 9.56 mA

RESISTENCIAS Rt= 500 Ω

VOLTAJES Vt= 5.05 V V1= 3.05 V Vled=1.23 V

 Realizar cálculo de errores

Error de las intensidades

𝟏𝟎 − 𝟗. 𝟓𝟔
𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝑰𝒕% = = 𝟒. 𝟒%
𝟏𝟎

Error de los voltajes

𝟓 − 𝟓. 𝟎𝟓
𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝑽𝒕% = = 𝟏𝟎%
𝟓

𝟏. 𝟖𝟗 − 𝟏. 𝟐𝟑
𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝑽𝒍𝒆𝒅% = = 𝟑𝟒. 𝟗𝟓%
𝟏. 𝟖𝟗

𝟑. 𝟏𝟏 − 𝟑. 𝟎𝟓
𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝑽𝒕% = = 𝟏. 𝟗𝟐%
𝟑. 𝟏𝟏

 Análisis de los resultados obtenidos

La luminosidad del led sigue disminuyendo, por lo explicado anteriormente

Circuito 4 con R=1000 Ω

 Armar el circuito
  Realizar las mediciones
𝑹𝒕 = 𝟏𝟎𝟎𝟎 𝜴

𝑽𝒕 𝟓𝑽
𝑰𝒕 = = = 𝟓 𝒎𝑨
𝑹𝒕 𝟏𝟎𝟎𝟎 𝜴

𝑽𝒕 = 𝑽𝟏 + 𝑽𝒍𝒆𝒅 = 𝟑. 𝟏𝟑 + 𝟏. 𝟖𝟕 = 𝟓 𝑽

 Tabular los datos

INTENSIDADES It = 5 mA

RESISTENCIAS Rt= 1000 Ω

VOLTAJES Vt= 5.00 V V1= 3.13 V Vled=1.87 V

 Realizar la simulación del circuito

 Tabular las mediciones de la simulación

INTENSIDADES It = 4.36 mA

RESISTENCIAS Rt= 1000 Ω

VOLTAJES Vt= 5.16 V V1= 3.09 V Vled=1.79 V

 Realizar cálculo de errores

Error de las intensidades

𝟓 − 𝟒. 𝟑𝟔
𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝑰𝒕% = = 𝟏𝟐. 𝟖%
𝟓

Error de los voltajes

𝟓 − 𝟓. 𝟏𝟔
𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝑽𝒕% = = 𝟑. 𝟐%
𝟓

𝟏. 𝟖𝟕 − 𝟏. 𝟕𝟗
𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝑽𝒍𝒆𝒅% = = 𝟒. 𝟐𝟕%
𝟏. 𝟖𝟕

𝟑. 𝟏𝟑 − 𝟑. 𝟎𝟗
𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝑽𝒕% = = 𝟏. 𝟐𝟖%
𝟑. 𝟏𝟑

 Análisis de los resultados obtenidos

La luminosidad del led sigue disminuyendo, por lo explicado anteriormente.

Circuito 4 con R=2200 Ω

 Armar el circuito

 Realizar las mediciones

𝑹𝒕 = 𝟐𝟐𝟎𝟎 𝜴

𝑽𝒕 𝟓𝑽
𝑰𝒕 = = = 𝟐. 𝟐𝟕 𝒎𝑨
𝑹𝒕 𝟐𝟐𝟎𝟎 𝜴
 𝑽𝒕 = 𝑽𝟏 + 𝑽𝒍𝒆𝒅 = 𝟑. 𝟏𝟓 + 𝟏. 𝟖𝟓 = 𝟓 𝑽

 Tabular los datos

INTENSIDADES It = 2.27 mA

RESISTENCIAS Rt= 2200 Ω

VOLTAJES Vt= 5.00 V V1= 3.15 V Vled=1.85 V

 Realizar la simulación del circuito

 Tabular las mediciones de la simulación

INTENSIDADES It = 2.20 mA

RESISTENCIAS Rt= 2200 Ω

VOLTAJES Vt= 5.04 V V1= 3.12 V Vled=1.69 V

 Realizar cálculo de errores

Error de las intensidades

𝟐. 𝟐𝟕 − 𝟐. 𝟐
𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝑰𝒕% = = 𝟑. 𝟎𝟖%
𝟐. 𝟐𝟕

Error de los voltajes

𝟓 − 𝟓. 𝟎𝟒
𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝑽𝒕% = = 𝟎. 𝟖%
𝟓

𝟏. 𝟖𝟓 − 𝟏. 𝟔𝟗
𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝑽𝒍𝒆𝒅% = = 𝟖. 𝟔𝟓%
𝟏. 𝟖𝟓
 𝟑. 𝟏𝟓 − 𝟑. 𝟏𝟐
𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 𝑽𝒕% = = 𝟎. 𝟗𝟓%
𝟑. 𝟏𝟓

 Análisis de los resultados obtenidos

La luminosidad del led sigue disminuyendo mucho más, como se puede observar
en el simulador cocodrile, es casi nula la luminosidad, por lo explicado
anteriormente.

6) Cuestionario
1. Para que se utiliza el código de colores en las resistencias?

Los resistores / resistencias son fabricados en una gran variedad de formas y

tamaños.

En las más de tamaño más grande, el valor del resistor se imprime directamente
en el cuerpo del mismo, pero en los más pequeños no es posible. Para poder
obtener con facilidad el valor de la resistencia / resistor se utiliza el código de
colores.

2. Explique cómo se usa el código de colores

Las dos primeras franjas desde la izquierda, indican las primeras cifras del valor
del componente, mientras que una tercera indica por cuanto debe multiplicarse
el valor de la cifra leída. La última franja, más separada del resto, y típicamente
de color dorado o plata, indica la tolerancia, es decir, el margen de error que
garantiza el fabricante. En el caso de las resistencias de precisión, se cuenta con
seis bandas de colores: las tres primeras indican cifras, la cuarta el multiplicador,
la quinta la tolerancia y la sexta, el coeficiente de temperatura. El resto de franjas
indica la mantisa (cifras significativas) y el exponente del valor nominal. De esta
manera, una resistencia de las series E12 o E24, que están normalizadas con 2
cifras significativas, llevan cuatro franjas: las dos cifras, el exponente o factor
potencia de 10, y la tolerancia:

3. Varias resistencias tienen los siguientes colores, de qué valor son:

Usamos la siguiente tabla:

- Rojo rojo negro dorado 22Ω +-5%

- Negro negro blanco plateado 0 Ω

- Negro rojo café dorado 20Ω

- Verde negro amarillo dorado 500 KΩ +- 5%

- Anaranjado anaranjado anaranjado dorado 33 KΩ +- 5%

4. Cuáles son los colores de una resistencia de 330 ohmios.

Naranja naranja marrón si la cuarta es dorada es +-5% , si es plateada +-10%

5. Que significa LED, y cómo funciona.

Los LEDs son componentes eléctricos semiconductores (diodos) que son

capaces de emitir luz al ser atravesados por una corriente pequeña. Las siglas
“LED” provienen del inglés “Light Emitting Diode”, que traducido al español es
"Diodo Emisor de Luz". Dos materiales conductivos cualesquiera forman un
diodo cuando son puestos en contacto.

Los LED's poseen 4 componentes básicos de su estructura. Estos son:

Material emisor semiconductor, montado en un chip-reflector. Este material
determina el
color de la luz
Los postes conductores (cátodo y ánodo)
El cable conductor que une los dos polos.
Un lente que protege al material emisor del LED y determina el haz de la
luz.diferencia de los emisores de luz tradicionales, los LED's poseen polaridad
(siendo el ánodo el terminal positivo y el cátodo el terminal negativo) por lo que
funcionan únicamente al ser polarizados en directo.

Cuando la electricidad pasa a través de un diodo, los átomos de uno de los

materiales (contenido en un chip-reflector) son excitados a un mayor nivel. Los
átomos en el primer material retiene mucha energía y requieren liberarla. Esta
energía libera electrones al segundo material dentro del chip-reflector y durante
esta liberación se produce la luz. En otras palabras, la electroluminiscencia se
dá cuando, estimulados por un diferencial de voltaje, las cargas eléctricas
negativas (electrones) y las cargas eléctricas positivas, al combinarse entre sí,
dan como resultado la liberación de energía en forma de fotones. Esto dá como
resultado una generación de luz mucho más eficiente ya que la conversión
energética se dá con mucho menos pérdida en forma de calor como ocurre con
bombillas incandescentes tradicionales. El color de la luz es relativa a los
materiales emisores semiconductores y procesos de elaboración del chip-
reflector.

Los LEDs son componentes que, dependiendo de la combinación de los

elementos químicos presentes en los materiales que los componen, pueden
producir un amplio rango de longitudes de onda dentro del espectro cromático,
dando como resultado diferentes colores.

6. Cuáles son los colores de los LED’s y que corriente necesitan cada
uno para encenderse.

El fenómeno de emisión de luz está basado en la teoría de bandas, por la cual,

una tensión externa aplicada a una unión p-n polarizada directamente, excita los
electrones, de manera que son capaces de atravesar la banda de energía que
separa las dos regiones.
Si la energía es suficiente los electrones escapan del material en forma de
fotones.
Cada material semiconductor tiene unas determinadas características que y por
tanto una longitud de onda de la luz emitida.
A diferencia de la lámparas de incandescencia cuyo funcionamiento es por una
determinada tensión, los Led funcionan por la corriente que los atraviesa. Su
conexión a una fuente de tensión constante debe estar protegida por una
resistencia limitadora

7. Que sucede con la iluminación del LED, cuando se ponen dos

resistencias del mismo valor en serie.

Al momento que dos resistencias se poner en serie, la iluminación disminuye,

puesto que las resistencias en un circuito en serie se suman, por ejemplo si
tenemos dos resistencias del mismo valor de unos 100 ohmios , el valor de las
resistencia total será de 200 ohmios y si analizamos con la ley de ohm , el valor
de la corriente que va a circular por el LED será menor mientras mas grande sea
la resistencia , ya que el valor de la intensidad de corriente es inversamente
proporcional. I= V/R.

8. Que sucede con la iluminación del LED, cuando se ponen dos

resistencias del mismo valor en paralelo.

Al momento que dos resistencias se poner en paralelo, la iluminación aumenta,

puesto que las resistencias en un circuito en paralelo son igual al reciproco de
las sumas de las resistencias, por ejemplo si tenemos dos resistencias del mismo
valor de unos 100 ohmios , el valor de las resistencia total será de 50 ohmios y
si analizamos con la ley de ohm , el valor de la corriente que va a circular por el
LED será mayor mientras más pequeña sea la resistencia , ya que el valor de la
intensidad de corriente es inversamente proporcional. I= V/R.

9. Que sucede cuando se alimente con 5v de corriente alterna al LED.

Explique

Nada. Es en definitiva un diodo, rectifica media onda. Tendrá un leve parpadeo

pero es muy indispensable que no se supere los 5V.

10. Como funciona un LED RGB.

El LED RGB es un componente electrónico muy usado en paneles de publicidad

formados por matrices de cientos o miles de estos diodos. La principal ventaja
frente a sus homólogos de un color o bi-color es que pueden reproducir casi
cualquier color de una manera perfecta, pudiéndose utilizar para reproducir
imágenes y vídeos, o para iluminar una sala con un color determinado.

El voltaje de funcionamiento de cada uno de los colores es aproximadamente

2.1V para el color rojo y 3.3V para los colores verde y azul. La alimentación de
cada diodo no puede ser superior de 20mA de corriente. La longitud de onda
(que se asocia a la tonalidad de color) del color rojo es de unos 625nm. El color
verde es 520nm y el color azul es de 465nm. La intensidad luminosa oscila entre
los 200-600mcd para el color rojo, 200-400mcd para el color verde y 300-800mcd
para el color azul.

7) Conclusiones y recomendaciones

Podemos deducir que si aumentamos el valor de las resistencias, para el caso

de circuitos en serie, la luminosidad del led va disminuyendo, pero si las
resistencias están en paralelo la luminosidad del led aumenta, ya que el valor
de las resistencias en serie se suman, mientras que en paralelo es el reciproco
lo que nos da un valor menor de la resistencia permitiendo un mayor paso de
voltaje al led.

El uso de la tabla de colores para la identificación de luces led es gran

importancia para definir el valor de las resistencias ya que simplifica de manera
sistemática la identificación de tu valor.
Se recomienda no conectad el led directamente a la fuente de 5 V porque se
queman, además debemos aprender a identificar cual es el polo positivo y
negativo en los led, ya que puede darse el caso de que los polos sean de la
misma longitud.

Se debe tener en cuenta que al momento de usar un medidor de voltaje en el

circuito este se debe poner en paralelo, mientras que si usamos un medidor de
corriente este será conectado en serie.

Al usar el protoboard debemos tener en cuenta la dirección de las entradas, ya

que en los extremos si tomamos la columna estará en serie, mientras que en
las secciones del medio las filas estarán en serie.

No debemos conectar los leds en paralelo, porque se queman, si no hay una

resistencia, ya que el voltaje en paralelo es el mismo.

Se recomienda el uso de una aplicación para identificar de manera correcta el

valor de las resistencias.

8) Biografía

http://www.edu.xunta.gal/centros/iesfelixmuriel/system/files/4-
elctri_repaso.pdf
http://www.virtualbreadboard.com/DocView.html?doc=Downloads/Downl
oads
https://www.google.com/search?q=circuitos+ne+paralelo&ie=utf-
8&oe=utf-8&client=firefox-b-ab
https://www.ecured.cu/Circuito_en_paralelo
https://www.google.com/search?q=circuitos+ne+paralelo&ie=utf-
8&oe=utf-8&client=firefox-b-ab