Universidad Autónoma de Guerrero

Facultad de Matemáticas

Ensayo
Análisis del mundo contemporáneo
Dr. Atanacio Nava Casarrubias
Ensayo por Omar Carbajal Bonal
Chilpancingo, Gro
16/Octubre/2018
 Introducción

“Un pueblo que no conoce su propia historia esta condenado a repetirla”

-Nicolás Avellaneda.

La historia es el legado y el recurso mas grande con el que contamos como

sociedad y humanidad, puesto que las grandes ideas y luchas por la libertad

y la igualdad que se ingeniaron y se disputaron fueron de nuestro pasado

para tenernos aquí, como ciudadanos e individuos del mundo, un mundo

cada vez mas cambiante, cada vez mas conectado, cada vez mas

mecanizado.

Pareciera que el análisis histórico como materia para alguna carrera científica

o tecnológica fuera inconexa y hasta innecesaria, pero pensar que por ser de

un ámbito totalmente distinto debería sernos ajenos no solo es equivocado,

también es peligroso, ignorar lo que sucedió antes que nosotros es ignorar lo

que pasa y podría pasar como sociedad, acobijar la apatía y la ignorancia en

un sistema educativo es perpetuar sistemas políticos obsoletos y dogmas

para una sociedad en vías de desarrollo como la latinoamericana.

La introducción del curso de Análisis del Mundo Contemporáneo consto de

sus inicios de la Edad Contemporánea después de la Revolución Francesa y

durante todo el siglo XIX, donde hubo temas que se abarcaron como la

misma Revolución Francesa, las Independencias de México y de algunas

naciones latinoamericanas, así como los movimientos obreros del siglo y el

nacimiento de doctrinas económicas como el comunismo y el afianzamiento

de otras como el capitalismo, todas ellas expuestas en clase.

 Objetivo

Este ensayo busca resumir y sintetizar lo importante de las sesiones de clase

en las cuales expusimos diversos temas del siglo XIX a forma de ensayo y

dar una critica a las exposiciones por su realización o su temática.

Desarrollo

Tomando en cuenta el orden cronológico de los hechos históricos y no de

realización de las exposiciones, el primer evento histórico en ocurrir de la

Edad Contemporánea fue la Revolución Francesa, sucedió en Francia en

1789 y marca el fin del monarquismo a través de un movimiento armado,

para exigir cambios políticos y sociales, como derechos humanos básicos y el

asentamiento de una República, una Revolución genuina, pues se cambia un

sistema político por otro, como lo era monárquico a uno

republicano/imperialista, a diferencia de una mal llamada “Revolución

Mexicana”. Las consecuencias que trajo consigo este movimiento, fue

indirectamente la caída del Imperio Español, puesto que el asentamiento y

expansión del imperio francés puso presión política sobre la zona europea y

sus colonias, al punto en el que Napoleón impuso a un dirigente para este

imperio. Al verse debilitado, en América se llevan a cabo conspiraciones para

derrocar a los gobiernos locales impuestos por la corona española, tal es el

caso de México donde personajes como Hidalgo y Josefa Ortiz, y en el sur

tomamos de ejemplo a O´Higgins y Simón Bolívar.

El debilitamiento del Imperio español y el expansionismo del francés, otro

imperio tuvo un auge y expansión equiparable al francés, el británico. Durante

este siglo en el Reino Unido se llevaba a cabo otra Revolución que cambiaría

al mundo, pero no era un conflicto violento ni político, sino tecnológico, en

Manchester y Liverpool se llevaba a cabo en factorías la Revolución

Industrial, un cambio de producción que paso de artesanal en el que se

utilizaban cientos de personas para cubrir las necesidades comerciales de la

época a utilizar maquinas y bandas de producción para realizar la

manufactura y una reducción considerable del personal para realizarla. Este

cambio trajo consigo consecuencias jamás previstas, gremios de

trabajadores exigiendo reincorporarse eliminando los medios de producción,

trabajadores exigiendo mejores condiciones laborales como sanidad y

salarios dignos, malestares nacidos de un joven capitalismo salvaje y opresor

donde los dueños de los medios de producción lucraban sin escrúpulos a

través de la explotación de las maquinas y de los trabajadores, donde estos

solo eran eslabones reemplazables. Movimientos como el ludismo y el

cartismo fueron precursores de los derechos de los trabajadores con

ideologías basadas el trabajo y el control de los medios.

A la par de que ocurría esto y con los mismos ideales en Alemania, nace y

vive un hombre cuya obra trascendería su época y las consecuencias de esta

se ven hasta ahora, Karl Marx. Con obras como El Capital y el Manifiesto

Comunista donde se basan en premisas como que el trabajo deber ser

remunerado en relación al esfuerzo y tiempo que te lleva realizarlo, así como

de que una lucha de clase es necesaria para la liberación del proletariado de

una clase burguesa acaparadora de los recursos, influencian a muchos

grupos obreros y políticos de la época, naciendo una doctrina que hace

contrapeso al capitalismo llamada comunismo, adoptada por la Unión

Soviética y muchos otros estados.

Critica a las exposiciones en clase

Las exposiciones en clase de mis compañeros fueron de un muy bajo nivel

en muchas formas, desde exposiciones con información sesgada e

irrelevante hasta cuestiones meramente técnicas como la voz con la que se

presentan, temas repetidos y mal presentados, sin una “editorial”, un ejercicio

meramente mecánico de mis compañeros por cumplir en sus presentaciones,

donde hubo honrosas excepciones. Temas que al exponerse no se sabía si

eran exposición o eran fragmentos textuales de Internet. Dogmas ideológicos

al presentar temas como la Revolución Mexicana, del cual se deduce un

adoctrinamiento histórico. Como observación, mis compañeros tienen un

bajisimo nivel de investigación y declaración, puesto que casi ninguno dio

durante o al fin de su presentación alguna opinión de lo que expusieron.

Conclusión

El siglo XIX fue como todos los siglos pasados y futuros a este importantes

para el desarrollo de la humanidad, tanto política, cultural, social y

científicamente al poner las bases de la producción a gran escala, así como

derechos laborales y humanos, tanto como doctrinas económicas y políticas

de izquierda, los ideales de este siglo deben ser recordados y practicados en

una época donde la tecnología de nuevo nos ha rebasado y donde gobiernos

con políticas de “proteger al proletariado” están fracasando, debemos tener

en cuenta que son cosas que la humanidad ya ha superado antes y que con

el estudio necesario de la historia, jamás se deberían volver a repetir.