UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

PROGRAMA DE CURSO

1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

1.1 Facultad: Contaduría Pública

1.2 Programa: Contaduría Pública

1.3.Curso: Información Contable por Ciclos

1.4 Semestre: Segundo (II) 1.5 Metodología: Presencial

1.6 Período Académico:

1.7 Créditos: 1.8 Intensidad Horaria Semanal: Doce

(12)
Cuatro (4)

1.9 Horas de acompañamiento 1.10 Horas de trabajo independiente:

directo: Seis (6) horas Seis (6) horas

2. JUSTIFICACIÓN:

Los ciclos contables permiten a la organización un flujo de la información financiera

acorde a su naturaleza. Estos ciclos presuponen la definición de funciones y el
tratamiento de los ingresos, las compras, la nómina y entre otros, la tesorería o manejo
del dinero, favoreciendo así el aseguramiento de las operaciones de la organización.
Este curso estudia los asientos contables comunes, formas y documentos de los
diferentes ciclos de las empresas, así mismo la revisión del control interno y los
procedimientos a seguir para generar información financiera.

3. COMPETENCIAS PREVIAS:

Tratar contablemente los hechos económicos según su naturaleza para el buen

funcionamiento del proceso contable observando la regulación en materia contable y
financiera, los procedimientos de reconocido valor técnico y las políticas contables de la
organización

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 4. COMPETENCIAS
Macro-competencia:
Generar información financiera y complementaria para el desarrollo de mecanismos que
eviten crisis o procesos especulativos que afecten el adecuado desempeño
organizacional y de los mercados aplicando criterios conceptuales, de regulación y los
instrumentos referidos al diseño, valoración y gestión de los sistemas de información,
los mecanismos de control empresarial y los vínculos entre los mercados financieros y
las dinámicas organizacionales

4.1 Unidad de Competencia:

Procesar información financiera acorde con los ciclos de las transacciones para la
representación de sus efectos de las cifras resultantes en los estados financieros
aplicando las Estándares Internacionales de Información Financiera, las políticas
contables de la organización y la regulación complementaria
Elementos de competencia Indicadores Evidencias
 Saber, Sintaxis – lógica: Caracteriza las Elaboración y presentación
diferentes transacciones de un estado del arte,
EC1. Caracterizar los contables y financieras buscando antecedentes e
diferentes ciclos de las de una organización, con interpretando los autores
transacciones contables y base a los procesos que hablan sobre los ciclos
financieras administrativos y de las transacciones
documentos generados contables y financieras.
en situaciones concretas [Entregar documento en
e información de Word y resumen en video:
contexto; con apoyo del curso de
Humanidades II]
EC2. Identificar el marco de Identifica relaciones Elaboración y presentación
regulación que aplicado a causales y deduce de un marco teórico,
cada ciclo conclusiones lógicas sobre los ciclos de las
referentes al marco de transacciones contables y
regulación que se aplica financieras, tomando
sobre las diferentes partido e indicando porque
clases de transacciones los consideras relevante en
contables y financieras tu formación. [Entregar
de una organización. documento en Word y
resumen en video: …]

Reconoce la dimensión Elaboración y presentación

estética y funcional de un marco conceptual:
relacionada con el marco Palabras claves que se
de regulación aplicado a usan en cada clase de
cada una de las clases de transacciones, estudiada.
transacciones. [Entregar documento en
Word y resumen en video]

Formato programa de curso 2

  Ser, Semántica – Estética: Analiza, estructura e Solución de ejercicios y
identifica información problemas de medición
EC3. Utilizar métodos y relevante de una bajo el modelo contable de
procedimientos de transacción económica las NIIF, en situaciones
valoración acorde a la en una situaciones concretas y en diferentes
naturaleza de los hechos concretas e información contextos: Compañías de
de cada ciclo en diferentes contextos; servicios y empresas
comerciales, en sus
Mide y representa los principales tipos de
diferentes hechos organización como lo son;
económicos mediante negocio propio, sociedades
elabora representaciones de personas y sociedades
de una situación de capital o corporaciones.
problema.

Modela y elabora Solución de ejercicios y

registros contables de las problemas relacionados
diferentes clases de con el reconocimiento bajo
transacciones contables el modelo contable de las
y financieras de una NIIF, en situaciones
organización; concretas y en diferentes
Aplica la normativa contextos: […]
vigente que corresponde
a cada ciclo

 Hacer, Pragmática - Ética: Transfiere la Solución de ejercicios y

información o el problemas relacionados
EC4. Generar información conocimiento que posee con la preparación y
financiera acorde a cada sobre un tema en presentación de
ciclo particular a una situación información bajo el modelo
novedosa. contable de las NIIF, en
situaciones concretas y en
diferentes contextos: […]

Representa la Solución de Casos de toma

información financiera de decisiones y análisis
acorde a la naturaleza de de información de cada
cada ciclo respectivo. ciclo

Elabora a partir de Solución de casos de

distintos elementos de cuestiones éticas y de
información una lectura sostenibilidad ambiental
coherente de una [Elaboración y
situación. dramatización de un guion
teatral]

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 Problemas que resuelve
Información sobre el cumplimiento de objetivos específicos durante cada proceso y
generales en función del resultado final sin la correlación de los ciclos de información
contable y financiera

Temas
I. Caracterizar los diferentes ciclos de las transacciones contables y
financieras de una organización

• Ciclo de activos no financieros

• Ciclo de activos financieros
• Ciclo de egresos
• Ciclo de compra
• Ciclo de ingresos
• Ciclo de nomina
• Ciclo de obligaciones financieras
• Procesos administrativos por ciclos
• Documentos generados en los ciclos

II. Identificar el marco de regulación que aplicada a cada ciclo

1. Contexto económico, financiero y de los organismos de regulación en el
ámbito internacional.
2. Grupos para reportes en materia de contabilidad financiera.
- Pequeñas y medianas empresas
- Conceptos y principios generales
3. Valor razonable IFRS 13

III. Utilizar los métodos y procedimientos de valoración acorde a la

naturaleza de los hechos de cada ciclo

• Reconocimiento, valoración, presentación y revelación de ingresos

• NIC18 Ingresos ordinarios.
• NIC 11 Contratos de construcción.

• Reconocimiento, valoración, presentación y revelación de activos

• NIC2 Inventarios.
• NIC16 Propiedades, planta y equipo.
• NIC23 Gastos financieros.
• NIIF5 Activos no corrientes mantenidos para la venta y operaciones y
discontinuadas.
• NIC40 Propiedades de inversión.
• NIC38 Intangibles.
• NIC36 Deterioro de valor de los activos.
• NIC17 Arrendamientos.

• Reconocimiento, valoración, presentación y revelación de pasivos

laborales, planes de beneficio y pagos basados en acciones
• NIC19 Beneficios de los empleados.
• NIC 26 Planes de beneficio por retiro.
• NIIF 2 Pagos basados en acciones.

Formato programa de curso 4

 • Reconocimiento, valoración, presentación y revelación de aportes
constitutivo del patrimonio
• Aportes constitutivos de patrimonio
• Fondo de irreductibilidad de aportes
• Distribuciones y “revalorizaciones”

• Impuestos diferidos y conciliación de las diferencias entre saldos

contables, fiscales
• NIC12 Impuesto de renta.

IV. Generar información financiera acorde a cada ciclo

• NIC34 Reportes financieros de períodos intermedios.
• Revelaciones por cada ciclo

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 5. CRONOGRAMA

Unidad: I. Caracterización de los diferentes ciclos de las transacciones

contables y financieras de una organización

SEMANA TEMAS Y ACTIVIDADES RECURSOS/HERRAMIENTAS

- Ciclo de activos no financieros (grupo 1) 1. Guía documental del tema.

- Ciclo de activos financieros (grupo 2) 2. Protocolo de Aula:

- Ciclo de egresos (grupo 3) a. Actividades previas al

- Ciclo de compra (grupo 4)
- Ciclo de ingresos (grupo 5)
- Ciclo de nómina (grupo 6)
1a4
- Ciclo de obligaciones financieras
- Procesos administrativos por ciclos
(todos los grupos)
encuentro presencial
(resumen, reseñas, etc)
b. Acompañamiento
docente presencial
(intervención de aula)
(grupo7)
c. Actividades posteriores
al encuentro presencial
(problemas y ejercicios)

- Documentos generados en los ciclos 3. Memorias de las clases

(todos los grupos) pasadas (presentaciones)

4. Aula extendida, tableros,

video Beam, marcadores…

Unidad: II. Identificación del marco de regulación que se aplica a cada ciclo

SEMANA TEMAS Y ACTIVIDADES RECURSOS/HERRAMIENTAS

1. Contexto económico, financiero y de 1. Guía documental del tema.

los organismos de regulación en el
ámbito internacional. 2. Protocolo de Aula:

2. Grupos para reportes en materia de  Actividades previas,

contabilidad financiera. Acompañamiento y
5a8 Actividades posteriores
- Pequeñas y medianas empresas
3. Memorias de las clases
- Conceptos y principios generales pasadas (presentaciones)

3. Valor razonable IFRS 13 4. Aula extendida, tableros,

video Beam, marcadores…

Formato programa de curso 6

 Unidad: III. Utilización de los métodos y procedimientos de valoración acorde
a la naturaleza de los hechos de cada ciclo

SEMANA TEMAS Y ACTIVIDADES RECURSOS/HERRAMIENTAS

- Reconocimiento, valoración, 1. Guía documental del tema.

presentación y revelación de ingresos
• NIC18 Ingresos ordinarios.
• NIC 11 Contratos de construcción.
- Reconocimiento, valoración,
presentación y revelación de activos
• NIC2 Inventarios.
• NIC16 Propiedades, planta y equipo.
2. Protocolo de Aula:
 Actividades previas,
Acompañamiento y
Actividades posteriores
3. Memorias de las clases
pasadas (presentaciones)
4. Aula extendida, tableros,
video Beam, marcadores…

• NIC23 Gastos financieros (costos por

prestamos).

• NIIF5 Activos no corrientes mantenidos

para la venta y operaciones y
discontinuadas.
9 a 12
• NIC40 Propiedades de inversión.

• NIC38 Intangibles.

• NIC36 Deterioro de valor de los

activos.

• NIC17 Arrendamientos.

- Reconocimiento, valoración,
presentación y revelación de pasivos
laborales, planes de beneficio y pagos
basados en acciones

• NIC19 Beneficios de los empleados.

• NIC 26 Planes de beneficio por retiro.

• NIIF 2 Pagos basados en acciones.

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 - Reconocimiento, valoración,
presentación y revelación de aportes
constitutivo del patrimonio

• Aportes constitutivos de patrimonio

• Fondo de irreductibilidad de aportes

• Distribuciones y “revalorizaciones”

- Impuestos diferidos y conciliación

de las diferencias entre saldos contables,
fiscales

• NIC12 Impuesto de renta.

Unidad: IV. Generación de información financiera acorde a cada ciclo

SEMANA TEMAS Y ACTIVIDADES RECURSOS/HERRAMIENTAS

- NIC34 Reportes financieros de 1. Guía documental del tema.

períodos intermedios.
2. Protocolo de Aula:
- Revelaciones por cada ciclo
 Actividades previas,
Acompañamiento y
13 a 16 Actividades posteriores

3. Memorias de las clases

pasadas (presentaciones)

4. Aula extendida, tableros,

video Beam, marcadores…

6. EVALUACIÓN
ACTIVIDAD FECHA DE ENTREGA ACUMULADO
 Investigación formativa Parte1 10%
 Ejercicios, problemas y Casos 20%
de toma de decisiones Parte1 Hasta la semana 6
 Casos de cuestiones éticas y de
sostenibilidad Parte1 7%
 Investigación formativa Parte2 10%
 Ejercicios, problemas y Casos 20%
de toma de decisiones Parte2 Hasta la semana 11
 Casos de cuestiones éticas y de
sostenibilidad Parte2 7%
 Investigación formativa Parte3 5%
14%

Formato programa de curso 8

  Ejercicios, problemas y Casos
de toma de decisiones Parte3
Hasta la semana 16
 Casos de cuestiones éticas y de 7%
sostenibilidad Parte3

7. RECURSOS
7.1 Bibliografía Básica

 Memorias de clase y guía documental del profesor

 Libro de Horngren, Charles T., Contabilidad.
 Documentos del Consejo de Normas internacionales de Contabilidad e
Información Financiera (IASB):
 Normas internacionales de Información Financiera
 Normas Internacionales de Contabilidad
 Interpretaciones de las NIIF
 Interpretaciones NIC
 Documento del IASB, Norma Internacional de Información Financiera (NIIF) para
Pequeñas y Medianas Entidades (PYMES)

7.2Bibliografía Complementaria

 Blog del profesor: https://redconta2.blogspot.com.co/

 Blog de apoyo para proyectos de aula, investigación formativa:
https://reyeducainvestiga.wixsite.com/misitio/blog-personal

7.3Audiovisuales

7.4Enlaces en Internet

 Blog del profesor: https://redconta2.blogspot.com.co/

 Blog de apoyo para proyectos de aula:
https://reyeducainvestiga.wixsite.com/misitio/blog-personal

7.5Software

Vo.Bo.:

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