SERIE INTRODUCTORIA. REPASO DE ALGEBRA .

1.- REDUCCION DE TÉRMINOS SEMEJANTES.

Recuerde que los términos semejantes son aquellos que tienen las mismas letras con los
mismos exponentes. Ejemplos:

*7m; 5m *8x2; x2 *6ab2; 2b2a

Sólo se pueden reducir aquellos términos que son semejantes y se efectúa sumando o restando
los coeficientes numéricos y manteniendo la misma parte literal.

a) 3x2y– (x2y - 2xy2) + 3x2y Sol. 5x2y + 2xy2

b) 3x + 2y – (x – (x - y) Sol. 3x + 3y

c) – [-(a – 2b) – (a + 2b) – (-a - 3b)] Sol. a – 3b

d) 3x + 2y – {2x – [3x – (2y - 3x) -2x] -y} Sol. 5x + y

       
e)
  2
 

  
    
  Sol.   2

     

f) – {5a –b – [3b- (c – b + 2a) -4a] + c} Sol. -11a + 5b – 2c

g) 3xy – { -(2xy + 4x) + [3y- (-xy + x+ 2xy)]} Sol. 6xy+5x-3y

h) – {a - 2ab + b –[3a + 5ab + 6b –(a - b) + 5]} Sol. a + 7ab - 6b + 5

2.- MULTIPLICACION DE EXPRESIONES ALGEBRÁICAS

Tips.

Recuerde la regla de los signos de la multiplicación y las leyes de los exponentes.

Para multiplicar un polinomio por un monomio, se multiplica el monomio por cada término
del polinomio.

Para multiplicar un polinomio por otro polinomio, cada término de un polinomio se multiplica
por todos y cada uno de los términos del otro polinomio y se reducen términos semejantes.

a) (-4abc) (-3a2b2) (2ab5c7) Sol. 24a4b8c8

b) (2xy2) (4x2y) Sol. 8x3y3

c) (-4/5x2y3z4) (3/8x2y3) Sol. 3/10 x4y6z4

d) (x2yz)(-5x3y2)(-2y3z2) Sol. -5x5y3z -2x2y4z3

e) (m2 + n2- mn) (2m - 3n) Sol. 2m3 – 5m2n + 5mn2- 3n3

f) (3x-1)3 Sol. 27x3 – 27x2 +9x – 1 g) (x2 +2x -2)2 Sol. x4 + 4x3- 8x + 4

h) –(x + y) -2(-3x-3y) + y(x-3) - (-3y) + x(y-1) Sol. 4x + 5y + 2xy

i) {-(a + b) - [2a(3a - 2b)] - (a2 - a) + b} – a(a+b) Sol. -8a2 + 3ab

 Juan Inclán Rico 2
3.- PRODUCTOS NOTABLES

Dentro de la multiplicación algebraica existen algunos productos que pueden ser desarrollados
directamente sin necesidad de efectuar toda la operación.

a) Cuadrado de un binomio
2 2
(a + b) = a + 2ab + b
b) Diferencia de Cuadrados
Suma de Cubos
Diferencia de Cubos
2 2 2 2
(a - b) = a - 2ab + b
2 2
(a + b) (a – b) = a – b
2 2 3 3
(a + b)(a – ab + b ) = a + b
2 2 3 3
(a - b )( a + ab + b ) = a - b

c) Cubo de un binomio
3 3 2 2 3 3 3 2 2 3
(a + b) = a + 3a b + 3ab + b (a - b) = a - 3a b + 3ab - b

d) Producto de binomios con término común

2
(x + a) (x + b) = x + x(a+b) + ab

a) (a – 5) (a + 11) Sol. No se proporciona. f) (b2 + 1/4) (b2 – ½)

b) (7x - 2/3)(7x + 2/3) g) (2b2 + 3c4)2

c) (2x2 – 1)3 h) (5y – π)2


 
d)
 i) (am – bn)3
 

e) (√2 + y) (√2 – y) j) (√3a2 + √2b2) (√3a2 - √2b2)

4.- DIVISION DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Tips.

 Se utilizan las reglas de la división de signos y algunas leyes de los exponentes.

 Al dividir un polinomio entre un monomio se divide cada término del polinomio entre el
monomio, uno a la vez.
 Para dividir dos polinomios; ambos se colocan en orden decreciente (de mayor a menor
exponente) con respecto a una variable; si falta algún término en los polinomios se
sustituyen por cero
 Se aplica un algoritmo similar al utilizado en la división de números naturales.

        
a) Sol.
      

! "# $ %& " $ 

b)  ! " $  Sol. 
 Juan Inclán Rico 3
  '        
c) Sol.


                

        #    # '   (  (
d)     
Sol. 8xy + 12 x3y5w4 - 9x2w3
! "  ! " ' ! "
   " !"
e) Sol.
+ 2a2b4
! "  

f) (x2 + 7x + 10) / (x + 2) Sol. x + 5

g) (8x3 – y3) / (2x – y) Sol. 4x2 + 2xy + y2

h) (3x4 +4x3 – 32x2 - 5x – 20) / (3x3 - 8x2 – 5) Sol. x + 4

i) (-5a4b - 7a3b2 – 4a2b3 – 7ab4 – 5b5) / (a2 + 2ab +b2) Sol. -5a2b + 3ab2 -5b3

5.- DIVISION SINTETICA

Es una forma abreviada de efectuar la división entre dos polinomios, la condición es que el
divisor debe de ser un binomio de la forma x - a donde a es un número positivo o negativo.
Para efectuar este tipo de divisiones se debe considerar lo siguiente:
 Ambos polinomios (dividendo y divisor) deben estar ordenados en forma decreciente (de
mayor a menor exponente) con respecto a una variable y si falta un término en los
polinomios éste se sustituye por cero.
 Se extraen los coeficientes numéricos de cada término de los polinomios.
 Para comenzar a dividir se baja el primer número, se multiplica por el divisor y se suma
con el siguiente número y asi sucesivamente como se ilustra en el ejemplo:

(2x3 – 9x2 +7x + 6) / (x – 3)

dividendo

2
-9 7 6 Sol. 2x2 -3x -2
divisor 6 -9 -6
3| 2 -3 -2 0 residuo
Cociente
Resolver por división sintética.
)
a) (2x3 +5x2 +10x -8) / (x+3) sol. 2x2 –x +13 -
'
b) (x3 – 125) / (x – 5) sol. x2 +5x +25

c) (2y3 +8y2 -17y +10) / (y + 6) sol. 2y2 -4y +7 - '

d) (x5 +5x4 +3x3 +2x2 +8x +8) / (x + 3) sol. x4 +2x3 -3x2 +11x -25 + '
e) (3y2 – 12) / (y - 2) sol. 3y + 6

6.- LEYES DE LOS EXPONENTES

Recuerde las leyes de los exponentes
Ley Ejemplo
1
x =x 61 = 6
 Juan Inclán Rico 4

x0 = 1,, x 70 = 1

x-1 = 1/x 4-1 = 1/4

xmxn = xm+n x2x3 = x2+3 = x5

xm/xn = xm-n x4/x2 = x4-2 = x2

(xm)n = xmn (x2)3 = x2×3 = x6

(xy)n = xnyn (xy)3 = x3y3

(x/y)n = xn/yn (x/y)2 = x2 / y2

x-n = 1/xn x-3 = 1/x3

Realice las operaciones y exprese el resultado en exponentes positivos.

a) x7 / x3 = _____________
____ f) (2x/3)-2 = _____________
-3 2 4
b) x x x = ____________ ___ g) (x2/y)-3 = _____________
c) (x-3)-2 = ______________
____ h) (-2xy
( -2 3
) = _____________
d) (3x4)-2 = _____________
__ i) ( ) = _______________
e) 3(x4)-2 = _____________
_ j) (-3x-2y3z-4)-2= ___________
k) l)

m) n)

ñ) Sol. o)

p) y3b + 2 ( y2b + 4)2 Sol. y7b + 10 q)

7.- LEYES DE LOS RADICALES

significa =ay raíz cuadrada positiva de a” ······
y se lee como “raíz

Definiciòn de Raìz N−èsima:

Si n es cualquier entero positivo, entonces la raíz n-èsima
n èsima principal de a se define como
y si n es par, se tiene que

PROPIEDADES DE LAS RAICES NESIMAS:

1.

2.

3.

4. si n es impar

5. si n es par
 Juan Inclán Rico 5
Definición de los exponentes racionales
Para cualquier exponente racional expresado en su forma más simplificada, donde m y n
son enteros y , se define

O equivalentemente,

Y si n es par, se requiere que

De acuerdo a esta definición, las leyes de los exponentes también son válidas para
p los
exponentes racionales

Simplificar los siguientes radicales

radicales:
_________________ ¿ 6) ____________________
2) __________________ 7) _____________________
3) __________________ 8) ______________________
4) _________________ 9) ____________________
5) 10) ____________________
Reducir radicales semejantes.
Juan Inclán Rico 6
 Juan Inclán Rico 7

Factorización de trinomios de la forma ax2 +bx + c = 0

Factorize las expresiones siguientes:
 Juan Inclán Rico 8

Completar un Trinomio Cuadrado Perfecto.

En muchas ocasiones es necesario este procedimiento. El método a seguir depende del
término que falte. Practiqué completando los siguientes trinomios.
a) 9x2 + ___ + 16b4 d) ____ + 20b6c3 + 4c6
b) x6 – 6b2x3 + ____ e) 4a2 + 4a + ____
3 3 6
c) ___ + 2x y + x f) x6 + _____ + 4y4

9.- RESOLUCIÓNIÓN DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA.

Para resolver una ecuación de primer grado con una incógnita basta con despejar el término
independiente. Practique con las siguientes ecuaciones. Recuerde las técnicas repasadas
anteriormente.
 Juan Inclán Rico 9

10.- RESOLUCION DE SISTEMAS DE DOS ECUACIONES CON DOS INCÓGNITAS.

 Juan Inclán Rico 10

10.- RESOLUCION DE ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

Ecuaciones
ciones de segundo grado incompletas.
*De la forma ax2 + bx = 0

Una de sus raíces siempre es cero.

Para resolverla se factoriza, utilizando a x como factor común x(ax +b) = 0. Se iguala
cada factor a cero y se despeja la x.

* De la forma ax2 + c = 0

Sus soluciones son el mismo número pero de signo contrario (uno positivo y uno
negativo)

Para resolverla se despeja a la x utilizando el doble signo de la raíz.

Ecuaciones de segundo grado completas.

Ax2 + bx + c= 0 Estas se pueden resolver de tres maneras:

Factorización

Completando el trinomio cuadrado perfecto

Fórmula general

Por factorización. Se factoriza la ecuación, cada factor se iguala a cero y se despeja la x.

Practiqué con los siguientes ejercicios.
 Juan Inclán Rico 11

Por el método de completar cuadrados: Se suma o resta el término faltante para completar
un trinomio cuadrado perfecto sin
s alterar la ecuación original.

Por fórmula general.

Donde a: Coeficiente del término cuadrático

b: Coeficiente del término lineal
c: Término independiente
La expresión dentro del radical se conoce como el discrimante b2 – 4ac y nos da información
sobre la naturaleza de las soluciones o raíces de la ecuación.

Si b2 – 4ac > 0 la ec. de segundo grado tiene dos soluciones reales

Si b2 – 4ac = 0 la ec. de segundo grado tiene una solución real y una imagi
imaginaria

Si b2 – 4ac < 0 la ec. de segundo grado tiene dos soluciones imaginarias.