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Principalmente se debe construir ítems de elección múltiple los cuales son utilizados en
numerosos contextos de evaluación psicológica y educativa, dentro de la construcción
de estos ítems se debe destacar la necesidad base y se debe contar con un conjunto de
directrices eficientes que guíen la construcción de dichos ítems, sustituyendo el modo
intuitivo y poco sistemático seguido con frecuencia.
Dentro de este debemos tener claro los tipos de problemas que se presentan dentro de la
realización de estas pruebas no existe una aproximación a la medición de un constructo
que sea universalmente válida, los test están basados en muestras limitadas de conducta,
las medidas obtenidas siempre contienen error, falta de escalas de medida con origen y
unidades de escalas definidas, constructos que no pueden definirse aisladamente
Primero que todo se deben conocer los antecedentes desde un marco teorico, se debe
conocer visualizar las problemáticas, determinar cuál es la priotitaria y de estudio en el
momento, grupo de sujetos que realizaran la prueba, Instrumento de medida,
Procedimiento y Diseño y para esto se tendrá en cuenta:
Variable Psicosocial
http://empresaflia.org/variable-psicosocial.html