Psicología social comunitaria

La psicología comunitaria se interesa en la interrelación que se produce entre la persona o el

grupo y los factores ambientales y sistemas sociales en que se desenvuelven los sujetos.
(Buelga, S., Musitu, G., 2009) Esta disciplina intenta ser útil y relevante en la solución de
problemas sociales. Se preocupa por promover el bienestar y la calidad de vida de las perso-
nas, y plantea que el conocimiento se va construyendo a medida que se interviene sobre la
comunidad. Me parece muy importante cuando en la lectura se menciona que es una necesi-
dad comprender la cultura del entorno de la persona para poder entender su conducta y sus
vivencias. Considero esto fundamental para trabajar con cualquier comunidad, pero con San-
tiaguito lo siento crucial. El hecho de vivir en un área y bajo unas condiciones totalmente dis-
tintas, podría cegar totalmente una intervención adecuada y no lograr ningún cambio en el
sistema o incluso llegar a afectarlo.
Encuentro interesante y me llama la atención el hacer algo más encaminado a la prevención
que al tratamiento de un problema. Creo que es mucho más efectivo buscar y llegar a la causa
del problema para poder tratarlo de fondo y conseguir eliminarlo, que solo estar tratando el
conflicto aún sabiendo que traerá más consecuencias dado a que continúa existiendo. Yo
pienso que esto es lo que Reinserta quiere hacer, y me siento privilegiada y orgullosa de po-
der ayudar a estas personas y de brindarles este apoyo que necesitan.
La lectura hace referencia a que la tarea del psicólogo comunitario es prevenir el estrés psico-
social, que de acuerdo a Musitu y Buelga (2009) puede ser cualquier demanda externa o in-
terna que excede los recursos adaptativos de afrontamiento de una persona o sistema. Para las
madres que se encuentran en el penal de Santiaguito, considero que los niños y niñas llegan a
ser una fuente de estrés muy grande para ellas, por lo cual al brindarles herramientas con las
que afrontar este fenómeno, ellas podrán controlar la respuesta hacia éste. De igual manera,
podemos lograr un cambio increíble al ofrecer a los niños ciertos recursos para manejar el
estrés que pueda causarles el salir de su zona de confort (siendo la cárcel) o incluso alguna
situación dentro de la misma.
El apoyo social es un factor fundamental para el bienestar y salud de las personas. Son las
provisiones instrumentales o expresivas, reales o percibidas, proporcionadas por la
comunidad, redes sociales y relaciones íntimas que pueden darse tanto en situaciones cotidia-
nas como de crisis (Buelga, S., Musitu, G., 2009). Las madres dentro de la cárcel se sienten
solas y no viven en un ambiente en el que confíen totalmente; finalmente algunas decidieron
tener un hijo/a para sentirse acompañadas por lo que mencioné antes de que en realidad no
tienen a alguien que les proporcione un sentimiento de cuidado y bienestar mutuo.
El modelo conductista no ha sido considerado el más idóneo para la psicología comunitaria.
Su enfoque antepone la perspectiva del observador a la del observado (que sería la comuni-
dad o el sujeto), lo cual contradice los valores de la misma psicología comunitaria. No estoy
de acuerdo con que este enfoque sea utilizado para esta disciplina ya que su interés va orien-
tado a eliminar problemas más que a potenciar recursos, lo cual no me parece lo más adecua-
do para una comunidad en la que el conflicto afecta a muchas personas.
Siento que es muy importante que aunque el psicólogo comunitario sea quien va a ayudar a la
comunidad, no tome una posición de superior ya que antes que nada, podría afectar la con-
fianza que pudieran depositar las personas en él. Asimismo, creo esencial empoderar a la co-
munidad para que de esta forma sean ellos quienes hagan el cambio en su sistema y puedan
aprender las herramientas, estrategias y técnicas necesarias para llevar a cabo una planeación
y solucionar sus problemas, sin tener que recurrir y depender siempre de algún profesional
comunitario.