Mary Anne School A lo lejos, como un hilo de plata, el humo de una chimenea se deja ver y

Miss Natalia Vergara

Comprensión Lectora aquí mi nave detendría para observar lo que no quiero ver.
Un niño acurrucado al lado del fogón, de frío se siente llorar,
apagándose el fuego está, sus pies descalzos y helados abrigo piden tener, y más allá en
Nombre: _______________________________________Curso: _________ un rincón de la habitación, una humilde mujer moviendo sus manos en señal de dolor.
La Cigarra ¡Esto es lo que no quiero ver!
La cigarra triste quedó, su cantar se enmudeció, el sólo pensar en la vida
que algunos niños suelen llevar, ¡ya no quiero volar!
¡Cigarra sólo quiero ser, ¡para no ver lo que no quiero saber! Dicen que a muchos
hombres esto mismo les suele suceder.
1. A partir de la lectura del texto responde las siguientes preguntas
a) ¿Cuál es el personaje principal del cuento?
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b) En la lectura aparecen nombres de flores, ¿Cuáles son?

Sentada sobre un hongo, el canto de la cigarra se dejaba escuchar, mientras se _______________________________________________________________

abanicaba con ramas en flor. De pronto vio una golondrina volando pasar y pensó ¡cómo _______________________________________________________________

me gustaría ser como ella para el mundo recorrer y la luna alcanzar! c) ¿Qué animales aparecen en el cuento?

¡Y así comenzó su viaje a imaginar! _______________________________________________________________________

Lo haría en una gran nave espacial y desde allí la tierra podría mirar para ver lo que _______________________________________________________________________

sucede en cada lugar; el lirio, la rosa y el clavel me los puedo imaginar, moviéndose d) ¿A quién quiere parecerse la cigarra? ¿Para qué?

suavemente con la brisa del atardecer; la luciérnaga alumbrando los campos al anochecer; _______________________________________________________________

el grillo cantando sus hermosas canciones en los rincones de cada hogar; la rana y _______________________________________________________________

el sapo croando en los charcos del pantanal. e) ¿Qué divisaba a lo lejos?

El conejo y la liebre corriendo por los sembrados del cañaveral, mi amigo el _______________________________________________________________

cigarrón tocando la guitarra y cantando al viento una canción. _______________________________________________________________

2. Une con una línea la palabra con la expresión que le corresponde. _______________________________________________________________________
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Cigarra por los sembrados del cañaveral.
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Liebre así comenzó su viaje. b) ¿Qué vió la cigarra que la hizo decir la siguiente expresión?

Sapo en los charcos del pantanal. ¡Esto es lo que no quiero ver!

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Clavel cantando al viento una canción.
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Cigarrón con la brisa del atardecer. __

3. Ordena los hechos secuencialmente, numerándolos del 1 al 5.

c) ¿Qué opinas sobre el sufrimiento que padecen algunos niños?
a) _____ La cigarra se puso muy triste y dejó de cantar. _______________________________________________________________________
b) _____ La cigarra se abanicaba con ramas en flor. _
c) _____ Un niño llora porque tiene frío. _______________________________________________________________________
d) _____ El grillo canta sus hermosas canciones. _
e) _____ Una humilde mujer mueves sus manos en señal de dolor. d) ¿Conoces algún organismo que se preocupe del bienestar de los niños?
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4. Subraya la palabra que mejor describe al personaje.
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La cigarra: curiosa enojona inquieta __
Las flores: decorativas hermosas llamativas e) ¿Quién crees que era la mujer que movía las manos en señal de dolor? ¿Y por qué lo
El grillo: saltón juguetón cantor hacía?
La golondrina: tranquila viajera comilona _______________________________________________________________________
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3. Piensa y responde la pregunta:
f) ¿Estás de acuerdo con lo que dice la cigarra: que existen muchos hombres que no
a) ¿Por qué crees que la cigarra eligió una nave espacial para realizar su viaje? quieren ver para nada saber? Fundamenta tu respuesta.
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4. forma una oración con cada una de las siguientes palabras:

Dudar._______________________________________________

Brisa: ________________________________________________

Humilde: ______________________________________________

Enmudecer: ___________________________________________