Aliwe College, Coronel

Language Department
4th grade - 2018

PRUEBA DE COMPRENSION DE LENGUAJE

Name (0,5) Surname (0,5) Grade (0,5) Date (0,5)

ÍTEMS OBJECTIVES SCORE

Multiple choice Extraer información explícita e implícita 12
Questions Comprender información entregada por textos discontinuos. 6
True or false Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su 5
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.
Profundizar su comprensión de las narraciones leídas

INSTRUCTIONS:
 Dispones de 90 min. Para responder.
 Lee y sigue las instrucciones. Si tienes dudas levanta la mano para preguntar.
 Revisa antes de entregar.

I.- MULTIPLE CHOICE: Lee cada pregunta y marca con una X la respuesta que consideres correcta
(11P).
Cuento: “YAN EN LA ISLA DE PASCUA”
1.-El titular del diario que vio Yan fue:

a) “Meteorito cae en la Isla de Pascua”.

b) “Meteorito cae en el Continente”.
c) “Erupción volcánica en Isla de Pascua”.
d) “nave espacial cae en Isla de Pascua”.

2.- La causa del viaje de Yan a Rapa Nui se debió a que:

a) Su familia quería unas vacaciones en la isla.

b) La universidad donde estudiaba su madre le pidió que fuera a investigar lo del meteorito.
c) La universidad donde trabajaba su padre le pidió que fuera a investigar lo del meteorito.
d) Yan quería conocer a Kara y sus hermanos.

3.- De la frase:

“Entonces todo sucedió muy rápido: taxi, maletas, aeropuerto. Y ya estábamos camino a Isla de Pascua”

Podemos decir que Yan tuvo que abordar un:

a) Barco
b) Tren
c) Avión
d) Bus

4.- El padre de Yan era:

a) Periodista del diario más importante del país.

b) Piloto de avión.
c) Un investigador que trabajaba en una Universidad.
d) Un Profesor de escuela.

5.-Los padres de los niños se quieren ir de la isla porque piensan que en la isla:

a) hay personas que en la noche levantan los Moais.

b) los Moais cobran vida de noche.
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c) hay fantasmas que levantan los Moais.

d) Dios levanta los Moais uno a uno.

6.-En cuanto a lo sucedido en la isla, los niños de la isla y Yan querían descubrir:

a) el secreto de los Moais que se levantan solos.

b) el por qué de la llegada de tantas personas a la isla.
c) por qué el meteorito cayó en Rano Raraku.
d) tesoros de la isla.

7.- La noche en que los investigadores estaban reunidos en la casa de la familia Tki, sucedió algo
increíble. Esto fue que:

a) Dos de los Moais volaron por el aire hasta el ahu quedando al lado otros dos.
b) Cayó un meteorito en la isla donde estaban de vacaciones.
c) Una sirena levantó con su canto a un moai.
d) Dos naves del planeta Hiva cayeron en la isla.

8.- Kara y Yan vieron las formas que saltaban entre las piedras, éstas eran:

a) Un moai viejo que golpeaba a los otros moais de noche.

b) Dos moai pequeños con un pie cuadrado que estaban vivos y les hablaban.
c) Sirenas que visitaban a los moais por la noche.
d) Los moais sin ojos y sin gorros que se sumergían en las cristalinas aguas del océano.

9.- Al partir de Orongo los moaicitos dejaron un montón de piedrecillas redondas y cristalinas. Éstas
eran:

a) Un pequeño tesoro dejado a los niños por su amabilidad.

b) Las lágrimas de la despedida ya que ellos eran de piedra.
c) Un obsequio para que los niños los recordaran y miraran en el futuro.
d) Un tesoro para los habitantes de la Isla de Pascua.

Cuento: “POR QUÉ LOS HOMBRES ANDAN A PIE”

10.- Los primeros hombres que poblaron la Tierra andaban:

a) como animales en cuatro patas.

b) como siempre lo hemos hecho en dos pies.
c) arrastrándose como una lombriz.
d) saltando como conejos.

“Leer es una entretención muy cansadora, el otro día saqué un libro piedra de la biblioteca y luego
estuve una semana con dolor de espalda”

11.- Del fragmento podemos decir que:

a) después de leer nos enfermamos.

b) la lectura que genera dolor de espalda.
c) los primeros libros eran muy pesados porque eran de piedra.
d) la biblioteca quedaba muy lejos.
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II. ORDER: Ordena del 1 al 5 secuencia narrativa de los cuentos leídos. (10P)

“YAN EN LA MISTERIOSA ISLA DE PASCUA” “POR QUÉ LOS HOMBRES ANDAN A PIE”

____ Yan y sus amigos descubren el secreto de los ____ Lanzamiento de la jabalina
Moais

____ Yan encuentra tres amigos en la isla. Kara, Iro y

Takui ____ Carrera de mil metros

____ Los jóvenes del “Pueblo de Piedra” se despiden

de Yan y Kara para regresar a su planeta Hiva. ____ Salto alto

____ Yan andaba en bicicleta por Santiago y vio un ____ Lanzamiento de la bala
titular sobre Isla de Pascua.

_____ Yan viaja con su familia a Isla de Pascua ____ Salto largo

III.- True and False. (3P)

Responde con una V si es verdadero o una F si es falso
A.-_____Los Moais que visitaron la isla eran de color verde y naranjo

B.-_____El famoso meteorito que se decía haber caído en Isla de Pascua, solo era la visita de la astronave de los
Moais del “Pueblo de piedra”.

C.-_____ La prueba de la jabalina no se pudo realizar porque la el señor Jabalí dijo que su esposa estaba
alimentando a sus jabalitos.

IV.- QUESTIONS. Preguntas de Desarrollo (4P)

1.-Explica por qué la competencia de salto alto, es el origen de que el hombre ande en dos pies.

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2.- En el cuento “DE CÓMO DESAPARECE Y REAPARECE UN GUANACO AZUL ¿ Cuál es la enseñanza
que puedes sacar?
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Cuento “JUANITO EL INVESTIGADOR”

V.- MULTIPLE CHOICE: Lee cada pregunta y marca con una X la respuesta que consideres correcta
(3P)
1.- Juan no era un niño como cualquier otro ya que:

a) Le gustaba mucho escribir y leer en la biblioteca de su escuela.

b) Perdía el tiempo haciendo tareas y trabajos para el colegio.
c) Dedicaba la mayor parte de su tiempo en hacer experimentos.
d) Se dedicaba a jugar futbol con sus compañeros de escuela.

2.- Los padres de Juanito siempre lo castigaban porque:

a) Sacaba malas notas en la escuela.

b) Era un niño peleador con sus compañeros.
c) Golpeaba mucho a su hermano mayor.
d) Sus experimentos siempre terminaban en un desastre.

3.- La madre de Juanito le dijo: “Cuando seas grande vas a ser un genio de verdad”. Dice esto porque
piensa que:

a) le faltan años sentado en la estufa humeando, para ser un genio.

b) su gran deseo de explorar, experimentar e investigar lo harán descubrir algo importante
c) tendrá muy mal carácter.
d) Los genio son grandes y el ahora es muy pequeño.

VI.- ORDER: Ordena los siguientes experimentos que realizó Juanito. Escribe del 1 al 4 en la línea
punteada. (4P)

……………… Medir el volumen de un cuerpo

……………… Sonido de los vasos

……………… Hacer aparecer un genio

……………… Descubrir la ley de gravedad

VII.- RELATE. Une con una línea de color cada experimento con su respectiva consecuencia: (4P)

Experimentos Consecuencias

Medir el volumen de un cuerpo Pantalón quemado por la estufa.

Sala de baño inundada y el agua

Sonido de los vasos
(barro) llegó al comedor

Hacer aparecer un genio Juanito y la manzana caen del

nogal rompiendo la rama.

Descubrir la Ley de gravedad Casa sin vasos

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Cuento “UN LORO EN EL GALLINERO”

VIII.- True and False. Responde con una V si es verdadero o una F si es falso. (5P)

1.- Escribe una V si la frase es verdadera o F si es Falsa. Las falsas debes justificarlas. (V 1 pto c/u - F 2
ptos c/u)

A.-____Antes de la llegada del loro, el gallinero era un lugar muy alborotado.

B.- ____El loro llegó al gallinero porque la dueña lo invitó.

C.- ____Las gallinas comenzaron a poner huevos cada vez más pequeños por miedo a que las echaran a la olla.

D.- ____ El loro se aprovecho de las gallinas para obtener dinero.

E.- ____ Las gallinas finalmente aceptaron las condiciones del loro y lo dejaron vivir con ellas en el gallinero.

Cuento “A COMBATIR A LOS DRAGONES”

IX.- MULTIPLE CHOICE: Lee cada pregunta y marca con una X la respuesta que consideres correcta
(2P)

1.- El escudo tenía dos argollas para pasar sus 2.- En su viaje en el tiempo el protagonista:
brazos y sostenerlo, además había unas palabras a) Luchó con un dragón y salvó al rey
escritas en: b) Venció a la bruja y rescató a la princesa
a) Latín c) Luchó con un dragón y se casó con la
b) Español princesa
c) Inglés d) Luchó y venció al dragón y rescató a la
d) Hebreo princesa
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X. Desarrollo
¿Para qué utilizó Cirdán cada uno de los objetos que llevaba en su bolsillo?
Escribe en el recuadro que corresponda. Preocúpate de escribir con letra clara y buena ortografía

Objeto Lo utilizó para:

Pistola de agua

Clavos

Pedazo pitilla

Caja de chicles
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