ASIGNATURA

PRACTICA EN RESPONSABILIDAD SOCIAL

Actividad 3
MAPA CONSEPTUAL

PRESENTADO POR:
JUAN CARLOS HERNANDEZ ESPINOSA ID544661

CONTADURÍA PÚBLICA- IV SEMESTRE

GRUPO I

DOCENTE
MARGY PAOLA VARGAS ORJUELA

IBAGUÉ, TOLIMA

AGOSTO DEL 2017

 INTRODUCCION
en el siguiente mapa conceptual veremos de que forma esta ligada la formación ciudadana tanto en la educación para el desarrollo ,la
responsabilidad social y la ciudadanía , esto lo hacemos con el fin de saber que aspectos maneja cada una y atreves de ellas como se
puede mejor la calidad de vida y generación de conciencia de la generaciones venideras y actuales .
 OBJETIVOS

GENERAL

 concientizar alas futuras y presentes generaciones sobre la practica y las buenas acciones de la responsabilidad social

ESPECIFICO

 enseñar ala generaciones futuras las practicas de la responsabilidad social

 FORMACION
CIUDADANA

EN EN

EN CIUDADANIA
EDUCACION PARA EL
DESARROLLO

RESPONSABILIDAD ES
ES SOCIAL

Derecho social, cultural y

ES
enfoque pedagógico política de un individuo

Compromiso y deber o
facilita

que pertenecer y participar

la comprensión de un mundo
globalizado activamente

miembros de una determinada

en
provocando comunidad ya sea individual o como
grupo social

una actitud critica y comunidad

comprometida con la realidad tendrán

otorgándole
relacionada
cumplir para el mismo como
para la sociedad
con la solidaridad, la justicia social , la cobrando una serie de deberes
equidad y la consecución de los y obligaciones
derechos humanos.

protagonismo en la
figura del prójimo que

y
deben ser
respetados

procurando
servir al que lo
se relacionan necesite

evitando
se relacionan

perjudicar al otro con

nuestros actos

se relacionan

los 3 conceptos son de suma importancia , para la nuevas generaciones de estudiantes y

ciudadanos ya que todo lo que es una sociedad y en lo que ella suceda son productos de
intereses y de la actuación de los ciudadanos que lo conforman

hacer

posible la dignidad humana y hace posible los derechos humanos