23 DE NOVIEMBRE DE 2013

CURSO TALLER DE REDACCIÓN EN BASE AL MANUAL DE PUBLICACIONES DE LA ASOCIACIÓN

AMERICANA DE PSICOLOGÍA

CURSO SOBRE MANEJO DE LINEAMIENTOS BÁSICOS DEL MANUAL DE ESTILO APA

MTRA. MA. ESTELA GARCIA MELÉNDEZ (UPAEP)

Fechas: días del 23 de Noviembre al 14 de Diciembre de 2013.

TEMARIO

1. Introducción al Manual de estilo de la Asociación americana de Psicología (APA)

1.1 Introducción
1.2 Reglas básicas
1.3 Evitación de Plagio
2. Citación según el Manual de Estilo APA
2.1 Citas directas o textuales
2.2 Citas indirectas
3. Referencias según Manual de estilo APA
3.1 referencia bibliográficas
3.2 referencias hemerográficas
3.3 referencias electrónicas
3.4 otros tipos de fuentes
4. Formato de documento siguiendo modelo APA

Redacciones de estilo

III revisión el Manual de Publicaciones de la American Psychological Asocciation (APA), es una guía
de cómo organizar, escribir, citar el contenido de trabajos de investigación.
Tengo que adecuarme a los estándares de la institución.
Evitar el plagio
Una guía de referencia, me da una conducta para uniformar la escritura científica, son reglas para
escribir o redactar, también para comprender o facilitar la lectura.
OBJETIVO
Establecer un conjunto sencillo de procedimientos o normas de estilo, que pudieran codificar los
distintos componentes de la escritura científica y así facilitar la comprensión de la lectura.
 Escoger un tema
 Seleccionar artículos, documentados, confiables…artículos científicos, libros y revistas de 5
años a la fecha. revistas conocida autor, año, publicación, buscador eric que tiene una
 base de datos que llevaron un lineamiento o realiza plagio. Tener la garantía de ser
confiable, 5 bases de datos que tenga la revista de donde estas sacando la información, si
no tiene año o autor no es una base confiable, anexando las ligas.
 Tener buenos buscadores google académico, se busca cierta precisión en los documentos
encontrados, leídos y escogidos.
 Base de datos, inculcar la investigación, tienen una disciplina, documentar
adecuadamente bajo alguna norma de redacción, lectores críticos, con cierto análisis,
 Contenido y metodológico.
 Formato de tesis, 50 libros, revistas y páginas de internet de 5 años a la fecha, trabajos 25
como mínimo, bibliografía en ingles.
 Que hay alrededor del tema para poder documentar la investigación, cuando hay un tema
muy actualizado, tema exploratorio,
 Del mundo, América latina, México, Internacional, nacional y local.
 De referencia electrónica, tesis pero se deben documentar, ponencias.
 Obligado esta en tener varios autores que enriquezca mi investigación.
 Adecue la imagen o el texto del autor tal, igual checar los derechos de autor.
 La aplicación de un sistema o programa, la otra modalidad es adaptar o modificar, también
le puedo probar en otras circunstancias, tomando en cuenta la adaptación, el contexto
para analizar que tan bueno o que tal el riesgo.
 La pagina debe de ir en paréntesis igual que al año.

NORMAS DE ESTILO
Un estilo uniforme ayuda…
 Seleccionar artículos con rapidez
 Fomenta una amplia difusión de información esencial y permite evitar distracciones
menores
 Expresar los elementos principales de resultados cuantitativos, a elegir en forma gráfica
que resulten óptimos para el análisis
 Reportar detalles clínicos del protocolo de investigación.
 Se utiliza para: trabajos de clase, informes de investigación, estudios empíricos, revisiones
de literatura, artículos teóricos, etc.

MANUAL DE PUBLICACIONES APA

CAPITULOS:
1. Estilo de redacción para las ciencias sociales y conductuales
2. Estructura y contenido del manuscrito
3. Como escribir con claridad y precisión
4. Aspectos prácticos de estilo
5. Visualización de resultados
6. Citación de fuentes
7. Ejemplos de referencias
8. Proceso de publicación
CÓMO CITAR EN EL TEXTO
CITAS
En cualquier documento que utilice palabras de otros autores debe otorgárseles el crédito. De no
hacerlo, se considera plagio.
Hay dos tipos de citas:
a) Directa (textuales)
b) Indirecta (paráfrasis)
Tengo que leer otros autores para documentar lo que
¿Qué es plagio?
El plagio consiste en hacer uso de las ideas y palabras de otros sin acreditar de manera explícita de
dónde provino la información.
CITA INDIRECTA O PARÁFRASIS
o Consiste en reproducir la idea de un autor expresándola con otras palabras
o Se usa la cita indirecta cuando desee utilizar una idea pero no las mismas palabras del
autor.
o Consiste en usar las palabras de otro autor sin hacer ningún cambio al texto original.
o Citar directamente:
o Información cuyo sentido puede cambiar sise resume o parafrasea
o Pasajes que se desea destacar por alguna razón

- CITAS INDIRECTA (un solo autor)

o Si el apellido del autor forma parte de la oración, se incluye solo el año de publicación
entre paréntesis.
Ejemplo: Torres (1995) encontró que la frustración……

o Si el apellido del autor y la fecha de publicación no forma parte de la oración, ambos se

incluyen entre paréntesis separados por una coma.
Ejemplo: En una investigación reciente sobre frustración organizacional (Torres, 1995) se
encontró que……

o Si el apellido del autor y la fecha de publicación son parte de la oración no se usa el

paréntesis,
Ejemplo: En 1995, Torres estudio la frustración.

Aunque acepto

- CITA INDIRECTA (dos autores)

Cuando un trabajo tenga dos autores, siempre se citan cada vez que se presente la referencia
dentro del paréntesis o fuera el símbolo & para unir los apellidos al citar dentro del paréntesis.
Ejemplo:
En una investigación reciente sobre frustración organizacional (Torres & González, 1995) se
encontró que…
Torres y González (1995) encontraron que la frustración…
En 1995, Torres y González estudiaron la frustración….
Pueden combinar diferentes modalidades del sistema de redacción, búsqueda y redacción dentro
de los lineamientos de APA
30-Noviembre-2013

CITACIÓN DE FUENTES

Estilos de revisión APA, Chicago y Vancouver para facilitar a los alumnos y a los maestros,
estructurar la información.
Precisión de las citas
Las citas deben ser precisas. A excepción de cambios en la fuente original que requieren
explicación o no, las citas deben:
 Seguir las palabras
 La ortografía
 La puntuación interior de la fuente original (aún si presenta incorrecciones) Utilizar la
palabra sic
Cambios en la fuente original que no requieren explicación
 La primera letra de la primera palabra citada puede cambiarse a mayúscula o minúscula
 El signo de puntación puede modificarse para adecuar la síntesis
 Las comillas sencillas pueden cambiarse por comillas doble y viceversa
Cambios en la fuente original que requieren explicación
 Omitir material
 Insertar material
 Añadir énfasis
*Yo lo creo, inserto tablas o dibujos para documentar o citar, escribir números.
Checar las diferencias entre referencia y cita

Cambios en la fuente original que requieren

Omitir material
 Usar puntos suspensivos (…) en una oración para indicar que se ha omitido material
incluido en la fuente original.
 No se usan puntos suspensivos al principio ni al final de cualquier cita a menos que se
requiera enfatizar que la cita comienza o finaliza en medio de la oración.
Cambios en la fuente original que requieren explicación
Insertar material
 Usar corchetes, no paréntesis, para encerrar el material adicional o explicaciones
insertado en una cita por una persona que no es su autor original
Cuando se ponen observaciones se ponen corchetes, y de resaltar un autor secundario
Añadir énfasis
Si se requiere enfatizar una palabra o palabras en una cita, escribir en cursivas
Después de la palabras en cursivas, insertar entre corchetes las palabras o comentarios que yo
quiero realizar.
Citación de referencias en el texto
Las referencias en las publicaciones de la APA se citan en el texto con un sistema de citas de autor-
fecha y se enlistan alfabéticamente en la lista de referencias.
Esto permite identificar brevemente la fuente y permite a los lectores ubicar la fuente de
información en la lista alfabética de referencia al final del artículo.
Cada referencia citada en el texto debe aparecer en la lista de referencias y cada entreda de la
misma, debe citarse en el texto.
Cita indirecta
Citar todos los autores la primera vez que se presente la referencia.

Cita indirecta (tres a cinco autores)

En citas subsiguientes, incluir únicamente el apellido del primer autor, seguido de la abreviatura et
al. (sin cursivas y con punto)
Torres, Berrios, Ortiz, Rivera y Robles (2007) estudiaron a un grupo de desertores escolares…
[primera cita en el texto]
Torres et al.(2007) concluyeron que [ a partir de la segunda cita en el texto]
(Seis o más autores)

Citar únicamente el apellido del primero de ellos, seguido por et al. (sin cursivas y un punto
después de al) y el año para la primera cita y también para las subsiguientes.

En un estudio reciente, Rodríguez et al. (2002)

Grupos como autores

Los nombres de grupos que funcionan como autores (corporaciones, asociaciones, instituciones
gubernamentales, y grupos de estudio) por lo común se escriben completos cada vez que
aparecen citados en el texto.

 Los nombres de algunos autores corporativos se escriben completos en la primera cita y se

abrevian a partir de las siguientes.
 Criterios: si el nombre es extenso y laborioso e manejar y si la abreviatura es conocida o
fácilmente entendible, se puede abreviar el nombre a partir de la segunda cita.

Ejemplo

Secretaria de (SEP, 2001)

SEP (2001)
No es muy usual poner untos S.E.P. estos son casos especiales.

Abreviaturas
En documentos no se debe abreviar deben ponerse toda la refencia.
¿En dónde?

Autores con el mismo apellido

Si una lista de referencias contiene publicaciones realizadas por dos
En los estudios, revisamos a M.A. Gonzalez (2008) y González(2006)

Trabajos de autores no identificados o de autores anónimo splo) y el año.

Cuando un trabajo no tenga autor identificado, se cita dentro del texto las primeras palabras de
dla entrada de la lista de referencias (por lo común el titulo)
Se utilizan comillas dobles para el titulo de un articulo, un capitulo o una pagina de internet y se
anota en cursivas el titulo de la revista científica, libro, folleto o informe.
En cuidado independiente (“Study Finds”, 2007)
El libro College Bound Seniors (2008)
(Anonimo, 2005)
Dos o más trabajos dentro del mismo parenthesis
Se encuentran disponibles los materiales de capacitación (Departamento de Salud Reproductiva,
2001, 2003).
Se colocan al alfebéticamente, comenzando por el apellido del primer autor.
Diversos estudios (Alonso, 2003final las citas de las obras que se encuentran en prensa.
Investigaciones previas (Sánchez, 1990, 2006, en prensa)
EEn el caso de obras a cargo de un mismo autor
Diversos estudios (Garcia, 2005a, 2005b)
Cuando se citan entre paréntesis dos o mas trabajos realizados por diferentes autores, se ordenan
;Benitez, 2002)

Fuentes Secundarias
Las fuentes secundarias se emplean con moderación, en los siguientes casos:
 El trabajo original ya no se imprime
 No se puede encontrar a través de las fuentes habituales o no está disponible en español.

Se agrega la fuente secundaria en la lista de referencias y en el texto se indica el nombre del

trabajo original y se cita la fuente secundaria.
Ejemplo
Diario de Allport (como se citó en Nicholson, 2003)

07-12-2013

Comunicaciones personales
Pueden ser carta privadas, memorandos, mensajes electrónicos (correos electrónicos, discusiones
en grupo, mensajes en la sesión electrónicas.

Se citan solo en el texto

Proporcionar las iniciales y el apellido del emisor, así como la fecha más exacta posible
Ejemplos:
T.K. Pérrez (comunicación personal, 18 de abril, 2005) esto es que quiero dar a conocer al autor.
(V.G. Nguyen, comunicación personal, 28 de septiembre de 2010) al final del texto.

Nota: solo se pone un solo apellido no es necesario poner los dos, recocer a las personas que nos
dieron la información, como investigador no estamos realizando nuestro punto de vista en
relación a la redacción de nuestro contexto, una buena investigación, integrar la información,
cruzar las ideas, reflexionar en profundidad.
Buscar información, base de datos,
Saber hacer investigación, con análisis, protocolo fundamentos con autores y temas de tu línea de
investigación. Las líneas de investigación obligándolo a los autores y a la gente que está en
relación.

Citas de documentos electrónicos

 Se incluye el autor, año y el número de la página entre paréntesis.
 Si no se proporciona el número de la página, se indica en el paréntesis el número del
párrafo, o el nombre de la sección y el párrafo.
  Si el nombre de la sección del documento resulta muy extenso, se usa un titulo breve
entre comillas dentro del paréntesis.

Santos y Méndez (2007) llegan al punto de sugerir la necesidad de un nuevo “marco intelectual en
el cual se pueda considerar la naturaleza y la forma de la regulación del ciberespacio” (parr.4).

En su estudio, García y Robles (2008) concluyen que “el sistema actual de cuidado y el enfoque
presente en la definición de los tratamientos con apoyo empírico resultan miopes” (sección de
conclusiones, parr.1).

REFERENCIAS
 Una lista de referencias incluye solo las fuentes que sustentan la investigación y que se
utilizan para la preparación del trabajo.
 Una bibliografía, incluye fuentes que sirven para profundizar en el tema.
 Cuando no se indica la fecha, ésta se sustituye por (s.f.), que significa sin fecha.
 Los títulos de las revistas y libros se escriben sin abreviar y en letra itálica.
 Las entradas de un solo autor, se ordenan por año de publicación, colocando primero el
más antiguo:
Ejemplo: González, V.P (2003)
González, V.P (2007)

NOTA: Trabajo practico 30 de bibliografía y de investigación 50 libros.

Que sea viable, práctico y que no aporta nada. Documentos de 5 años a la fecha, libros ultimas
ediciones.

DOI Identificador digital de objeto de la fuente, siempre que el mismo este disponible.
Referencia
Doi: 10.1186/14

Tablas y Graficas se usan más para resultados, no usar tablas de otro autor pero no hay que abusar
de conveniencia se debe de crear el que está escribiendo, que el alumno cree más que usar datos,
antes de la tabla hay que dar la introducción de que se va a ocupar.
Titulo, tu objetivo y tu pregunta de investigación se debe de tener la línea de investigación.
Titulo de tabla: Ejemplo: Tabla2 (número de tabla), y el titulo en la parte de abajo (titulo de la
tabla), respetar el orden de aparición.
Índice, índice de tablas, índice de figuras, se clasifica por orden de aparición.
Con números arábigos, ningún otro número
La tabla y el titulo en la parte de arriba y las notas y referencia en la parte de debajo de la tabla, el
tamaño de la letra debe ser de 8 y 14 puntos, solo en el espacio de la figura.
En figuras el numero y la fuente en la parte de abajo y el las tablas en la parte de arriba y abajo.
Las graficas por texturas para economizar
Las figuras alguna que venga en color no hay diferencia y tablas en blanco y negro.
Habilidades de redacción de textos científicos Mtra. Ma. Estela García Meléndez
Habilidades de redacción
Chicago, Vancouver y APA son orientaciones, debe aprender a redactar, llevar un diario es un
ejercicio de redacción,
  Adecuado: redacción sobre lo que yo quiero impactar, dependiendo del público del que
quiero impactar, estar dentro del protocolo de la universidad, el lenguaje cordial.
 Coherente: Es la propiedad del texto que selecciona la información relevante e irrelevante
y organiza la estructura comunicativa de una manera determinada: introducción,
apartados, conclusiones.
 Cohesión: dar estructuración una palabra con otra.
 Corrección gramatical:

Habilidades de redacción: Escribe, Refina, Revisa y Piensa

Reglas de composición de Stuck
1.
2.
3.
4.Realizar oraciones en forma.
5. Usar lenguaje concreto, específico y definido.
Redactar en un solo tipo de voz.
Voz Activa: Sujeto…Verbo…objeto
Voz Pasiva: Objeto….verbo….sujeto

www.rae.es/rae.html
www.apastyle.org
www.elcastellano.org
www.cvc.cervantes.es/aula/lecturas
www.wililengua.org/index.php/portada.

Base en la redacción, memoria visual.- Esta es para que cuando leemos, escribiremos mejor.
Fallas en atención, la tecnología mal empleada trae dispersión de atención.

Leer en voz alta, o que la gente nos diga lo que está escribiendo para ver los errores.

Los filetes de forma horizontal y no vertical

Sobre el material APA udal_guillermo@hotmail.com

EJERCICIOS
Citas indirectas:

PRIMER EJEMPLO TRES AUTORES:

Ramos, Restrepo y Sarmiento (2000), mencionan que desde la concepción del ser humano se
contiene un código genético, heredado de los padres y madres.

Cada sujeto está informado desde su concepción por un código genético que, heredado de los padres y madres, es, sin
embargo, único para él y que lo hace, respecto a ellos/as y a la especie humana toda, un símil disímil, un ser singular en el
universo. Cada ser nace también informado o pre/destinado en una cultura, según la historia de los padres y las madres, su
genealogía, su procedencia, sus oficios, sus saberes, sus experiencias, su lenguaje, sus creencias, sus hábitos. Esa
información cultural que se cristaliza en la primera infancia con las formas de crianza y con la individuación temprana de la
personalidad hacia los siete años, puede ser denominada el plano de la vida de sujeto.
Autor: Ramos Reyes, Javier A; Restrepo, Gabriel; Sarmiento Lozano, Josué L
Fecha de publicación: 2000-07-31
Editorial: Ciudad Universitaria; Colombia
Palabras clave: Educación en Colombia
Temas: Educación en Colombia

SEGUNDO EJEMPLO DOS AUTORES:

E.Goldschmied, S.Jackson

Goldschmied y Jackson (2007), dicen que las actitudes hacia los niños de 0 a 3 años está
cambiando por parte de sus padres, ya son tratados de diferente manera.

Ejemplo de un autor:

Antoine de Saint- Exupéry (1988)

Saint-Exupéry (1988), en su novela el principito nos habla de cuando se encontraba en el desierto

del Sahara encontró a una persona que no parecía estar perdida en ese lugar o que se encontrara
por varios días lejos de algún lugar habitado.

Ejemplo de 6 autores

Tarea realizar ejemplos de:

6 autores
Una asociación

REFERENCIA
BUSCAR UN ARTICULO O REVISTA QUE TENGA DOI O RECUPERADO

Real academia Española Rae.es