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El Aborto
El Aborto
INTRODUCCIÓN
La vida humana es sagrada porque desde sus inicios conlleva la acción creadora de Dios.
"Vida" una pequeña y simple palabra pero de un significado amplio y profundo; si bien la vida
es un derecho, algunas personas equivocadamente creen tener el poder de acabar con ella.
Existen circunstancias en que algunas personas están de acuerdo con acabar con una vida,
este es el caso del aborto, que hoy en día es una práctica muy frecuente en los adolescentes.
El aborto es quitarle la vida a un ser que no tiene la culpa de nada y que tiene el derecho a la
vida, este lo realizan mujeres que no saben que desde el momento en que se una el ovulo con
el espermatozoide ya existe un ser vivo.
Muchas veces el aborto causa problemas psicológicos y también físicos, porque puede
causar, daños a la matriz haciendo que la persona quede estéril o bien puede causar la
muerte. También se dice que deriva del latín ‘’aboriri’’ (estropearse), en medicina el aborto
significa interrupción del embarazo antes de la semana 25, su evolución fuera del vientre
materno.
A continuación trataremos el tema del aborto haciendo mención las consecuencias que de
alguna o de u otra manera perjudica nuestra vida social y personal.
DEFINICIÓN
El aborto es la muerte de un niño o una niña en el vientre de la madre producido durante
cualquier momento de la etapa del embarazo que va desde la fecundación hasta los momentos
previos al nacimiento. Los médicos marcan las 28 primeras semanas como límite y el peso
fetal debe ser inferior a 1000 gramos.
El aborto es la interrupción dolorosa del proceso fisiológico del embarazo causando la muerte
del producto de la concepción o feto dentro o fuera del claustro materno, también se le
denomina al aborto como la interrupción del embarazo antes de que el producto de la
concepción haya alcanzado un punto de desarrollo que garantice su supervivencia fuera del
útero.
La Medicina entiende por aborto toda expulsión del feto, natural o provocada, en el período no
viable de su vida intrauterino, es decir, cuando no tiene ninguna posibilidad de sobrevivir. Si
esa expulsión del feto se realiza en período viable pero antes del término del embarazo, se
denomina parto prematuro, tanto si el feto sobrevive como si muere.
En el lenguaje corriente, aborto es la muerte del feto por su expulsión, natural o provocada,
en cualquier momento de su vida intrauterino.
CAUSAS
CONSECUENCIAS
TIPOS DE ABORTO
Aborto Espontáneo
La mayoría de los abortos espontáneos, tanto conocidos como desconocidos, tiene lugar
durante las primeras 12 semanas de embarazo y en muchos casos no requieren de ningún
tipo de intervención médica ni quirúrgica. De igual forma también la inmensa mayoría de los
abortos inducidos se dan antes de las 12 semanas.
Aborto Terapéutico
- Es el que tiene por objeto evacuar científicamente, por medio de maniobras regladas, la cavidad
uterina, vaciándola de todo sus contenidos.
Aborto Frustro
- La retención del embrión en la cavidad uterina por lo menos durante 4 semanas después de su
muerte, se conoce como aborto frustro.
Aborto Séptico
Las alteraciones cromosómicas constituyen la causa más común de esta alteración. El aborto
espontáneo recurrente, ha sido definido como la verificación de 3 o más, reconocidos
clínicamente. Entre los factores anatómicos adquiridos están las adherencias intrauterinas, los
miomas, la adenomiosis, las cirugías tubarias y la endometriosis que es una enfermedad que
ocurre cuando el tejido endometrial.
Fumar, consumir alcohol, los traumas y el abuso en el consumo de drogas, aumentan las
posibilidades de un aborto.
Aborto Inducido
Succión o aspiración
Dilatación y curetaje (D y C)
- Este método abortivo se utiliza a finales del primer trimestre o principios del segundo,
cuando el bebé ya es demasiado grande para ser extraído por succión.
Operación cesárea
- Este procedimiento se realiza durante los últimos tres meses del embarazo.
- Este potente fármaco se administra para provocar violentas contracciones en el útero con
objeto de expulsar al bebé prematuramente y causarle la muerte.
Inyección salina
- Se utiliza solamente después de las 16 semanas. El líquido amniótico que protege al bebé
se extrae, inyectándose en su lugar una solución salina concentrada.
Aborto Legal
- Se considera aborto inducido legal cuando es realizado bajo las leyes despenalizadoras del
país donde se practica. En España se considera aborto legal cuando es realizado con
consentimiento de la mujer, en un Centro Acreditado para ello y bajo uno de los tres supuestos
despenalizadores de la ley, es decir cuando hay peligro para la salud o la vida de la
embarazada, por causa de violación o por malformaciones fetales.
Aborto Ilegal
EFECTOS
Físicos
- Cáncer de mama.
- Cáncer de ovarios, hígado y cervical.
- Perforación de útero.
- Desgarros cervicales.
- Placenta previa.
- Embarazo ectópico.
- Afección inflamatoria pélvica.
- Endometritis.
- Complicaciones inmediatas.
- Pérdida de otros órganos.
- Hemorragia.
- Infecciones.
Psicológicos
- Culpa.
- Impulsos suicidas.
- Sensación de pérdida.
- Sentimiento de luto.
- Desesperación.
- Hostilidad.
- Ira/rabia.
- Pérdida de autoestima.
SOLUCIONES
EJEMPLOS
1.- Uno se sube a la catedral, coge un nido con los huevos que se estaban incubando, y lo
echa a la calle. ¡Pobre de él! La que se le viene encima. Para justificarse dice: no he matado
ninguna cigüeña, sólo eran huevos que se estaban incubando. Y efectivamente, aparecían
unos embriones de cigüeña al romperse los huevos. Pregunto: qué más da que fuesen
cigüeñas ya grandes, que cigüeñitas que se estaban desarrollando dentro del huevo.
2.- Hitler, pensando que podría haber una sublevación si el pueblo se enteraba de los
crematorios que había en varios sitios, decidió algo que a la gente, es posible que no le
sentase tan mal. Entonces decidió (seguimos en el campo de los puros ejemplos) que en vez
de hornos crematorios, se podrían construir clínicas abortivas y obligar a abortar a todas las
embarazadas judías, o de segundo rango según la concepción nazi de la superioridad de la
raza aria, y así, sin grandes escándalos y sin peligro de revoluciones, poco a poco irían
desapareciendo los judíos.
3.- Una Madre que estaba gestando cogió una gravísima enfermedad, por lo que su vida corría
un serio peligro. Las medicinas no acababan de surtir efecto. Hacía poco se había descubierto
que la médula del feto podía curarla (como comprenderán, no tengo muchas nociones de
medicina, pero vale como ejemplo de lo que estoy diciendo). Efectivamente, se procede a la
operación: se aborta al niño, se implantan las células correspondientes a la madre, y ésta
sana. Todos la felicitarán, seguro. Pero, ¿No habrá nadie que se pregunte qué se ha hecho
del niño que se estaba gestando? De seguir viviendo, ¿no podría haber sido un genio en
medicina, en física, en música…? ¿Es que hay vidas de primera y de segunda? Y si las hay,
¿quién decide cuáles son las vidas de primera y las de segunda?
IMÁGENES DEL ABORTO
RELACIONES SEXUALES
A TEMPRANA EDAD
INTRODUCCIÓN
Hoy en día entre los jóvenes el tema de las relaciones sexuales se ha vuelto verdaderamente
muy popular, pero no por el hecho que les interese conocer acerca de el, sino porque cada
vez se está haciendo más común que los jóvenes inicien una vida sexual activa desde una
muy temprana edad.
Año tras año se han registrado estadísticamente que entre la población de jóvenes se ha ido
reduciendo cada vez más la edad en la que normalmente tiene su primer encuentro sexual del
cual, normalmente a partir de él continúan por tener una vida sexualmente activa, teniendo
relaciones de este tipo más recurrentemente.
Esta situación es un tema de mucha importancia, y nos conlleva a pensar, ¿Cuál es la razón
de que estas cifras año con año vayan disminuyendo cada vez más?, ¿Por qué entre los
jóvenes se inicia con una vida sexualmente activa a una edad cada vez más temprana?
Estas preguntas pueden llegar a contestarse estudiando muchos de los aspectos que influyen
en esta situación, los cuales están estrechamente relaciones con lo que en la sociedad se les
enseña a los jóvenes, desde la familia, hasta los grupos sociales que existen dentro de ella.
En primer lugar se comenta que, según los aspectos analizados en el tipo de psicología que
tiene un adolescente, todo se inicia en la familiar, todo lo que aprende el adolescente dentro
de su familia lo refleja en la sociedad, sus valores son los que pone en práctica dentro de la
misma de los cuales toma las bases para iniciar una relación afectiva con otra persona.
Este aspecto es del todo cierto, todo lo que habla acerca de que en la familia se inicia por
forjar el carácter del adolescente es real, todo se fundamente en los valores enseñados en
casa, y por ella el gobierno trata de implementar.
En México tienen una vida sexual prematura y activa, aunque sin una adecuada protección,
50% de menores entre 12 y 17 años que sostienen relaciones no utilizan anticonceptivos,
mientras que 30% de estos han padecido una enfermedad de transmisión sexual.
Los jóvenes inician cada vez más temprano sus relaciones sexuales y la mayoría no usa
anticonceptivos ni condones en su primera relación sexual. Además la presión del grupo de
iguales por tener el alcohol, hace a este grupo más propenso a la adquisición del VIH/SIDA.
CAUSAS
- La creencia que sus amigos ya han iniciado su actividad sexual, los hace sentir fuera
de contexto y se sienten obligados a hacerlo.
- En el caso de las jóvenes, una gran mayoría tiene como pareja un joven tres o cuatro
años más grande que ellas, y se sienten presionadas a satisfaces la experiencia
sexual de sus parejas, aunque lo decidan ellas mismas. También puede ocurrir en
hombres con parejas mayores que ellos.
CONSECUENCIAS
- Embarazo precoz.
- Maternidad soltera.
- Pobreza maternal.
- Matrimonios inestables.
EJEMPLOS
IMÁGENES
TERRORISMO
INTRODUCCIÓN
En las últimas décadas la sociedad ha sido víctima de uno de los peores flagelos:
el terrorismo, que es un hecho expresivo de violencia que se lo puede ver durante toda
la historia (conquistas, guerras) con sus más variadas formas de expresión y crueldad.
Los fines buscados por esta forma de "guerra" no convencional pueden tener fines
políticos, religiosos, culturales y lisa llanamente la toma del poder por un medio
totalmente ilícito. Por dichas causas, el mundo se ve sacudido diariamente
con noticias de atentados producidos en la vía pública, donde pierden la vida gente
inocente y totalmente ajena a esa "guerra" o intereses diversos.
Este fenómeno es una de las formas de violencia más difíciles de contener debido a que
su campo de acción se extiende más allá de las regiones de conflicto. A los actos
terroristas debe responderse por medio de normas jurídicas que contemplen su
prevención y sanción.
EL TERRORISMO EN EL PERU
El terrorismo consiste en la violencia o la amenaza de la violencia utilizada por
un individuo o grupo de personas como estrategia política. Al igual que la revolución, el
terrorismo es una acción política que rompe las reglas establecidas en
un sistema político. Los terroristas intentan utilizar la violencia como una táctica política
legitima, pese a que todas las sociedades del mundo condenan este tipo de actos. Los
terroristas evitan (o se excluyen o son incluidos) de los canales tradicionales
de negociación política. El terror es una estrategia de una organización débil para atacar
un objetivo poderoso, el terrorismo es también una táctica que no solo emplean
pequeños grupos armados. También los gobiernos pueden cometer actos terroristas,
denominándose así terrorismo de estado, que es el uso de la violencia ilegitima por parte
de un gobierno contra individuos o grupos de la población.
1.- Separar a la población de la autoridad y ganarla con la revolución, para lograr esto se
realiza en dos etapas: la primera la población se mantiene pasiva ante las autoridades.
No ayudan a la tarea del os terroristas, aunque con su silencio ya están ayudando. En la
segunda etapa el terrorismo comienza a tener apoyo de la población en forma obligada.
Por ultimo cabe de recordar que el fenómeno del terrorismo es mundial muchas
organización terroristas poderosas son el ejemplo para formar otros grupos en países
más débiles, un ejemplo de ello el grupo Evade España, el IRA de Reino Unido o el grupo
Baader-Meinhoff de Alemania son organización poderosas en países poderosos, acá en
el Perú tuvimos años de sangre y terror con el MRTA y Sendero Luminoso y las FARC en
el vecino país de Colombia.
La estrategia de terror que estos grupos impartieron por medio de la violencia a lo largo
de 14 largos años el Perú estuvo sujeto a dos sangrientos grupos que causaron terror,
desolación y muerte; la vida de los ciudadanos no tenía ningún valor, la
muerte asechaba en el interior de sus casa, en la calle o en el campo ya que estos se
convirtieron en campos de batalla donde se derramaba sangre inocente, arrasaron con
vidas humanas, con la economía nacional, la cultura, la libertad, los valores culturales y
étnicos.
- Campesinos indefensos, acusados de colaborar con las fuerzas del orden, porque
rechazaban la ideología maoísta, o porque se negaban a mantener la economía de
subsistencia a la que los terroristas los obligaban, en su afán de estrangular a las
ciudades o "cercar las ciudades desde el campo" como rezaba el manual maoísta.
* En estas regiones existen poblaciones que viven en el más completo abandono por
parte del Estado, permitiendo que no exista ningún control ni orden.
* Las escasas vías de comunicación permitía que estos poblados puedan ser controlados
por organizaciones terroristas, desarrollando sus políticas de adoctrinamiento.
* Le permitía a los terroristas un amplio campo de batalla para poder afrontar al Estado,
ya que conocían mejor el terreno.
RECOMENDACIONES
* Decisión política para enfrentar a la subversión frontalmente y en forma abierta, en
todos los campos del que hacer nacional.
* Funcionamiento de una adecuada ley de arrepentimiento, evitando que esta ley no sea
usada como arma política.
* Unificación de los sistemas de inteligencia y que esta sea controlada por el Estado y no
por los militares.
* Atención socio-económica a las zonas más deprimidas del país y organización para su
autodefensa.
* Aplicación de las normas y principios de los derechos humanos por parte de las Fuerzas
del Orden y del Estado.
INTRODUCCIÓN
El Presente caso familia se basa en el estudio de una adolescente embarazada con el
fin de elaborar planes de atención para ella y su familia que coadyuven a un feliz término
de ese embarazo precoz. También para la comunidad a fin de que se tomen medidas de
prevención tendientes a mantener los niveles óptimos de salud en la misma.
Barrera (1996) dice que la situación es alarmante, ya que para 1986 la directora de la
Maternidad "Concepción Palacios", refería que el 8 por ciento de los partos se suceden
en muchachas entre 12 y 14 años de edad, con un índice de 80 por ciento de soltería.
Recientemente el Dr. Oscar Feo I. Ex-presidente de CORPOSALUD en Aragua
informaba a través de un programa de televisión, que en el Estado el porcentaje de
partos provenientes de embarazos precoces alcanzaba la cifra del 20 por ciento del total
de partos atendidos en los centros asistenciales públicos.
Es más preocupante aún porque, como en el caso que afrontamos, se trata de una niña
de tan sólo 11 años de edad, proveniente de una familia desintegrada, y habitante de
una comunidad sólidamente establecida en la ciudad de Maracay, que cuenta con todos
los servicios básicos residenciales y asistenciales.
Como se puede comprender los riesgos a que está sometida esta adolescente son de
variado índole tanto biológicos, psicológicos, sociales, etc. Su evolución en tales campos
se ha trastornado y se requiere de una apropiada atención integral para lograr el
completo desarrollo de esta adolescente; así como para garantizar la disminución de los
riesgos que experimenta el nuevo ser que ella ha concebido.
- No hay educación sexual y no existen lugares confidenciales donde los menos de edad
puedan asistir para prevenir un embarazo.
- Una violación.
CONSECUENCIAS
- Son frecuentes las alteraciones de peso, el crecimiento uterino inferior a lo normal y los
abortos espontáneos.
- Parto prolongado.
- Desproporción feto-pélvica.
- Complicaciones Neonatales.
IMÁGENES
DROGADICCIÓN
INTRODUCCIÓN
Vivimos en una cultura de la droga, desde la mañana cuando tomamos cafeína o
teofilina, al desayuno, hasta la noche, en que podemos relajarnos al volver a la casa, con
un aperitivo alcohólico, o un inductor del sueño con un somnífero, recetado por el médico,
estamos utilizando diferentes sustancias, que afectan sobre el Sistema Nervioso Central,
para enfrentar estas peripecias de la cotidianeidad.
Muchos además nos activamos a medida que trascurre el día, aspirando nicotina.
Aun cuando las drogas han estado presentes en todas las culturas y en todas las épocas,
hoy son más las personas que consumen drogas, hay más cantidad y hay mas
facilidades para conseguirlas.
Cuando se realiza una encuesta y se pregunta por los mayores problemas de la sociedad
actual siempre sale nombrado dentro de los 5 primeros lugares el "problema de drogas".
Y cuando se consulta a la gente el porqué de este problema siempre se nombra como
unos problemas de pobres y marginales. Y hace mucho tiempo que dejo de ser un
problema callejero y de marginales, y esto ocurrió cuando las drogas fueron el mejor
negocio para algunos y la peor desgracia para otros.
El consumo de sustancias es cada vez más permisivo, esto hace creer a las personas
"que no sucede nada si se consume". La drogadicción y todo lo asociado a hechas es
una gran pérdida de plata para quienes están en contra, sobre todo para los estados
quienes deben combatirlas desde muchos puntos a la vez.
DEFINICIÓN
La drogadicción es una enfermedad que tiene su origen en el cerebro de un gran número
de seres humanos, la enfermedad se caracteriza por su cronidad o larga duración, su
progresiva y las recaídas.
Es el uso indebido de cualquier tipo de drogas con otros fines y no los iniciales que se
han prescrito, cuando existe la descripción.
Etapa de Dependencia: Una persona está en una etapa de dependencia a una droga
cuando presenta una necesidad compulsiva por consumirla y un patrón repetitivo de auto
administración de la misma. La dependencia a las drogas puede ser leve moderada o
severa de acuerdo a la intensidad de los síntomas y a las alteraciones que presenta la
persona en su persona, en sus relaciones familiares, sociales y laborales.
TIPOS DE DROGAS
SEDANTES
Son sustancias químicas sintéticas que actúan sobre el sistema nervioso central,
inhibiendo o deprimiendo su actividad. Provocan calma y tranquilidad aparentes, alejan
la ansiedad y actúan como sedantes por poseer una gran capacidad hipnótica, al producir
un sueño profundo en el individuo.
INHALANTES
Son sustancias químicas de origen industrial cuyo uso intoxicante se realiza en forma
involuntaria o voluntaria por inhalación. Ejemplo: cemento plástico, pinturas, limpiadores,
aerosoles, benzeno, tolueno, acetona, nitriotos, óxido nitroso (gas hilarante).
ESTIMULANTES
Este tipo de drogas provoca un estado de alerta y de actividad artificial al excitar
el sistema nervioso central; entre ellas se cita le cafeína, la cocaína, y también a las
anfetaminas.
ALUCINÓGENOS
INTRODUCCIÓN
Es necesaria una protección legal, pero es urgente que nuestra sociedad adquiera
nuevos y mejores hábitos de crianza y convivencia. Aún en la posibilidad de
parecer alarmista, es menester una reeducación en cuanto al trato familiar, el que
lamentablemente para muchos está caracterizado por la violencia, el rechazo y la
indiferencia.
DEFINICIÓN
Violencia Política. Es aquella que surge de los grupos organizados ya sea que estén
en el poder o no.
TIPOS DE MALTRATO
Maltrato Físico
1. Lesiones físicas graves: fracturas de huesos, hemorragias, lesiones internas,
quemaduras, envenenamiento, hematomas subdurales, etc.
2. Lesiones físicas menores o sin lesiones: No requieren atención médica y no
ponen en peligro la salud física del menor.
Maltrato Emocional
1. Rechazar: Implica conductas de abandono. Los padres rechazan las expresiones
espontáneas del niño, sus gestos de cariño; desaprueban sus iniciativas y no lo
incluyen en las actividades familiares.
2. Aterrorizar: Amenazar al niño con un castigo extremo o con un siniestro, creando en
él una sensación de constante amenaza.
3. Ignorar: Se refiere a la falta de disponibilidad de los padres para con el niño. El
padre está preocupado por sí mismo y es incapaz de responder a las conductas del
niño.
4. Aislar al menor: Privar al niño de las oportunidades para establecer relaciones
sociales.
5. Someter al niño a un medio donde prevalece la corrupción: Impedir la
normal integración del niño, reforzando pautas de conductas antisociales.