Teatro

Actividad de reconocimiento
Aporte individual

Grupo 80010_19

Elaborado por:

Ana Inés Morales – Código: 63364649

Tutor:

Lic. Sandra Patricia Lizarazo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Programa de psicología

Bogotá, 31 de agosto de 2018

 Introducción

El presente trabajo reúne las evidencias de las actividades propuestas para esta primera etapa,

relacionando los diferentes pantallazos que dan cuenta de las tareas realizadas en los foros y la

gestión efectiva del perfil.

El curso de Teatro es una herramienta de gran importancia para lograr generar habilidades de

expresión oral, expresión corporal, identidad, creatividad y flexibilidad de pensamiento,

destrezas que ayudarán en el desempeño profesional y en la forma como podemos percibir y

vivir nuestra cotidianidad.

Los contenidos permiten un acercamiento con nuestros orígenes, con nuestra expresión

corporal y con la exploración de nuestras características personales.

La estrategia de aprendizaje en el curso, tiene que ver con la elaboración de tareas prácticas

en miras a la resolución de un problema de manera individual y colaborativa.

 Objetivos

General

Evidenciar el desarrollo de las actividades y la exploración efectiva de los contenidos del

programa de teatro.

Específicos

 Desarrollar el trabajo de reconocimiento con interés y compromiso, recordando que es un

proceso que requiere seguir instrucciones, lectura responsable y participación grupal

efectiva.

 Reconocer conceptos fundamentales que luego serán las bases para efectuar las

actividades referentes a las cuatro (4) fases del curso.

 Contenido

Evidencias de mi participación en los foros

Foro General
Foro Colaborativo

Presentación en el foro colaborativo

Aporte relacionado con los contenidos del curso
Retroalimentación a un compañero del curso
Pantallazo de actualización del perfil
 Conclusión

El desarrollo del trabajo actividad de reconocimiento permite al estudiante abrir el telón del

conocimiento en la asignatura, ofreciendo unos contenidos claros que invitan a generar

habilidades y disfrutar de un aprendizaje dinámico y lleno de mucha creatividad.

El plan de estudios, está debidamente organizado, de forma tal que invita a lograr una

comprensión completa de los diferentes aspectos teóricos, la evolución del teatro y las formas

como las personas podemos llegar a identificarnos y reconocernos para generar calidad de vida e

identidad.

Al través del trabajo desarrollado, se ha logrado comprender el enfoque, la metodología y las

temáticas que desde ya estaremos explorando y compartiendo.

 Referencias

Altuna, B. (2010). El rostro: ¿Espejo del alma? En Una Historia Moral del Rostro. (19-39).

Valencia: Pre-textos. Recuperado

de http://www.academia.edu/3176625/Una_historia_moral_del_rostro._Primer_Cap%C3%A

Dtulo

Le Bretón, D. (2010). Aprender a través del cuerpo: La enseñanza de las actividades corporales.

En Cuerpo sensible. (pp.1-12). Santiago de Chile:Metales pesados. Recuperado

de https://edoc.site/david-le-breton-cuerpo-sensible-pdf-free.html

Richar, J. (2011). ¿Quién fue Frida Kahlo?[Archivo de vídeo]