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Objetivos
General:
Al finalizar el curso de Salud Pública y Administración, el estudiante estará en capacidad de:
Conocer concepto de salud y sus factores determinantes; describir la historia natural de la
enfermedad y niveles de prevención. Identificar, explicar, describir y aplicar los conceptos de gestión,
administración y de salud pública en el contexto colombiano, del sistema de seguridad social en
salud y de los servicios farmacéuticos, de acuerdo con la normatividad vigente, integrando los
conceptos en el ejercicio profesional mediante la vivencia y participación activa durante la visita de
campo a un servicio farmacéutico y el estudio, revisión bibliográfica de la teoría, experiencias y/o
casos analizados.
Terminales:
Al finalizar el semestre el estudiante estará en capacidad de:
Competencia general:
Integrar los conceptos fundamentales de la administración a los requerimientos de
funcionamiento de los servicios farmacéuticos ambulatorios y hospitalarios, para la gestión de
ellos.
Competencias Específicas:
Explicar los conceptos básicos del proceso administrativo |y los fundamentos de las principales
teorías organizacionales.
Identificar y describir las etapas que hacen parte del proceso administrativo
Definir qué es el servicio farmacéutico.
Describir los objetivos del servicio farmacéutico de acuerdo con la normatividad vigente.
Explicar el proceso administrativo aplicado a los servicios farmacéuticos.
Identificar y explicar la división del servicio farmacéutico basada en sus objetivos y funciones.
Conocer los requerimientos locativos, de recurso humano y de equipamiento para el
funcionamiento del servicio farmacéutico.
Competencia general:
Comprender los procesos de la gestión de servicios farmacéuticos, tales como el administrativo y
financiero, clínico, técnico y de calidad e identificarlos en una experiencia práctica hospitalaria
y/o ambulatoria.
Competencias Específicas:
Identificar, describir y explicar los componentes de la Gestión de un servicio farmacéutico.
Describir los procesos de cada uno de los componentes de la Gestión de un servicio
farmacéutico.
Identificar y analizar los factores de riesgo a los que está expuesto un servicio de atención
farmacéutica.
Identificar la aplicabilidad de los componentes de la gestión, en la visita a un servicio
farmacéutico.
Competencia General:
Definir el concepto de salud pública e identificar sus áreas y funciones.
Reconocer la importancia de los determinantes de la salud en el contexto de la historia natural
de la enfermedad.
Competencias Específicas:
Explicar el concepto de salud enfermedad.
Identificar los factores determinantes de la salud y definir si son prevenibles.
Identificar los niveles de prevención.
Definir el concepto de salud pública en el contexto de la química farmacéutica.
Competencia General:
Comprender el funcionamiento del sistema de Seguridad Social en Salud en Colombia e
identificar sus componentes más importantes, haciendo énfasis en los servicios de atención
farmacéutica dentro del sistema.
Identificar el rol de los servicios farmacéuticos en el contexto de los sistemas de salud y en
particular en el sistema de salud Colombiano.
Competencias Específicas:
Describir el Sistema General de Seguridad social en Salud en Colombia e identificar sus
principales características.
Identificar los actores del Sistema General de Seguridad Social en Salud y describir su rol en el
sistema.
Definir los regímenes del SGSSS.
Comprender el concepto de POS y UPC.
Conocer la normatividad que contiene los medicamentos en el POS e investigar los pasos para
incluir un medicamento en el POS o como autorizar un NO POS.
Identificar las normas que rigen el proceso de habilitación de un servicio farmacéutico y sus
niveles de complejidad.
Definir como se realiza la dispensación de medicamentos en el SGSSS.
Al terminar el curso cada estudiante habrá tenido la oportunidad de reflexionar sobre los siguientes
valores, así como de desarrollar estas capacidades:
La capacidad crítica y argumentativa para sustentar con criterios sólidos su posición frente a las
conclusiones finales del trabajo práctico.
La curiosidad intelectual y la capacidad de análisis para confrontar los conceptos teóricos con la
realidad encontrada en las organizaciones de servicios farmacéuticos y saberlo expresar en su
trabajo final, tanto en la exposición oral como en el informe escrito.
Estrategias pedagógicas
Los temas se desarrollarán durante el semestre I de 2018, de acuerdo con el proyecto educativo de
la Universidad Icesi, a través de las metodologías de aprendizaje activo, tal como está planificado
en el programa del curso. Al final de cada sesión el profesor recordará los temas a preparar para
la clase siguiente. Al comienzo de la clase el profesor podrá solicitar la presentación de
comprobación de lectura corta por parte de los estudiantes o solicitará la entrega de una tarea que
haya sido asignada.
Antes de la clase:
El estudiante deberá preparar los temas asignados por el profesor, lo que incluye:
Durante la clase:
El estudiante deberá:
Plantear las dudas que le quedaron durante su proceso de preparación del tema a tratar.
Participar activamente en las actividades de la clase.
Participar con los equipos de trabajo en la discusión de las temáticas desarrolladas en cada
sesión.
Realizar las actividades asignadas en forma individual o grupal de acuerdo con las instrucciones
previas desarrolladas por el docente.
Después de la clase:
El estudiante deberá:
Evaluación
Bibliografía
Textos de consulta:
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CIB; 2007. ISBN 958 9400817
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Donabedian A. La salud la población. Hacia una nueva salud pública 1ª reimpresión. México:
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