PRIMARIA

DE 1O A 6O GRADO

Una serie que incorpora los contenidos y

aprendizajes fundamentales del nivel primaria.

La estructura didáctica esta 100% apegada

al orden temático de los libros SEP.

Cada lección muestra al

Las secuencias didácticas en el proyecto inicio, los aprendizajes
esperados para la clase, el
Aprendizaje Integrado están organizadas en: tema de reflexión y el ámbito.

1
Comprendo...:
expresa los contenidos
conceptuales señalados
en el programa oficial.

Y reflexiono:
estimula la producción

2 de ideas a partir de
una pregunta que
complementa los
conceptos esenciales
de la lección.

Actividades:
contribuyen a que

3
concrete el aprendizaje
esperando y a que
desarrolle alguna
habilidad especifica
de la asignatura.
Tu guía para los aprendizajes Aprendizaje
más importantes de la vida perfectamente
identificable

Propuesta de trabajo
con TIC.

4
Integración:
resume el logro que se
alcanza en la lección.

Todas las lecciones cierran

con una propuesta de trabajo
transversal con otra materia.
La mochila para el maestro contiene: Contenidos
• Guía didáctica: incluye análisis • Cuadernillos de evaluación:
asociados a
y sugerencias, dosificación por cada bloque textos SEP
semanal y respuestas de todas las
• Diplomas
actividades del libro del alumno
• Reconocimientos
• Cuadernillos de reactivos:
por cada bloque • CD: con materiales de consulta
SEP, avance programático,
• Boletas registro de evaluaciones, galería
• Examen Diagnóstico gráfica e inglés

• Solucionario: del libro SEP • Examen final: (únicamente

para 3°a 6°)
• Cartillas de evaluación
• CD de evaluación: libro digital
• Agenda del maestro: con registro
proyectable para trabajo en
de asistencia y evaluación
clase, exámenes editables con
y control de tareas
reactivos, así como cuadernillos
• Carteles: láminas para abordar de refuerzo para matemáticas
temas transversales y ortografía
DE 1O A 6O GRADO

GRADO ÚNICO
Serie para el desarrollo de la percepción,
atención, memoria, pensamiento, lenguaje,
creatividad matemática y conocimiento
personal.
Un recurso completo para desarrollar
las habilidades intelectuales desde la
primera infancia.
Proyecto orientado a la mejora de las
competencias lectoras, competencias
escritas y prácticas de trazo.
Está integrado por 3 libros para trabajo
con letra de molde y cursiva.
Integra temas de inteligencia emocional
de manera transversal.

RECURSOS DIDÁCTICOS RECURSOS DIDÁCTICOS

• Guía didáctica por grado • Guía para el profesor con
• CD Multimedia por grado sugerencias didácticas para vincular
• Espacios de interacción entre alumnos, pedagógicamente los tres libros
profesores y padres de familia • CD de audio con 40 relatos sobre
inteligencia emocional (relacionados
con cada letra del abecedario)

RECURSO DIDÁCTICO
DE 1O A 6O GRADO

• Guía didáctica por grado,

con sugerencias para
trabajar el cuaderno,
información del programa
Una serie para la práctica de las
oficial de estudios
matemáticas, con ella los alumnos
de Matemáticas
podrán reforzar sus habilidades.
y solucionario
Incluye estrategias de repaso acorde del libro
a los programas de estudio oficiales. del alumno.
 INNOVACIONES DEL
NUEVO MODELO EDUCATIVO
ANTES AHORA
PRIMERO La forma de enseñar El fin último es una educación
LOS NIÑOS consistía en memorizar, de calidad con equidad donde los
era repetitiva y no aprendizajes y la formación de niñas,
se enfocaba en el niños y jóvenes están al centro
aprendizaje de los niños. de todos los esfuerzos educativos.

ARTICULACIÓN Las diferencias entre los

Define claramente qué aprendizajes
DEL CURRÍCULO aprendizajes adquiridos
mínimos deben tener los niños,
por los niños, niñas y
niñas y jóvenes al egreso de cada
SM es un proyecto cultural y educativo jóvenes entre un nivel
nivel educativo, desde el preescolar
educativo y otro eran
que se manifiesta en la labor de todas sus hasta la educación media superior.
muy grandes.
empresas, dedicadas a la elaboración de
APRENDIZAJES
contenidos y servicios para la formación CLAVE El currículo tenía mucho Ahora nos enfocamos en los
contenido que no era aprendizajes clave, para que los
de niños, jóvenes y docentes, aunada a la útil ni significativo para niños aprendan a aprender, y sigan
vocación social de la Fundación SM. los estudiantes. aprendiendo a lo largo de la vida.

HABILIDADES
SM es un aliado de los profesores SOCIO- Se reconoce la importancia
EMOCIONALES de desarrollar las habilidades
en la formación de seres humanos No eran parte
socioemocionales de las personas
tolerantes, generosos y apasionados. Su del currículo.
para conocerse a sí mismas,
oferta educativa contribuye a cultivar y convivir y cooperar con otros.

el pensamiento crítico y creativo, las

INGLÉS
habilidades y disposiciones colaborativas, No era obligatorio y se La enseñanza del inglés permitirá
el liderazgo y el emprendimiento. enseñaba de manera que los alumnos sean más
precaria. competitivos.

10 países en los
que está SM (Argentina, Brasil, Chile,
Colombia, Ecuador, España, México, Perú,
Puerto Rico y República Dominicana.)
AUTONOMÍA
CURRICULAR Las escuelas no tenían la
Cada comunidad educativa tiene
la posibilidad de proponer
oportunidad de proponer
contenidos en función del contexto
sus propios contenidos.
y necesidades de sus estudiantes.

AUTONOMÍA
80 años de existencia DE GESTIÓN Trámites burocráticos
impedían atender
Cada comunidad educativa tiene la
libertad y más recursos para tomar
y 22 años en México decisiones que mejoren el logro
necesidades urgentes.
académico de los niños.

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