Taller de conceptualización y teorización

El taller propuesto consta de 5 puntos. Lea cada uno de los mismos cuidadosamente y brinde
solución adecuada, según lo estipulado en cada punto.

1. Diligencie el siguiente cuadro en el cual tendrá que evaluarse a sí mismo, pedirle a dos
personas más que le evalúen y luego hacer un análisis de los resultados para identificar lo
que usted refleja ante los demás, como líder. NOTA: La evaluación será de 1 a 10, donde 0
es menor y 10 mayor.

De existir una
gran brecha
entre su
evaluación y la
Evaluación Evaluación
Cualidad Mi evaluación de los demás.
Persona A Persona B
¿Cómo
considera usted
puede crecer en
esta área?
Carisma 8 9 9
Creatividad 9 10 9
Visión 8 8 7
Organización y
9 9 9
planificación
Responsabilidad 10 9 8

2. Enumere 5 de sus talentos y/o habilidades que le pueden hacer ser un líder en potencia.
Escriba al frente del mismo, una forma de utilizar dicho talento o habilidad, al servicio de su
comunidad, familia, escuela, o trabajo.
 Creatividad, esto es algo mui importante ya que la creatividad nos ayuda a
mantener la mente abierta y planear ideas que ayuden a solucionar problemáticas
y mejorara entornos.
 Persuasión, al poseer esta habilidad tenemos la ventaja de saber convencer a los
demás a estar de acuerdo y ayudar en la solución de los problemas que alteran un
entorno.
 Responsabilidad, esta es la base de todo líder pues es con esta habilidad y valor que
nos ganaremos el reconocimiento y lograremos la convicción para con los demás.
 Análisis, al ser analítico nos damos cuenta de las verdaderas fuentes de los
problemas y por supuesto tendremos mayor posibilidad de triunfo en la solución de
los problemas.
 Escucha, al ser una persona que sabe escuchar nos convertimos en alguien capaz
de socializar y generar confianza y agrado en los demás ganado credibilidad.

3. Describa una situación que usted haya experienciado con un líder positivo y una que haya
experienciado con uno negativo. Luego, escriba claramente 3 diferencias entre el uno y el
otro.
 Durante uno de mis trabajos anteriores tuve la oportunidad de trabajar con dos lideres o
jefes de áreas los cuales eran totalmente diferentes uno, al cual llamaremos “líder 1”, era
muy inquieto y se mantenía en movimiento, le gustaba que todo funcionara bien y se
encargaba personalmente de que así fuera. El otro, que llamaremos “líder 2”, era una
persona que prefería estar en un solo lugar y solo asignaba tareas para que los demás las
realizáramos.
diferencias
Líder 1 Líder 2
Persona proactiva, con iniciativa y Persona sedentaria, sin iniciativa y
motivador dictador.
Identifica problemas y procura soluciones Espera que los empleados le informen de
en conjunto con su equipo. los problemas y buscaba responsables
para que los solucionen.
Persona carismática que buscaba mantener Persona apática centrado en dirigir y que
un buen clímax laboral y una excelente cada quien haga lo que le corresponde
relación entre empleados con el fin de hasta el fin de la jornada laboral.
hacer la jornada más placentera.

4. Un buen liderazgo se aprende en las trincheras. Dirigir en cualquier lugar es lo que prepara
a los líderes para una mayor responsabilidad. Ser un buen líder es un proceso de aprendizaje
permanente. Si no prueba sus habilidades para el liderazgo y su proceso de toma de
decisiones cuando no hay mucha responsabilidad y los riesgos son pequeños, es muy
probable que cuando tenga la oportunidad de adquirir una gran responsabilidad de
liderazgo, no se encuentre capacitado para hacerlo. Así que:

Esta semana, encuentre una oportunidad en la cual pueda liderar un proyecto o una
pequeña actividad. Puede ser una salida de trabajo, un trabajo en su institución escolar, una
actividad familiar, entre otras. Luego conteste las siguientes preguntas.

Oportunidad para liderar: trabajos en grupo de la Universidad.

A. ¿Qué dificultades encontró en esta situación de liderazgo? ¿Cómo las afrontó?

R/ la falta de disposición de mi equipo de trabajo, la falta de disponibilidad de mis
compañeros a causa de los empleos.
Dado que actualmente no estaba trabajando he tomado el liderazgo del equipo, pero al
encontrarme con estos inconvenientes, tome la decisión de dialogar con todo ellos de
manera muy directa a cerca del problema y de cuáles podrían ser las soluciones,
teniendo en cuenta las cusas de cada uno y así logramos asignar los aportes y
responsabilidades a cada uno de nosotros, teniendo en cuenta las habilidades y
limitantes de cada quien.
B. ¿Qué cualidades del líder efectivo fueron necesarias que usted desarrollará para la
situación?
R/
 la comunicación.
  La toma de decisiones.
 La delegación.
 Promoción del trabajo en equipo.
C. Después de reflexionar en la experiencia. ¿Tomaría otro tipo de acción que no tomó en
el momento de la situación? Explique su respuesta.
R/ No lo aria dado que de la manera en que lo realice se logró el objetivo, teniendo en
cuenta que fue en el primer intento, sin embargo, en caso de que la problemática se
repita ya tomaría accione diferentes y un poco más estrictas ya que como líder y como
persona soy una persona muy responsable y en caso de no poder ejecutar cierta
actividad, lo comunicaría a tiempo y buscaría una solución, entonces no entiendo por
qué os demás no pueden hacer las cosas de esta misma manera.

5. Describa brevemente una situación de su experiencia personal, la cual ilustre cada uno de
los siguientes conceptos.
A. Compromiso
B. Integridad
C. Entusiasmo

R/ mi nuevo trabajo, al firmar un contrato de trabajo estas aceptando unas

responsabilidades y más en mi caso donde voy altamente recomendado por uno de mis
mejores amigos al cual no puedo d dejar mal, de igual manera se necesita se runa persona
íntegra no solo en un nuevo trabajo sino en todos los aspectos de nuestras vidas ya que esto
nos ayudará a ser mejores personas y ganar respeto de quienes al igual que tu son
responsables en sus cosas y en cuanto al entusiasmo, pues bueno, tenía mucho tiempo
buscando trabajo y ahora que por fin lo encontré me siento altamente entusiasmado lo cual
ayudará a que la ejecución de mis actividades laborales sean mas placenteras.