Actividad Práctica Evaluada: Sistemas Educacionales

(2-3 personas)
06 Junio
ENTREGA: 20 JUNIO
Instrucciones:

A partir de la teoría ecológica de Urie Bronfenbrenner, abordada en clases, analice los siguientes
videos; los cuales describen algunas características de los sistemas educacionales de otros países
(Japón y Finlandia) que presentan sistemas diferentes al nuestro.

Video Japón: https://www.youtube.com/watch?v=5peLQ1tAcOI

Video Finlandia: https://www.youtube.com/watch?v=vLB1sGhJx_4

En torno a los sistemas descritos, el objetivo es que pueda generar una reflexión en torno a las
diferentes variables ambientales y sistémicas que interfieren en el desarrollo de un individuo. Los
modelos económicos, educacionales, nivel de desarrollo del país, geografía, tiempo, entre un gran
número de otras variables (Japón- guerra- calidad, por ejemplo). Para facilitar la reflexión puede
intentar comparar los sistemas chilenos, japoneses y finlandeses mediante las siguientes tablas.

Microsistemas Mesosistemas Exosistemas Macrosistema Globosistema Cronosistema

Chile
Japón
Finlandia

Rol del Educador Rol del Estudiante Rol de la Comunidad

Chile
Japón
Finlandia

Por cada integrante, deberá adjuntarse además al menos un párrafo que contenga una reflexión
en torno a la información digerida (contextos educacionales diferentes y diversos sistemas en
acción sobre un sujeto).