UNAC – EP MATEMÁTICA ESTADÍSTICA Y CÁLCULO DE PROBABILIDADES

LABORATORIO DIRIGIDO Nº 1
CARACTERÍSTICAS DE TRABAJADORES

A nivel de Recursos Humanos, la base de datos de empresa es un elemento esencial para el desarrollo correcto de su
misión, ya que va a permitir a los responsables de este departamento organizar de una forma ágil y efectiva toda la
información que tienen de los empleados, estudiar el clima laboral, evaluarla y desarrollar una planificación en
función de las necesidades que detecten. En marzo del presente se envió un cuestionario a los correos electrónicos de
una muestra aleatoria de trabajadores de la empresa Disan. Los resultados de esta encuesta se han consolidado en una
matriz de datos que se adjunta.

Responda las siguientes preguntas:

PLANIFICACIÓN DEL ESTUDIO

¿Qué se investigó? Se investigó el nivel socioeconómico el nivel
académico y se comparó ingresos en función al sexo
de los trabajadores
¿Por qué o para qué se investigó? Para mejorar y planificar el trabajo y el clima laboral
en la empresa
¿Sobre quién recayó la investigación? Sobre los trabajadores de la empresa DISAN
¿Cómo se investigó? Utilizando la bases de datos
¿Quién realizó la investigación? El departamento de Recursos Humanos de la
empresa DISAN
¿Dónde se realizó? En la empresa DISAN
¿Cuándo se va a realizó? Se realizó en marzo del presente año
RECOLECCIÓN DE LOS DATOS
métodos de recolección Encuesta,
los instrumentos de recolección Cuestionario y correo electrónico
ORGANIZACIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LOS DATOS
RECOGIDOS
Proponga algunas formas como se podrían presentar los datos En tablas de doble entradas y usando algunos
gráficos estadisiticos
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
Proponga medidas resumen 1) Contratar a trabajadores con mayor nivel de
instrucción
2) Capacitar a los trabajadores de menor nivel
acdemico

Deseamos organizar y presentar los datos obtenidos en la encuesta. Para su procesamiento utilice un software estadístico.

a) Construya las tablas de frecuencia para todas las variables estadísticas de tipo cualitativa con su respectiva
gráfica.

Sexo

Mg. Myrna Manco C. 1 2018-B

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Sexo

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado

Válido Masculino 75 50,0 50,0 50,0

Femenino 75 50,0 50,0 100,0

Total 150 100,0 100,0

Mg. Myrna Manco C. 2 2018-B

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Educación

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado

Válido Sin Nivel 28 18,7 18,7 18,7

Primaria 49 32,7 32,7 51,3

Secundaria 35 23,3 23,3 74,7

Tecnica Superior 34 22,7 22,7 97,3

Superior Universitaria 4 2,7 2,7 100,0

Total 150 100,0 100,0

Mg. Myrna Manco C. 3 2018-B

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Estado civil

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado

Válido Soltero 78 52,0 52,0 52,0

Casado 72 48,0 48,0 100,0

Total 150 100,0 100,0

Mg. Myrna Manco C. 4 2018-B

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Categoría ingresos

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado

Válido Bajo 25 16,7 16,7 16,7

Medio 57 38,0 38,0 54,7

Alto 28 18,7 18,7 73,3

4 40 26,7 26,7 100,0

Total 150 100,0 100,0

Mg. Myrna Manco C. 5 2018-B

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b) Presente ADECUADAMENTE las tablas y gráficas, y colocarlas en estilo APA.

c) Interprete cada uno de los resultados previos.

d) Compare el nivel de educación según sexo.

Educación*Sexo tabulación cruzada

Recuento

Sexo

masculino femenino Total

Educación sin nivel 13 15 28

primaria 27 22 49

secundaria 16 19 35

superior tecnica 17 17 34

superior universitario 2 2 4
Total 75 75 150

Mg. Myrna Manco C. 6 2018-B

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Mg. Myrna Manco C. 7 2018-B

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e)Compare el estado civil según categoría de ingresos.

Estado civil*Categoría ingresos tabulación cruzada

Recuento

Categoría ingresos

1 2 3 4 Total

Estado civil soltero 13 27 14 24 78

casado 12 30 14 16 72
Total 25 57 28 40 150

Mg. Myrna Manco C. 8 2018-B

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e) Extraiga DOS resultados que a usted le parece importante porque describe al conjunto de datos.

Mg. Myrna Manco C. 9 2018-B

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f) A PARTIR DE LOS RESULTADOS ANTERIORES, describa las características de los estudiantes del curso de
Estadística.

Mg. Myrna Manco C. 10 2018-B