Ficha de refuerzo N°4 Unidad 4

Nombre: __________________________________ Curso: _________ Fecha: ________

Modos verbales: el modo subjuntivo e imperativo

1. Lee con atención el diálogo entre los siguientes personajes y escribe en la tabla,
las oraciones según lo que expresan.

Andrea: Quisiera conocer lo que hay

más allá del camino.
Sofía: Sería divertido, ¡vamos
ahora!
Andrea: Espera, avisa primero a
nuestros papás.
Sofía: Tienes razón, si no les
avisáramos se preocuparían.

Expresa…

a. Una acción real.

b. Un deseo.

c. Una orden.

2. De acuerdo a la actividad anterior, ¿qué modo verbal se usa en cada

expresión?

a. ______________ b. ___________ c. ______________

3. Subraya los verbos e indica a qué modo pertenece cada uno: indicativo,
subjuntivo o imperativo.

• ¡Ojalá no llueva hoy! _______________________

• Cierra esa ventana, por favor. _______________________

• Mañana será el concurso. _______________________

• Quizás lo encuentren dormido. _______________________

Lenguaje y comunicación 5º básico

 Uso de c, s y z
1. Escribe el diminutivo de las siguientes palabras, siguiendo las reglas de c, s y z
que conoces.

• flor  __________ • avión  __________ • lombriz  __________

• vaso  __________ • tambor  __________ • camisa  __________

2. Forma palabras empleando -ez o –eza según corresponda.

• pequeño ___________ • maduro ___________

• duro ___________ • rígido ___________

• gentil ___________ • brillante ___________

• simple ___________ • noble ___________

• redondo ___________ • sencillo ___________

3. Observa la imagen y elabora un pequeño relato que incluya al menos cuatro de

las palabras que escribiste.

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Lenguaje y comunicación 5º básico

4. Escribe oraciones con sustantivos terminados en -sión o -ción tomando como
referencia las siguientes palabras. Por ejemplo:

Supervisor: La supervisión del profesor, permitió que el experimento resultara

sin accidentes.

Salvador: _______________________________________________________

Confesar: _______________________________________________________

Invento: _________________________________________________________

Transmisor_______________________________________________________

Instructor: _______________________________________________________

5. ¿Qué reglas de uso has tenido en cuenta para escribir correctamente las
palabras del ejercicio anterior? Explica.

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6. Escribe c, s o z según corresponda. Luego, completa el texto con las palabras

formadas.

• conmo__ión • ruido__o • travie__ito

• velo__ • Tere__ita • peda__ito

Hace una semana, __________ estaba en su dormitorio cuando escuchó un

ruido bajo su cama. Corrió hasta el comedor a llamar a su padre, causando
una gran __________. Tras escuchar lo sucedido, revisó bajo la cama y
encontró a un gatito muy __________ y __________ que corrió __________
por los pasillos con un __________ de pan en su pequeño hocico.

Lenguaje y comunicación 5º básico