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EL CARMEN DE VIBORAL
ANTIOQUIA
2017
JUSTIFICACION
ANTECEDENTES
GENERALIDADES
Hacen parte del presente plan el personal que se encuentre en el momento del
evento dentro de las instalaciones del Centro de Desarrollo Infantil como son:
Coordinadora pedagógica, agentes educativos, auxiliares, personal de
alimentación, niños y niñas, equipo psicosocial, apoyo salud y nutrición y
auxiliares de Servicios generales.
Determinar normas para la evacuación del personal que se halle dentro de las
instalaciones del Centro de Desarrollo Infantil en caso de incendio, terremoto,
ataque o cualquier otro fenómeno ocasionado por la naturaleza, con el objeto de
reducir al máximo las lesiones o víctimas humanas, daños en el material y equipo,
garantizar la conservación de la documentación y evitar saqueos.
EJECUCION
Deberá ser la coordinadora del CDI, quien posea poder de decisión en aspectos
logísticos, se debe apoyar en el grupo asesor, quienes son el conjunto de
personas de alto nivel jerárquico con conocimiento en el manejo de emergencias
que le brindan a la coordinadora información relacionada con los grupos
orientadores disponibles, situación de los grupos de socorro que permita una
dirección correcta del manejo de la crisis.
• Realiza las coordinaciones con las entidades de apoyo, tales como: Policía,
Bomberos, Defensa Civil, Cruz Roja, para la evacuación de las víctimas y
auxilios necesarios en caso que se presenten.
• Dispone que los servicios de brigadas se ubiquen por áreas a fin de prestar
auxilio a personal que se encuentre dentro del CDI.
COORDINADORES DE ÁREA:
• Revisan el estado de salud del personal del CDI con la colaboración de los
brigadistas.
BRIGADAS DE EMERGENCIAS
Las acciones de este grupo tienen como finalidad desalojar las personas de una
zona de riesgo a una zona segura en el menor tiempo posible, durante una
emergencia. Tiene como funciones específicas:
INSTRUCCIONES DE COORDINACIÓN
Para la evacuación general se hará sonar la alarma por espacio de tres veces con
toques prolongados; esta instrucción debe proceder del Coordinador general de
emergencia.
• Ubique sobre un plano del CDI y sus alrededores uno o, de ser posible,
varios puntos de referencia, hacia donde puedan evacuar los niños y las
niñas en un momento de emergencia.
• Demarque con una E dentro de un cuadrado informativo, cada uno de los
sitios seleccionados, que se denomina punto de encuentro (si es posible
con pintura en el suelo)
• Enumere cada uno de los puntos de encuentro para poder hacer referencia
a ellos. De esta forma podrá indicarse qué cursos o niveles evacúan a cierto
punto de encuentro.
• Estos puntos deben tener un alto nivel de seguridad respecto a los
siguientes factores:
• Líneas eléctricas
• Tránsito vehicular
• Depósitos de combustibles
• Estructuras inestables
• Irregularidades del suelo
Señalización de Seguridad
Sistema de Alarma
Simulacros de Protección
Dependiendo de las características del evento peligroso, así como del sitio en
donde la persona se encuentre ubicada, a veces es más importante protegerse
que evacuar. Por eso es importante identificar los sitios que brindan protección y
seguridad.
Simulacros de Evacuación
• La agente educativa que este con los grupos debe llevar la carpeta de
emergencias e inmediatamente verificar la presencia o no de cada niño o
niña del grupo.
Recomendaciones específicas
Recomendaciones específicas
• Las agentes educativas deben acudir al sitio de reunión con los niños y las
niñas.
CLASES DE INUNDACIONES
INUNDACION LENTA: Se caracteriza por el nivel del agua que sube en forma
gradual; las inundaciones lentas se producen en las siguientes condiciones:
1. A través de aguaceros intensos que desbordan los ríos y afectan los lugares
vecinos.
2. Cuando aguaceros prolongados e intensos caen sobre valles o terrenos planos,
como llanuras o planicies, la tierra y la vegetación absorben agua, pero si las
lluvias persisten esta se satura y por lo tanto se produce una inundación.
BRIGADAS DE EMERGENCIA
UBICACIÓN DE EXTINTORES