Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • La Evolución de Los Gérmenes y Las Armas de Fuego

    Cargado por

    Diego Palacios
    4 vistas14 páginas
    Lectura sobre la evolución del humano a través de los siglos

    Título original

    La evolución de los gérmenes y las armas de fuego

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    Lectura sobre la evolución del humano a través de los siglos

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    4 vistas14 páginas

    La Evolución de Los Gérmenes y Las Armas de Fuego

    Cargado por

    Diego Palacios
    Lectura sobre la evolución del humano a través de los siglos

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 14
    rmultitud de patrones difereres. Todo ello, junto con la pos in evolutivamente prvilegiada del embri6n, pudo facilitar f desarollo de orpanismos cada vez ms complejos. [IRLIOGRAFIA ‘Akan, M. P. Holland y G, Way os, «The evolution of developmes- tal mechanisms, Development Supplemen (199). Lawrence The Making of Py, Blackwal,Oxlod, 1992 “Maynard Smith. E Srathmdry, The Major Trason in Evolution, ‘WH. Freinan/Spektrum, Oxford, New York, Heidelberg. 1995 Raff, RA. The Shape of Life: Genes Developmen an he Bvlaion of “Animal Form, Usiverty of Chicago Pres, Chicago 1996 Waddington, CH, The Sirteny ofthe Genes, Allen & Unwin, Low “res. 1957, Wolpert, The Triumph of the Embryo, Oxfod University Pes, Ox foal, 192. 16 La evolucién de los gérmenes y las armas de fuego Jared Diamond “=r Ta - ane» puMoND tee inteeses que abrcan dese fsloa evo ‘Se laboratorc hasta Ton pao de Ins janglas de Nueva Guia. Sa bo Ef rercerchimpance, un spsionado relat de la evlucin humana, {adel premio briténico Rhore-Poulens al mejor ib eiatic de 1992, Ha publica Armas, gémmenesyaceo, donde compara el des rrllo de ls sociedad mange de todos Tos cotinestes en ow at tos 131000 afos. Ha so elepido miembro de In Academia Naciowal Ae Ciencias, dela Academia de Artes y Ciencias y def Sociedad Flo sofia aomteamenican, 1 | | Este capitulo se encomiends ls humildetarea de exp ‘ara grandes rasgos, el desarollo dela historia universal en Jos sims 13000 afr. En él nos preguntaremos por qué la historia siguié cursos tan diferentes en ls distintos cont- Los euroasidticos, sobre todo los nativos de Europa y ‘Asia oriental, se han diseminado por todo el mundo. Estas personas y sus descendientes dominan el mundo moderno en ‘érminos de poder y riqueza. Otros pueblos, como la mayo ria de los africanos, han sobrevivido a la dominaci6n euro- ea y se han independizado, pero siguen ezagados en ambos Semidos. Los aborigenes austalianos y los pucblos natives 4de América y Africa austral no slo han sido desposefdos de sus tieras, sino que han sido diezmados, subyugados y hasta exterminadas por ls colonos europeos.,Por qué la historia, ‘se desarolé de este modo y no al revés? Por qué no fueron los indios americanos, los afrcanos © los aborigenesaustra- lianos los que conquistaron oexterminaron a los poeblos eu- opeos y asiticos? Para comenzar a responder a esta pregunta deberos re- twoceder en el tiempo. En cl afo 1500 de muestra er, justo ‘cuando comencaba la expansién de los europeas por los ‘0s contnentes, las teenologias y organizaciones poiticas siferian considerablemente de una parte del globo a otra. La mayor parte de Eurasia y el nore de Africa estaba ocupada or pueblos e imperios en la edad del hiero, algunos de ellos alas puertas de la industializaciOn. Dos pueblos nati- vos de América, los incasy los aztecas, eran imperios en la y ners: {por qué el desarrollo humano no avanz6 a la misma rina estaba dividida en pequeios estados o jfaturasindige- sen Ia edad del hero, Todos los pueblos de Australia, Nueva Guinea y las slas del Patio, at como muchos pue bios de América y det Africa subsahariana, vivian como agricultoresneolitics o como cazadoresrecolectores, Salta sla vista que ls diferencias existentes en el aio 1500 fueron la causa drcta dels desigualdades del mundo rmoderno. Los imperios dela edad del hiro conquistaron © ‘exterminaron als tibus de Ia edad de piedra. Ahora, go6mo se lleg6 ala situacién del mundo en el ao 1500? Para responder a esta pregunta dchemos rtroceder ain is en el tiempo, con el apoyo de Ia historia escriay los descubrimientos arqueol6gicos. Hasta finales de la itima slaciaci, hacia el ao 11000 antes de nuestra er, los eres Ihumanos de todos los continents seguin viviendo como cae zavdores-recoectores. Las desigualdadesexstentes en el af 1500 fueron consecuencia de as distin veloidades de de sarrollo eonémico en los dstintos continenes, Mientras aque los aborignes austalians Ios naivs americans si fuieron siendo cazadores-ecoectores de la edad de pda, la mayor parte de los pueblos euoasicos y muchos pue- bios ameticanos y del AMfca subsaharana desarollaon paulatinamente Ia agricultural pastreo la metalugia yor- ‘Banizaciones politicas complejas. En algunas partes de Eura- sia y de América también se inventaronescriuras props Pero todos estos avancessugieron en Eurasia antes que en ninguna otra parte. Asi, ia produccién de hecamientas de cobre a gran escala emp a funds por los Andes sto unos pocos siglos antes del ato 1500, cinco milenios mis tarde que en Eurasia. La tenologi Ica de los aborigenes de Tasmania ene alo 1500 era mis simple quel del pleo- Itco superior europeo, varias decenas de miles de aos més antigua 'As{ pues, podemos reformular la cuestin del origen de Jas desigualdades del mundo moderno de la siguiente ma Et NNN AC Ce He 80 velocidad en los distintos continentes durante os sitimos 13000 afios? Esta dsparidad de velocidades constituye la uta mds general de la historia yes el tema de este capitulo. Para apreciar a dficultad de responder a esta pregunta, imaginemos que un historiadoralienfgena hubieravisitado la ‘Tierra hace unos 50.000 aio. Si le hubiéramos preguntado ‘qué pueblos de qué contineatesiban a experimentar un des roll tecnol6gico mis répido, qué pueblos serian los con- uistadores y cules los conquistados, qué habria pronosti- ado? Quizds habria respondido que serian los afficanos, porque Ia historia humana en aquel continente habia empe- ‘ado seis millones de aos antes que en el rest. También podria haber prdicho que srian los australianos, pues es en aguelcontinente donde se encuentran las muestras mAs ant _guas de seres humanos completamente modernos en cuanto 4 anatomia y comportamiento, asf como la prucba més anti- ‘gua con diferencia del uso de embarcaciones. Seguramente ¢l vistantehabria descartado Europa, que por aquel enton es ain no habia sido colonizada por nuestra especie. Para un al vsitant, el estado del mundo 50.000 afios despues se- ria una sorpresa. ;COmo se produjo este resultado imprevi- sible? . Ni progreso ni Cl Al llegar a este punto, algunos lectores pueden pensar {ser este capitulo una exaltacin del progreso? {Seri una jstificacin del starus quo actal, con todas sus intolerabes injustcias?;Seré una apologia del racismo? Asf pues, tengo ‘que dejar claas un par de cosas desde el principio. En primer lugar, no afirmo que el desarrollo politico y ‘econémico sea un bien absolute para la especie humana. Se puede discutir si la mayoria de la gente es hoy més feliz 0 tiene mejor salud que la mayorfa de los cazadores-recolecto- res de la antiguedad. No puede negarse que ahora corremos mayores riesgos de autodestruccién que hace 13.000 aos. Sélo pretendo analizar el desarrollo del poder econémico y politico, sin pronunciarme sobre si esta evolucién ha sido buena para la mayor, En segundo lugar, quiero dejar claro que este capitulo no trata de diferencias de Cl (coeficiente de inteligencia) ni pre~ tende revindicar la superioridad de los europeos sobre otros pueblos. Muchos europeos dan por sentada esta superioridad de forma técita, aunque ya no sea politicamente correcto ex- presarlo en paiblico. La idea de que los pueblos primitives en su tecnologia también Jo son en su biologia esté muy exten- dida, Un ejemplo supuestamente convincente es que los abo- rigenes de Australia y Nueva Guinea permanecieran como cazadores-recolectores dgrafos durante 50,000 afios en un continente en el que los europeos construyeron un estado ‘moderno alfabetizado y productor de alimentos a escala in- dustrial apenas cien afios después de su Hegada. ,Acaso no prueba esto que los europeos Son superiores a los aborigenes australianos? Desde Inego que no. Los australianos de origen europeo ‘no desarrollaron su alfabetizacién, su produccién de alimen- tos y su forma de gobierno in situ, sino que los importaron de fuera. Muchos psicélogos, sobre todo estadounidenses, hhan intentado sin éxito reportar diferencias de Cl entre gru- ‘pos humanos diferentes. Mi percepcién personal, tras treinta ios de trabajo en Nueva Guinea, es que los papaes me pare- ccen bastante més inteligentes, por término medio, que los ceuropeos. Pensindolo bien, esto no es tan sorprendente. La seleccién natural de la inteligencia opera de forma mas des- Piadada en las sociedades tradicionales neoguineanas que en las europeas, que estin organizadas politicamente. Ast, es probable que los papdes tengan, en promedio, una cierta su- perioridad genética sobre los europeos. Ademés, la mayor parte de los niflos europeos dedica demasiado tiempo a en- 2 tretenimientos pasivos como la radio, la televisiGn 0 el cine, mientras que los nifios de la Nueva Guinea tradicional pasan su tiempo hablando o envueltos en otra actividades sociales on otros niflos y adultos. Todos los estudios psicol6gicos coinciden en la importancia de la estimulaciGn temprana para el desarrollo intelectual, en Ia atrofia mental ireversi- ble que resulta de una estimulacién pobre durante la infan- cia. Las mismas consideraciones pueden aplicarse a cual- {quier otra comparacién entre pueblos industralizados y pueblos tecnol6gicament primitives. ‘Asf pues, tenemos que descartar los prejucios racistas, habituales. En vez de preguntarnos cémo se gest6 la superior inteligencia de los europeos, tenemos que averiguar por qué los pueblos de la edad de piedra contemporineos fueron su- perados y conquistados por los europeos a pesar de su proba- ble superioridad genética La explicacién de estas pautas histricas tan generales, que involucran continentes enteros y abarcan miles de aos, no puede basarse en la presencia accidental de talentos indi- viduales, como que Alejandro Magno naciera en Macedonia y no en el actual Mississippi. Como veremos, la explicaci6n ‘de las pautas generales de la historia no tiene que ver con di- ferencias entre los pucblos mismos, sino con las diferencias entre us entomos biol6gicos y geogrificos. Europa ¥ el nuevo mundo: fectores inmediatos En vera primera compart ene contents, con- sigerr et ehogu ene el Nuevo y el Vigo Mundo a lt ftw de Col on 1492, yu ques factors que deter nar testa son bie conacden. Lng fect un breve resumen dela hora de América, Bupa Asie Ioaoe aero a voli olan enformedates ine ‘esta domestzncion de animales planus 3 Estamos familiarizados con historias como la destruc~ ia del imperio azteca a manos de unos pocoscientos de es- paffoles capitaneados por Hemin Cortés y la conguista del imperio inca por otro escaso contingente de espafoles a las

    También podría gustarte