08a5d9e4-dec5-419e-9475-aad964c641ce.

19-8-2018
PROCESO DE ENSEÑANZA Y
APREDIZAJE

Tarea: MAPA CONCEPTUAL

PROCESO ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE.
Nombre del alumno: LUIS
FERNANDO ESPARZA GONZALEZ.
Nombre de la materia: PSICOLOGIA
EN LA EDUCACION.
Maestra: LILIANA ESTUVIER
MARTINEZ.
 PSICOLOGIA EN LA EDUCACION
Persona cuyo principal objetivo es
adquirir un aprendizaje determinado,
con el fin de acrecentar su
conocimiento. Influirá la motivación
para aprender; conocimientos
previos, disposición e interés.
Identificar sus necesidades y deseos con la
finalidad de Desarrollar la autonomía
personal, Conocer y orientarse en los
espacios, Desarrollar al máximo su
desarrollo, he incrementar su conocimiento.
dirige su propio aprendizaje orientado por
el profesor esto con la finalidad de
expandir su conocimiento, sus estrategias
están dirigidas al logro de objetivos y
muestra flexibilidad al aprendizaje.
Principal herramienta que permite
interpretar la información obtenida acerca
del nivel de logro que han alcanzado los y
las estudiantes.
Procesos afectivos: Son los procesos
psicológicos que dan color a la vida
psíquica del individuo, expresan su
relación con el entorno y consigo
mismo, esto conlleva una gran
influencia en la calidad del proceso
enseñanza aprendizaje, ya que influye
en la manera de enseñar y en la
manera de aprender.
PROCESOS DE
ENSEÑANZA
APRENDISAJE
Individuo que se dedica a enseñar o
que realiza acciones referentes a la
Procedimiento mediante el cual se enseñanza. Sus habilidades
transmiten conocimientos especiales o consisten en enseñar de la mejor
generales. forma posible a quien asume el rol
de educando.
OBJETIVOS:
El principal objetivo es identificar las
Identificar las principales necesidades del
aspiraciones que se espera lograr en el
entorno estudiantil, así mismo ser un guía
estudiante, así como proporcionar los
y orientador en el proceso enseñanza y
medios adecuados en el entorno alumno
aprendizaje.
docente.
ESTRATEGIAS:
La mejor metodología que se implementa
es mediante estrategias didácticas
La mejor metodología que se implementa
adaptables al sistema y entorno educativo,
es mediante estrategias didácticas
con el fin de encontrar un desarrollo
adaptables al sistema y entorno educativo,
favorable en el estudiante.
con el fin de encontrar un desarrollo
favorable en el estudiante.
EVALUACION: La evaluación de los aprendizajes
escolares es el proceso continuo mediante
Emoción, Emoción,
Medio para la valoración de los conocimientos adquiridos por los el cual se determina el grado y la calidad
sentimiento sentimiento
alumnos al finalizar el proceso de enseñanza/aprendizaje ayuda a la en que se están logrando los objetivos de
y pasión. y pasión.
modificación del plan de actuación diseñado por el profesor buscando aprendizaje.
un mejor y completo desarrollo del estudiante
Procesos volitivos: se manifiesta como
PROCESOS PSICOLOGICOS
la actividad voluntaria del individuo, Es
QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
una actuación consiente dirigida hacia
Procesos cognoscitivos: Procesos psicológicos que intervienen en el conocimiento de la realidad tanto un fin determinado que se realiza
interna como externa del individuo. Algunos de estos procesos son: Sensación: Es la captación consciente oponiéndose a obstáculos o
de las propiedades de los objetos, Atención: Es la tendencia subjetiva a la concentración de los procesos dificultades.
psicológicos sobre un objeto, Memoria: Proceso psíquico que permite al individuo almacenar y recuperar
información cognitiva, afectiva y motivacional, Lenguaje: El lenguaje es un conjunto de signos o símbolos
mediante los cuales se expresan pensamientos, estados afectivos, etc.
19 de agosto de 2018 1