Colegió San Sebastián Quilicura

Departamento de Educación TP 2016

Profesor: Sr. Claudio Rojas Román
www.colegiossq.cl

EVALUACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS 2016

Competencias a desarrollar: Trabajo en equipo para desarrollar producto para
Muestra Técnica
Situación de evaluación: Trabajo de Proceso de Armado de Proyectos de Electrónica

Nombre del alumno: _____________________Curso: 4º Medio D ELECTRÓNICA Fecha: 02/08/16 al 31/08/16

3° Medio C ELECTRÓNICA

Área del conocimiento: (en ésta área deben medirse los conocimientos que el alumno debe
dominar y que aplicará en las experiencias).

Escala de Evaluación
MB B R M
Conocimientos 3 puntos 2 puntos 1 punto 0 punto
Aplica concepto teóricos en el armado de
circuitos electrónicos del proyecto.
Verifica funcionamiento de etapas de
circuitos según requerimiento
Desarrolla soluciones acordes a
problemas presentados en armado y
montaje de Proyecto
Promedio Parcial

Área de procedimientos (en ésta área se deben medir los procedimientos o pasos que
utiliza el alumno para desarrollar la experiencia) .

Escala de Evaluación
MB B R M
Procedimientos 3 puntos 2 puntos 1 punto 0 punto
Conecta componentes, instrumental y
accesorios en forma adecuada según
especificaciones del circuito o
requerimiento técnico
Se asegura de buscar y tener la
información técnica adecuada y necesaria
para realizar mediciones, montajes e
interconexiones de componentes
asociados.
Verifica conexiones y terminaciones antes
de energizar y probar el o los circuitos
Desarrolla seguimiento de Carta GANTT
según lo ´planificado del proyecto o en su
defecto realiza correcciones a lo planificado
Limpia su área de trabajo, ordena sus
herramientas e instrumentos, y los
devuelve en forma oportuna al pañol.

Promedio Parcial

Educando con la fuerza de la nueva era 1

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3.-Área de actitudes (en ésta área se mide las disposiciones desarrolladas de cada alumno y que se ponen en
acción cuando se ejecuta la experiencia).

Escala de Evaluación
MB B R M
Actitudes 3 puntos 2 puntos 1 punto 0 punto
Ingresa al laboratorio con cotona blanca, pelo ordenado y sin accesorios
corporales (aros, piercing, anillos, cadenas, etc.), y mantiene una
presentación personal permanente acorde con las actividades
pedagógicas, y además sigue el reglamento de Laboratorio.
Tiene puntualidad en el ingreso a Laboratorios y en la entrega de
trabajos asignados para el desarrollo del Proyecto de su equipo.
Desarrolla labores que son aportes al trabajo final del grupo de trabajo,
demostrando iniciativa, responsabilidad, interés y compromiso.

Sigue instrucciones del profesor o Jefe de Grupo en variados ámbitos

del quehacer pedagógico y de la especialidad, según pauta de actividad
entregada por cualquiera de las instancias. (Pañolero, integrante del
equipo)

Justifica inasistencias oportunamente y con razones fundamentadas

Promedio Parcial

Promedio Final

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