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1. Menciones las propiedades de los estimadores. Cite un ejemplo con cada una.
2. Analice una ficha técnica de cualquier encuesta, y fundamente cada uno de los elementos de la ficha
técnica. Se debe adjuntar la ficha técnica y su fuente (de donde se obtuvo dicha encuesta)
3. Realice una ficha técnica de un estudio que usted va realizar con todos los elementos detallados en el
punto anterior
4. Realice su actividad y adjúntela por este mismo espacio para su valoración y calificación por el
docente.
DESARROLLO
1. Menciones las propiedades de los estimadores. Cite un ejemplo con cada una.
Cuando se habla de estimación, intrínsecamente también se está hablando de estimadores los cuales se
entiende por un valor que puede calcularse a partir de los datos muéstrales y que proporciona información
sobre el valor del parámetro. Por ejemplo la media muéstrales un estimador de la media poblacional, la
proporción observada en la muestra es un estimador de la proporción en la población. Para cada parámetro
pueden existir varios estimadores diferentes. En general, se elige el estimador que posea mejores propiedades
que los restantes, como insesgadez, eficiencia, convergencia y robustez (consistencia).
ESTIMADOR:
Es un estadístico (es decir, es una función de la muestra) usado para estimar un parámetro desconocido de la
población. Por ejemplo, si se desea conocer el precio medio de un artículo (el parámetro desconocido) se
recogerán observaciones del precio de dicho artículo en diversos establecimientos (la muestra) y la media
aritmética de las observaciones puede utilizarse como estimador del precio medio.
Para cada parámetro pueden existir varios estimadores diferentes. En general, escogeremos el estimador que
posea mejores propiedades que los restantes, como insesgadez, eficiencia, convergencia y robustez
(consistencia).
SESGO:
Se denomina sesgo de un estimador a la diferencia entre la esperanza (o valor esperado) del estimador y el
verdadero valor del parámetro a estimar. Es deseable que un estimador sea insesgado o centrado, es decir, que
su sesgo sea nulo por ser su esperanza igual al parámetro que se desea estimar.
Por ejemplo, si se desea estimar la media de una población, la media aritmética de la muestra es un estimador
insesgado de la misma, ya que su esperanza (valor esperado) es igual a la media de la población.
. Se dice que un estimador es insesgado si la Media de la distribución del estimador es igual al parámetro.
En una población de 500 puntuaciones cuya media (m) es igual a 5.09 han hecho un muestreo aleatorio
(número de muestras= 10000, tamaño de las muestras= 100) y hallan que la media de las medias muéstrales
es igual a 5.09, (la media poblacional y la media de las medias muéstrales coinciden). En cambio, la mediana
de la población es igual a 5 y la media de las Medianas es igual a 5.1 esto es, hay diferencia ya que la mediana
es un estimador sesgado.
La varianza es un estimador sesgado. Ejemplo: La media de las varianzas obtenidas con la varianza
En un muestreo de 1000 muestras (n=25) en que la Varianza de la población es igual a 9.56 ha resultado igual
a 9.12, esto es, no coinciden. En cambio, al utilizar la cuasi varianza
La media de las varianzas muéstrales es igual a 9.5, esto es, coincide con la varianza de la población ya que la
cuasi varianza es un estimador insesgado.
EFICIENCIA:
Un estimador es más eficiente o preciso que otro, si la varianza del primero es menor que la del segundo.
Diremos que un estimador es más eficiente que otro si la Varianza de la distribución muestral del estimador
es menor a la del otro estimador. Cuanto menor es la eficiencia, menor es la confianza de que el estadístico
obtenido en la muestra aproxime al parámetro poblacional.
Ejemplo
Para estudiar las características de un estimador no solo basta con saber el sesgo y la varianza, sino que
además es útil hacer un análisis de su comportamiento y estabilidad en el largo plazo, esto es, su
comportamiento asintótico. Cuando hablamos de estabilidad en largo plazo, se viene a la mente el concepto
de convergencia. Luego, podemos construir sucesiones de estimadores y estudiar el fenómeno de la
convergencia.
Comportamiento Asintótico: En el caso de las variables aleatorias, existen diversos tipos de convergencia,
dentro de las cuales podemos distinguir:
-Convergencia en distribución.
CONSISTENCIA:
También llamada robustez, se utilizan cuando no es posible emplear estimadores de mínima varianza, el
requisito mínimo deseable para un estimador es que a medida que el tamaño de la muestra crece, el valor del
estimador tiende a ser el valor del parámetro, propiedad que se denomina consistencia.
Un estimador es consistente si aproxima el valor del parámetro cuanto mayor es n (tamaño de la muestra).
Ejemplo
En una población de 500 puntuaciones cuya Media (m) es igual a 4.9 han hecho tres muestreos aleatorios
(número de muestras= 100) con los siguientes resultados:
Vemos que el muestreo en que n=100 la media de las medias muéstrales toma el mismo valor que la media de
la población.
2. Analice una ficha técnica de cualquier encuesta, y fundamente cada uno de los elementos de la
ficha técnica. Se debe adjuntar la ficha técnica y su fuente (de donde se obtuvo dicha encuesta)
FICHA TÉCNICA
La Ficha Técnica es el documento donde consta la metodología y el proceso que se ha seguido para realizar
un estudio social o de mercado.
En fichas técnicas más extensas podemos encontrar además el programa de análisis estadístico con el que se
ha trabajado.
Cuando se trata de un estudio social, también es importante hacer constar las hipótesis de partida y en
ocasiones el paradigma bajo el que se investiga.
Disponer de la información necesaria para interpretar de forma correcta los resultados que allí se
presentan.
En caso de plantear un estudio que continúe a partir de la información que contiene un estudio
previo, la ficha técnica es lo que explica al investigador los parámetros que deberá respetar para
poder comparar resultados.
Cuando se realizan búsquedas de fuentes secundarias, la decisión de si un estudio ya publicado
puede contener información relevante para nuestro caso, lo explica la ficha técnica.
También es la información crucial para decidir si una fuente secundaria la damos por válida o
no.
Tal como ya indicamos en un post anterior, para los directivos que supervisan investigaciones de
mercado, es su indicador de la calidad del trabajo realizado, ya que la ficha técnica deberá
coincidir esencialmente con la propuesta de investigación que en su momento el instituto le
presentó.
A continuación veremos y analizaremos una ficha técnica, la cual fue tomada de una página web. El link
donde de puede encontrar es el siguiente:
https://www.elespectador.com/files/pdf_files/c7c81b3f8947a0b4b8040152c0dd942e.pdf
Como se puede evidenciar es una ficha técnica es de un estudio cuantitativo en el cual encontraremos la
definición de los objetivos de la investigación, descripción del Universo, metodología de selección de la
muestra, tamaño muestral, margen de confianza y margen de error con el que se presentan los resultados,
técnica aplicada para realizar el trabajo de campo y el período de recogida de la información, según lo
expuesto anteriormente de lo que debe poseer una ficha técnica de estudios cuantitativos.
Iremos viendo y mencionando donde aparece cada uno de estos ítems en la ficha técnica tomada como
ejemplo:
3. Realice una ficha técnica de un estudio que usted va realizar con todos los elementos detallados en
el punto anterior
Nombre: SAVIREFRESCOS
Objetivos: Conocer el nivel de satisfacción que tienen las personas del municipio de Sabanalarga con el
producto ofrecido en una micro empresa de refrescos de sábila .o aloe vera.
Universo: Personas del municipio de Sabanalarga que consumen refrescos fabricados por la microempresa
localizada en este barrio del suroriente de Sabanalarga
Metodología de la selección de la muestra:. : Personas del municipio de Sabanalarga que consumen refrescos
fabricados por la microempresa
Marco muestral: base empresarial año 2004, de Confecámaras, clasificadas por CIIU, que agluitina, a
todas las empresas inscritas en las cámaras de comercio de cada una de las ciudades objeto del estudio.
4.
Realice su actividad y adjúntela por este mismo espacio para su valoración y calificación por el
docente.