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3º Básico Evaluación Agosto
3º Básico Evaluación Agosto
1.- ¿Cuáles son las dos figuras que continuan en el siguiente patrón?
……………
A.
B.
C.
D.
A. 900
B. 800
C. 751
D. 752
3.- ¿Cuál de los siguientes patrones podria ser el que genera esta
secuencia numerica?
A. 100 más
B. 100 menos
C. 10 más
D. 10 menos
4.- ¿Cuál describe mejor el patrón de los numeros en los buzones?
A. 10 más
B. 10 menos
C. 2 más
D. 2 menos
A. 751
B. 791
C. 841
D. 881
6.- Al colocar los numeros de los osos en orden de menor a mayor ¿Cuál
podría ser una regla o patrón?
A. 20 más
B. 20 menos
C. 40 más
D. 40 menos
7.- Carla quiere pintar unos tallarines de tubo para hacer un collar. El patrón
que se le ocurrió es: verde, naranjo, verde, amarillo, verde, rojo. El collar
debe tener 36 tallarines de tubos. ¿Cuántos tallarines verdes deberá pintar
Carla?
A. 36 tallarines.
B. 18 tallarines.
C. 9 tallarines.
D. 3 tallarines
8.- Al colocar los numeros de los gansos en orden de mayor a menor ¿Cuál
podría ser una regla o patrón?
A. 40 más
B. 40 menos
C. 30 más
D. 30 menos
555 565
A. 565 – 575 - 605
575 580
B. 555 – 577 - 666
C. 560 – 570 - 600 585 595
D. 564 – 574 - 604
A. 5+5
B. 15 − 5
C. 15 + 5
D. 3∙5
A. 3 ∙ 5 = 15
B. 3 ∙ 4 = 12
C. 5 ∙ 4 = 20
D. 6 ∙ 5 = 30
13.- Daniel tiene 8 paquetes con 9 caramelos en cada paquete. ¿Cuántos caramelos
tiene Daniel?
A. 72 caramelos.
B. 56 caramelos.
C. 81 caramelos.
D. 64 caramelos.
A. B. C. D.
15.- Un invernadero tiene la siguiente plantación de lechugas (figura adjunta), si
deseo saber cuántas lechugas hay en la plantación ¿qué multiplicación representa
la situación?
A. 9 • 9 = 81
B. 9 • 4 = 36
C. 5 • 9 = 45
D. 3 • 9 = 27
A. 3 bolitas.
B. 4 bolitas.
C. 5 bolitas.
D. 6 bolitas.
18.- ¿Qué número hace que esta expresión numérica sea verdadera?
A. 2
B. 14
C. 24
D. 48
19.- Angélica ayudó a su amiga a colocar 40 sillas para una reunión.
Colocaron las sillas en 5 filas iguales. Escribe una división para mostrar el
número de sillas en cada fila. ¿Qué operación de multiplicación podrías usar
para ayudarte a dividir?
A. 20 ∙ 2 = 40
B. 5 ∙ 8 = 40
C. 10 ∙ 4 = 40
D. 20 + 20 = 40
A. 15 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠.
B. 30 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠.
C. 45 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠.
D. 60 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠.
21.- Observa la línea de tiempo que te presentamos a continuación:
Si Florencia almuerza a las 13:30 horas y toma once a las 17:00 horas.
¿Cuántas horas han pasado.
A. 4 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠.
B. 3 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 𝑦 30 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠.
C. 3 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠.
D. 2 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 𝑦 30 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠.
a) 12 días.
b) 13 días.
c) 14 días.
d) 16 días.
23.- El 11 de octubre Javier anota en su calendario personal que el próximo partido
de futbol que va a tener en 14 días más. ¿Cuál es la fecha del partido de Javier.
a) 24 de octubre.
b) 25 de octubre.
c) 26 de octubre.
d) 27 de octubre.
PREGUNTAS DE DESARROLLO
24.- Une cada situación planteada con la letra correspondiente.
24: 4 = 6
Habilidades Ítem Ptje. Ideal Ptje. Real Nota
Comprender 1-10-11-12-15 5
2-13-14-18-25-
Aplicar 11
19
3-4-5-6-7-8-9-
Analizar 16-17-20-21- 13
22-23
Evaluar 24- 3
Total 32 puntos