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Evaluación N° 2 - Matemática
6° Año Básico

Considera la siguiente situación para responder las preguntas 1, 2 y 3

En una escalera de 30 peldaños juegan unos niños. Cada uno sube los
escalones según los múltiplos que ha escogido: Ana escogió los múltiplos de 2,
entonces subirá la escalera cada dos peldaños y así, Berta los múltiplos de 3,
subirá la escalera cada 3 peldaños y Carlos escogió los múltiplos de 4. De
acuerdo a esta información:

1. ¿Cuál es el niño o niña que subirá los peldaños de esta escalera en más
pasos?

A) Ana
B) Berta
C) Carlos
D) Ninguno

2. ¿Cuál es el múltiplo que conviene escoger para llegar más rápido al

peldaño 24?

A) Ninguno
B) 4
C) 3
D) 2

3. ¿Quiénes coinciden al menos en 6 peldaños?

A) Ana y Berta
B) Berta y Carlos
C) Carlos y Ana
D) Ninguno

Considera la siguiente situación para responder las preguntas 4 y 5

Los autobuses de las líneas A, B y C llegan a un determinado paradero, sin

excepción, cada 6, 18 y 9 minutos respectivamente.

4. ¿Cada cuántos minutos coinciden en ese paradero?

A) 9 min
B) 12 min
C) 18 min
D) 36 min

5. Si los autobuses de las líneas A, B y C coincidieron a las 10:40 hrs ¿a

qué hora volverán a coincidir?

A) 10:00 hrs
B) 10:18 hrs
C) 10:58 hrs
D) 11:00 hrs

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6. La suma de los primeros 4 números primos es:

A) 17
B) 16
C) 15
D) 0

7. Observa la siguiente máquina de “hacer números”. En ella ingresa un

número y sigue las especificaciones de cada etapa.

Sumarle su
doble Multiplicar
por 12

Si ingresa un 3, sale un:

A) 9
B) 78
C) 108
D) 110

Considera la siguiente situación para responder las preguntas 8, 9 y 10

Carlos tiene 12 sillas azules, 9 blancas y 11 rojas.

8. ¿Cuál es el color de sillas que puede distribuir formando filas y columnas

de igual número de sillas?

A) Las sillas blancas

B) Las sillas rojas
C) Las sillas azules
D) Ninguna

9. ¿Cuál es el color de sillas que Carlos no puede agrupar en dos o más

filas o columnas de igual cantidad de sillas?

A) Las sillas azules

B) Las sillas rojas
C) Las sillas blancas
D) Ninguna

10. ¿Cuál(es) de los tipos de sillas puede Carlos distribuir de más de una
manera?

A) Las sillas rojas

B) Las sillas azules y rojas
C) Las sillas rojas y blancas
D) Las sillas blancas y azules

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Considera la siguiente situación para responder las preguntas 11 , 12 ,13 ,

14 y 15

Un artículo A se vende con un de descuento en $ 4.000 y otro B se vende

con un con de descuento en $3.600. De acuerdo a la información entregada.

11. ¿Cuánto dinero obtiene el vendedor al vender 9 unidades de cada uno

de estos artículos A y B, sin aplicar el descuento?

A) $12.200
B) $41.400
C) $68.400
D) $109.800

12. ¿Cuál es, estimativamente, el precio original menos conveniente para el

comprador?

A) A
B) B
C) Ambos
D) Ninguno

13. Aproximadamente, ¿Cuál es la diferencia entre los precios originales de

estos artículos?

A) $2.000
B) $3.000
C) $5.000
D) $10.000

14. ¿En cuál de los artículos mencionados, el descuento aplicado genera un

ingreso más conveniente para el vendedor?

A) Ninguno
B) Ambos
C) A
D) B

15. ¿Con cuál de estos articulos el vendedor obtiene ingresos de

aproximadamente $40.000 en 9 unidades, aplicando el respectivo
descuento?

A) Artículo A
B) Artículo B
C) Ambos artículos
D) No se puede determinar

16. Al resolver este ejercicio obtenemos una diferencia con la siguiente

característica: 5 7
A) Es una fracción Impropia 
6 12
B) Es una fracción propia
C) Es un número mixto
D) Es un números primo

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Considera la siguiente situación para responder las preguntas 17 y 18

Sebastián compró tres bolsas de caramelos. Le dio de los caramelos a

Ana y a Carlos.

17. ¿Qué fracción dejó Sebastián para él?

A)

B)

C)

D)

18. ¿Cuál de las siguientes alternativas es mayor que 1?

A) A Sebastián le quedan bolsas de caramelos

B) Le dio de los caramelos a Ana
C) Carlos recibió más caramelos que Ana
D) Ana supera a Carlos en fracción de caramelos

Considera la siguiente situación para responder las preguntas 19, 20 y

21

Tres amigos disponen de igual cantidad de dinero y compran con sus ahorros
el mismo video juego pero en distintas tiendas. Así, Matías gasta dos quintos
de sus ahorros, Iván la cuarta parte de los suyos y Javier la mitad de los
propios:

19. ¿Cuál de las rectas numéricas representa mejor los gastos que han
realizado estos niños?

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20. Javier dudó en comprar su juego y pensó en adquirir uno que implicara
un gasto de no más de los de sus ahorros. La fracción que evaluó
gastar se encuentra en la recta entre:

A) y

B) y

C)

D)

21. ¿Cuál de estas fracciones se puede reemplazar en la recta por la

cantidad de dinero que gastó Iván en la compra de su video juego?

a)

b)

c)

d)

Considera la siguiente situación para responder las preguntas 22 , 23 , 24

y 25

Juan y Marcelo recogieron ciruelas. Si Juan recogió kg y Marcelo kg.

22. ¿Quién recogió más ciruelas?

a) Marcelo
b) Juan
c) Ambos recogieron lo mismo
d) No se puede determinar

23. ¿Cuánta ciruela recogieron entre ambos?

A) 1 kg

B) kg

C) 1 kg

D) 1 kg

24. ¿Cuánto es el exceso de ciruelas recogidas por Juan respecto de las

recogidas por Marcelo?

A) 600 gr
B) 300 gr
C) 200 gr
D) 100 gr

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25. Si cada ciruela pesa 125 gr, Juan y Marcelo recogieron

aproximadamente entre:

A) 7 y 8 ciruelas
B) 8 y 9 ciruelas
C) 9 y 10 ciruelas
D) 10 y 11 ciruelas

Considera la siguiente situación para responder las preguntas 26 y 27

Jorge menciona que mide 1 metro y 67 cm. Pablo mide setenta milímetros
más que Jorge.

26. ¿Cuánto mide Pablo?

A) 173,8 cm
B) 174 m
C) 174 cm
D) 7 cm

27. ¿A cuántos metros corresponde la diferencia de estaturas entre Jorge y

Pablo?

A) 70 m
B) 7 m
C) 0,7 m
D) 0,07 m

28. ¿Qué número falta en la siguiente serie numérica?

15 , 45 , 75 , ___ , 135
A) 125
B) 105
C) 185
D) 365

29. El número de pares de caras paralelas entre sí que posee un

paralelepípedo es:

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4

30. En la secuencia 2, 5,______, 11, 14 , 17,_____ ¿Cuál es la

operación que se debe realizar para continuar y completar la secuencia?

A) Restar 3
B) Dividir por 2
C) Sumar 3
D) Multiplicar por 2

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Considera la siguiente situación para responder las preguntas 31 y 32

En una tienda de telas, 6 metros de cierto género cuesta $ 12.000. Berta

comprará hoy “cinco y medio metros”,

31. Entonces ¿Cuánto le costará a Berta el género que comprará hoy?

A) $ 11.850
B) $ 11.000
C) $ 12.500
D) $ 9.250

32. Al día siguiente en la tienda se muestra la siguiente oferta: “1,5 m de

tela para confeccionar cortinas a $ 1.500”. Entonces, de acuerdo a esta
información ¿Cuál es el valor de 0,5 metros de esta tela?
A) $ 500
B) $ 1.000
C) $ 1.500
D) $ 4.500

33. Los ingresos al mes de un trabajador son de $519.000. Si lo que gasta

de esto representa un tercio del total y ahorra el resto. ¿Cuánto dinero
ahorra al mes?
A) $ 346.000
B) $ 173.000
C) $ 175.000
D) $ 150.000

Considera la siguiente situación para responder las preguntas 34 y 35

La figura muestra algunos puntos en el primer cuadrante del plano cartesiano

34. ¿Cuáles son las coordenadas del punto C?

A) ( 1, 1)
B) ( 2,4 )
C) ( 4,2 )
D) ( 5, 5)

35. Al unir los puntos (1,1) y (4,2) con el origen se forma un:
A) Cuadrado
B) Rectángulo
C) Línea recta
D) Triángulo