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Algebra
Algebra
Introducción. ........................................................................................................................... 1
Problema 1. Problema 1. Para los puntos a y b determinar la respectiva distancia
euclidiana, para el punto c determinar la coordenada solicitada. y compruebe con
GeoGebra. ......................................................................... Error! Bookmark not defined.
Problema 2. Demostrar que : 4y 2 − 9x 2 − 16y − 18x − 29 = 0 representa una
hipérbola y determine: Centro, Focos, Vértices y compruebe con GeoGebra. ......... Error!
Bookmark not defined.
Problema 3. Demostrar que 4x 2 + 9y 2 − 16x + 18y − 11 = 0 : es la ecuación de una
elipse y determine: Centro, Focos, Vértices y compruebe con GeoGebra. ............... Error!
Bookmark not defined.
Problema 4. Dada la ecuación, identificar centro, vértices y focos.
(x+1)2 (y-3)2
+ 16 = 1 y compruebe con GeoGebra. ............. Error! Bookmark not defined.
25
Problema 5. Hallar la ecuación canónica de la circunferencia que contiene los puntos
(4,3), (8,2) y (5,1). Grafique en Geogebra para verificar. Error! Bookmark not defined.
Problema 6. Demostrar que la ecuación −x 2 − 4x − 6y + 17 = 0 representa una
parábola, comprobar con Geogebra. Determine: Centro, Focos, Directriz. .............. Error!
Bookmark not defined.
Problema 7. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (1,4) y es perpendicular
a la recta -3x+2y+4=0. y comprobar con GeoGebra. ....... Error! Bookmark not defined.
Problema 8. Una circunferencia corta al eje x en dos puntos, tiene de radio √13
unidades, el centro está en (6,k) y pasa por el punto (9,4). Hallar la ecuación general de
dicha circunferencia. Grafique en Geogebra para verificar.. ........... Error! Bookmark not
defined.
Problema 9. Resolver la siguiente sumatoria y comprobar con Geogebra.
3
(2k 2 + 1)k
∑
k+2
k=-1
. ......................................................................................... Error! Bookmark not defined.
Problema 10. Resolver la siguiente productoria y comprobar con Geogebra.
3
∏(i3 + 2)2
i=-1
. ......................................................................................... Error! Bookmark not defined.
Conclusiones..................................................................................................................... 16
Lista de referencias ........................................................................................................... 18
1
Introducción.
Siguiendo las referencias bibliográficas sugeridas se busca representar de una manera clara
la solución a varios ejercicios para el aprendizaje elemental de Geometría Analítica,
Sumatorias y Productorias utilizando herramientas como GeoGebra para la debida
comprobación de los ejercicios desarrollados, y así mismo lograr ejecutar un trabajo
practico y colaborativo con la debida retroalimentación, factor fundamental para la
justificación del conocimiento.
2
Cada uno de los integrantes leerá atentamente los problemas propuestos a continuación.
Desarrollo:
Problema 1. Para los puntos a y b determinar la respectiva distancia euclidiana, para el
punto c determinar la coordenada solicitada.
1
a. (1,4) y (5, 2)
𝑑 = √(4)2 + (−3,5)2
𝑑 = √16 + 12,5
2
𝑑 2 = (√16 + 12,5)
𝑑2 = 16 + 12,25
𝑑 2 = 28,25
√𝑑 2 = √28,25
𝑑 = 5,31
Comprobación Geogebra:
3
−1
b. (−1, −2) y (6, )
4
𝑑 = √(7)2 + (1,75)2
𝑑 = √49 + 3,06
4
𝑑 = √52,06
𝑑 = 7,21
Comprobación Geogebra:
c. La distancia entre dos puntos es 4, uno de los puntos es P (9, y) y el otro punto es Q (9,
3). ¿Cuál es el valor de la coordenada y en el punto P?
4 = √(0)2 + (𝑦 − 3)2
5
2
(4)2 = (√(𝑦 − 3)2 )
16 = (𝑦 − 3)2
4 = (𝑦 − 3)
4+3=𝑦
7=𝑦
Comprobación Geogebra:
6
4𝑦 2 − 9𝑥 2 − 16𝑦 − 18𝑥 − 29 = 0
Pasamos el termino independiente a la derecha y ordenamos:
−9𝑥 2 − 18𝑥 + 4𝑦 2 − 16𝑦 = 29
Asociamos:
(−9𝑥 2 − 18𝑥) + (4𝑦 2 − 16𝑦) = 29
Sacamos factor común:
−9(𝑥 2 − 2𝑥) + 4(𝑦 2 − 4𝑦) = 29
2 2
Completamos el Trinomio 𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏 2 dentro de los paréntesis; para “x” = (2) =
4 2
12 y para “y”= (2) = 22
−9(𝑥 2 − 2𝑥 − 12 ) + 4(𝑦 2 − 4𝑦 − 22 ) = 29
−9(𝑥 2 − 2𝑥 + 1) + 4(𝑦 2 − 4𝑦 + 4) = 29
Sumamos a cada lado lo agregado en los Trinomios:
−9(𝑥 2 − 2𝑥 + 1) + 4(𝑦 2 − 4𝑦 + 4) = 29 − 9 + 16
Factorizamos los Trinomio:
−9(𝑥 − 1)2 + 4(y − 2)2 = 36
Dividimos en 36 cada lado:
7
(y − 2)2 (𝑥 − 1)2
− =1
9 4
Foco: (h,k±c)
Foco: (-1,2±3,60)
Foco1: (-1,5.6)
Foco2: (-1,-1.6)
Comprobación Geogebra:
9
a. Centro
b. Focos
c. Vértices
(𝒙 + 𝟏)𝟐 (𝒚 − 𝟑)𝟐
+ =𝟏
𝟐𝟓 𝟏𝟔
(x+1)^2/25+(y-3)^2/16=1
Formula de la elipse.
(𝑥 − ℎ)2 (𝑦 − 𝑘)2
+ =1
𝑎2 𝑏2
a = 5. (Radio del eje mayor)
b = 4. (Radio del eje menor)
k = 3. (Distancia X desde el origen)
h = -1. (Distancia Y desde el origen)
Centro de la elipse.
(-1;3)
Hallar los vértices.
Primer vértice. Se halla sumando a y h.
10
(h + a; k)
Sustituir los valores.
(-1 + 5; 3)
Simplifico.
(4; 3)
Segundo vértice. Se halla sustraendo a de h.
(h – a; k)
Sustituir los valores.
(-1 - (5); 3)
Simplifico.
(-6; 3)
Los vértices.
VertX1: (4; 3)
VertX2: (-6; 3)
Hallar c.
Formula.
√𝑎2 − 𝑏 2
Sustituyo valores.
√(5)2 − (4)2
√25 − 16
√9
Simplifico.
√32
Extraer términos.
3
11
Focos.
Primer foco.
Se halla sumando c y h.
(h + c; k)
Sustituyo los valores.
(-1 + 3; 3)
Simplifico
(2; 3)
Segundo foco.
Se halla sustraendo c de h.
(h -c; k)
Sustituyo los valores.
(-1 – (3); 3)
Simplifico.
(-4; 3)
Los focos.
Foco1: (2; 3)
Foco2: (-4; 3)
a) Vértice
b) Foco
c) Directriz
Problema 7. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (1,4) y es perpendicular
a la recta −3x + 2y + 4 = 0.
Utilizamos la fórmula para hallar la ecuación de una recta.
y - y1 = m (x – x1)
m = pendiente
(x1, y1) = punto sobre la recta. (1,4)
Hallamos la pendiente de la ecuación −3x + 2y + 4 = 0
Se transforma a la forma ordinaria.
y = mx + b
despejamos y de la ecuación.
2𝑦 = 3𝑥 − 4
3 4
𝑦= 𝑥−
2 2
m1 = 3/2
buscamos la pendiente que queremos.
1
𝑚2 = −
𝑚1
La anterior formula es para hallar una recta perpendicular.
1
𝑚2 = −
3
2
13
Invertimos la posición.
1
𝑚2 = −
2
3
2
𝑚2 = −
3
2
Pendiente => 𝑚 = − 3
Sustituimos valores.
y - y1 = m (x – x1)
2
𝑦 − 4 = − (𝑥 − 1)
3
3(𝑦 − 4) = −2(𝑥 − 1)
Multiplicamos.
3𝑦 − 12 = −2𝑥 − 2
2𝑥 + 3𝑦 − 12 + 2 = 0
2𝑥 + 3𝑦 − 10 = 0 Esta sería la ecuación general.
Hallamos la ecuación ordinaria, para eso despejamos la y de la siguiente ecuación.
2𝑥 + 3𝑦 − 10 = 0
3𝑦 = −2𝑥 + 10
2 10
𝑦 = −3𝑥 + Esta sería la ecuación ordinaria.
3
Problema 8. Una circunferencia corta al eje x en dos puntos, tiene de radio √13
unidades, el centro está en (6, k) y pasa por el punto (9, 4). Hallar la ecuación general de
dicha circunferencia. Grafique en Geogebra para verificar.
Desarrollo:
14
Datos de la actividad
Formula
(𝑥 − ℎ)2 + (𝑦 − 𝑘)2 − 𝑟 2
Remplazamos la formula
2
(𝑥 − 6)2 + (𝑦 − 𝑘)2 = (√13)
𝑥 2 − 2(6𝑥) + 62 + 𝑦 2 − 2(𝑘𝑦) + 𝑘 2 = 13
𝑥 2 − 12𝑥 + 36 + 𝑦 2 − 2𝑘𝑦 + 𝑘 2 = 13
Sustituimos y determinamos ecuaciones en k
92 − 12 ∗ 9 + 36 + 42 − 2 ∗ 4𝑘 + 𝑘 2 = 13
81 − 108 + 36 + 16 − 8𝑘 + 𝑘 2 = 13
25-8k + k^2 =13
𝑘 2 − 8𝑘 + 12 = 0
Problema 9. Resolver la siguiente sumatoria y comprobar con Geogebra.
𝟑
(𝟐𝒌𝟐 + 𝟏)𝒌
∑
𝒌+𝟐
𝒌=−𝟏
15
∏ (𝒊𝟑 + 𝟐)𝟐
𝒊=−𝟏
∏ = −𝟏, 𝟎, 𝟏, 𝟐, 𝟑
𝒊=−𝟏
((−𝟏)𝟑 + 𝟐)𝟐 ∗ (𝟎𝟑 + 𝟐)𝟐 ∗ (𝟏𝟑 + 𝟐)𝟐 ∗ (𝟐𝟑 + 𝟐)𝟐 ∗ (𝟑𝟑 + 𝟐)^𝟐
𝟏 ∗ 𝟒 ∗ 𝟗 ∗ 𝟏𝟎𝟎 ∗ 𝟖𝟒𝟏
= 𝟑. 𝟎𝟐𝟕. 𝟔𝟎𝟎
16
Conclusiones.
Durante el desarrollo de este trabajo cada integrante del equipo colaborativo asumió un rol
(Moderador, Colaborador, Evaluador, Creativo, Investigador), el cual permitió adquirir
habilidades en comunicación y manejo del entorno virtual de la UNAD.
Al igual, que se obtuvo un fortalecimiento de los conocimientos en dicha área para así
poder continuar con los posteriores cursos más avanzados.
Se adquirió conocimiento sobre la herramienta GeoGebra, la cual algunos no
conocíamos.
17
18
Lista de referencias
Gallent, C., & Barbero, P. (2013). Programación didáctica. 4º ESO: matemáticas opción
B. Alicante, ES: ECU. Páginas 83 - 114. Disponible en la Biblioteca Virtual de la
UNAD. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=115&docI
D=10751153&tm=1487191476956