AREA ADULTO JOVEN (20 a 40 años) ADULTO MEDIO ( 40 a 65 años)

Social  Etapa más importante de toda la vida.  Atrapados entre cuidar a

 Se consolida la identidad los hijos adolescentes y a
 Se tienen muchos amigos, pero con tiempo los padres.
cada vez más limitado para estar con ellos.  Se es menos vulnerable a
 Las amistades de las mujeres suelen ser más las presiones externas.
íntimas que la de los hombres.  Ejerce plenamente su
 Adaptación a la vida social. actividad social y cultural.
 Comienzo de la realización del proyecto de vida  Etapa de mayor
 La familia de origen ya no ocupa el lugar rendimiento en la
fundamental que tenía en las etapas actividad.
anteriores.  Estabilidad a nivel
 Más independiente, toma sus propias material y las relaciones
decisiones y se responsabiliza por su propia sociales.
vida.  Forma su propia familia
 Incrementa su madurez y
autocontrol
 Motivos dirigidos a la
superación profesional
Sexual  Se encuentran en la cima de la salud, fuerza,  Etapa de decisiones
energía, sexualidad y resistencia, lo que se importantes como el
traduce en seguridad sexual, poder y dominio. matrimonio
 El control de emociones genera mayor  Para algunos los primeros
seguridad en la intimidad. años de la adultez son
 Prefiere permanecer solteros para disfrutar de tiempos de
la libertad y la individualidad. incertidumbre. Para otros,
 Generalmente hay cambios de parejas. de satisfacción sexual.
 Los conflictos aparecen
por causa de las culpas
sexuales o la inmoralidad
conservada de años
anteriores.
 Aparecen patrones de
comportamiento sexual
tales como el
experimentador(a). Este
tipo de comportamiento
se basa en medir la
frecuencia, variedad y
eficacia del sexo.
Laboral  Trabajo ligado con todos los aspectos del  Periodo fructífero del
desarrollo intelectual, físico social y emocional. trabajo profesional y
 De la edad depende mucho, cómo se mide el creativo.
desempeño y de las demandas de una clase de  Tensiones del trabajo
trabajos específico. afectan bienestar físico y
emocional
  Los trabajadores jóvenes (de menos de 35  Un empleo que requiere
años), quienes están en el proceso de labrar su de la madurez de juicio
carrera, están menos satisfechos con sus puede ser mejor
trabajos, en general, de lo que estarán más ejecutado por una
tarde. persona mayor.
 Menor compromiso con el empleo, con más  Satisfacción y
probabilidad de cambiar empleo. permanencia en el
 Los trabajadores más jóvenes están más trabajo. Se asocia a la
preocupados por el nivel de interés de su promoción, supervisión,
trabajo, por las oportunidades de desarrollar compañeros de trabajo y
sus habilidades y por las oportunidades de el salario. Comprometidos
progreso. en sus empleos, con
menos probabilidad de
cambiar empleo por la
edad.
 Los trabajadores de más
edad se preocupan más
por supervisores y
compañeros de trabajo
amistosos y por recibir
ayuda en su trabajo.
Cognitiva  Funcionamiento intelectual consolidado.  Percepción correcta de la
 Se desarrolla en contextos más amplios y realidad (objetividad)
complejos con problemas poco definidos.  Reconoce y valora sus
 Los diversos puntos de vista y los aspectos propias posibilidades y
cognitivos y afectivos están estrechamente limitaciones
interrelacionado.  Condición básica para una
 El pensamiento post-formal sería capaz de conducta eficaz. mayor
admitir la existencia de contradicciones e eficacia y sentido de
incluso de integrarlas dialécticamente en una responsabilidad.
nueva estructura.  Menos obsesivos
 A partir de los 20 años, la velocidad de  Disminución de la
procesamiento disminuye claramente con la memoria operativa
edad en diversas tareas
Emocional  Cambios drásticos en las relaciones personales.  Comienzo de un ligero
 Búsqueda de intimidad emocional y física en declive de las funciones
sus relaciones con los pares. físicas.
 Autorevelación y sentido de pertinencia  Se mantienen en esta
 Relaciones íntimas asociadas a la salud física y etapa los roles sociales y
mental. profesionales.
 Se echa la vista atrás para
ver que ha sido de los
sueños, ilusiones y
proyectos anteriores.
 Se trata también de una
etapa de gran
productividad,
 especialmente en la
esfera intelectual y
artística, y es en definitiva
el período en el que se
consigue la plena
autorrealización.
Sentimiento de
estancamiento y
empobrecimiento
personal, llevando a
invalidez física o
psicológica, que lleva a
reestructurar la identidad,
redefinición de la imagen
corporal (crisis, canas,
calvicie, entre otros)
 Redefinición de las
relaciones con los padres
(si todavía están vivos),
los hijos y la pareja.
Evaluación de los planes
que se proyectaron desde
la adolescencia
 Reconocimiento de que
queda poco por vivir, lo
que genera
cuestionamientos acerca
de lo que se ha hecho y lo
que queda por hacer.