Instituto Politécnico Nacional

Escuela Superior de Fı́sica y Matemáticas

Cálculo I

Lista 3

Para qué nos sirven los números

La mayorı́a de los modernos automóviles de gama alta están ahora equipados con navegación por satélite,
y sistemas individuales de navegación por satélite pueden comprarse a un precio relativamente barato. Un
pequeño dispositivo, acoplado a nuestro automóvil, nos dice dónde estamos con cierto nivel de presición
en cualquier momento y nos presenta un mapa a menudo con espectaculares gráficos en colores y con
perspectivas que muestra las carreteras vecinas. Un sistema de voz puede incluso decirnos por dónde
ir para llegar a un destino especificado. Un componente esencial, que no es parte de la pequeña caja
acoplada al automóvil, es el sistema de posicionamiento global (GPS), que comprende 24 satélites que
orbitan alrededor de la Tierra (a veces más, cuando se lanzan los satélites de reemplazo). Estos satélites
envı́an señales, y estas señales pueden utilizarse para deducir la posición del automóvil con un margen de
unos pocos metros.
Las matemáticas entran en juego en muchos aspectos de la red GPS, pero aquı́ mencionamos sólo uno:
cómo se utilizan las señales para calcular la posición del automóvil.
Las señales de radio viajan a la velocidad de la luz, que es aproximadamente 300, 000 kilómetros por
segundo. Un computador a bordo del automóvil un chip en la caja que compramos puede calcular la
distancia del automóvil a cualquier satélite dado si conoce cuánto ha tardado la señal en viajar desde el
satélite al automóvil.
Este tiempo es normalmente del orden de una décima de segundo, pero ahora es fácil medirlo de forma
precisa. El truco consiste en estructurar la señal de modo que contenga información sobre el tiempo.
En efecto, el satélite y el receptor en el automóvil cantan una misma canción, y comparan su compás. Las
notas procedentes del satélite irán ligeramente retrasadas respecto a las producidas en el automóvil. En
esta analogı́a, las letras podrı́an ir ası́:

Automóvil: una paloma, trátala con cariño que es...

Satélite: si a tu ventana llega una paloma...

Aquı́ la canción del satélite va unas tres palabras detrás de la misma canción en el automóvil. Satélite
y receptor deben generar la misma canción, y notas sucesivas deben ser identificables, de modo que la
diferencia de tiempo es fácil de observar.
Por supuesto, el sistema de navegación por satélite no utiliza realmente una canción. La señal consiste en
una serie de pulsos breves cuya duración está determinada por un código pseudo- aleatorio. Éste consiste
en una secuencia de números que parece aleatoria pero que realmente está basada en una regla matemática.
Tanto el satélite como el receptor conocen la regla, de modo que pueden generar la misma secuencia de
pulsos.
 Ejercicios

Ejercicio 1. Determine los conjuntos que esten acotados superiormente o inferiormente y para ellos
calcule su supremo y su ı́nfimo.

i) { x ∈ R | a < x < b }, a, b ∈ R
√
ii) { x ∈ R | 0 ≤ x ≤ 2 y x ∈ Q}
 
3
iii) √ |n ∈ N
n+4

iv) { x ∈ R | x2 + x + 1 ≥ 0 }

v) { n3 − n2 | n ∈ N }

vi) { x ∈ R | x < 0 y x2 − 1 < 0 }

 
1
vii) + (−1)n | n ∈ N
n

Ejercicio 2. Dado un conjunto no vacı́o A contenido en R se define el conjunto

−A = {−x|x ∈ A}
Si A está acotado inferiormente, muestre que −A está acotado superiormente y que

− sup ( − A ) = inf ( A ).

Ejercicio 3. Si A, B son dos subconjuntos no vacı́os de R tales que x ≤ y ∀ x ∈ A y ∀ y ∈ B,

demuestre que sup A ≤ y ∀ y ∈ B y deduzca que sup A ≤ inf B.

Ejercicio 4. Dados dos subconjuntos no vacı́os A, B de R se define

A + B = { a + b | a ∈ A y b ∈ B}
Si A y B estan acotados superiormente, pruebe que A + B esta acotado superiormente y que

sup ( A + B ) = sup A + sup B.

Ejercicio 5. i) Si a ∈ Q y b ∈ I ¿ Como es a + b ?

ii) Si a ∈ Q y b ∈ I ¿ Es ab necesariamente irracional ?

iii) ¿ Existe un número real a tal que a2 ∈ I pero a4 ∈ Q?

iv) ¿ Existe dos números irracionales tales que su suma y su producto sean racionales?

x y
Ejercicio 6. Si x ∈ Q − { 0 } e y ∈ I, pruebe que x + y, x − y, x · y, , ∈ I.
y x

Ejercicio 7. Si x ∈ I, pruebe que existen m, n ∈ Z tales que m < x < n.